The SROM'sconcurrent validity was g

The SROM's
concurrent validity was good for both the derivation
and the cross-validation samples.
concurrent validity was assessed primarily
with respect to the group-administrable
SRM, but was also assessed using the MJI.
The respective means generally suggested
that subjects' recognitory self-report responses
generally exceeded the developmental
level of their spontaneously produced
responses by approximately a half
stage (one-third stage for college or adult
subjects, two-thirds stage for high school
subjects).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของ SROMมีผลบังคับใช้พร้อมกันได้ดีทั้งสองมาและตัวอย่างการตรวจสอบข้ามมีผลบังคับใช้พร้อมกันถูกประเมินเป็นหลักกับที่กลุ่มสามารถจัดการได้SRM แต่ได้จากการประเมินใช้การ MJIหมายถึงตามลำดับที่แนะนำโดยทั่วไปตอบรายงานตนเอง recognitory ของเรื่องนั้นโดยทั่วไปเกินการพัฒนาระดับของการผลิตของธรรมชาติคำตอบ โดยประมาณครึ่งหนึ่งขั้น (หนึ่งในสามขั้นตอนสำหรับวิทยาลัยหรือผู้ใหญ่เรื่อง ระยะสองในสามสำหรับมัธยมเรื่อง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของ SROM ความถูกต้องพร้อมกันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับทั้งผู้ที่มาและตัวอย่างการตรวจสอบข้าม. ความถูกต้องพร้อมกันได้รับการประเมินในขั้นต้นเกี่ยวกับกลุ่ม administrable SRM แต่ก็ยังได้รับการประเมินโดยใช้ MJI. วิธีนั้นชี้ให้เห็นโดยทั่วไปว่าอาสาสมัคร 'recognitory ตนเอง การตอบสนองต่อรายงานโดยทั่วไปเกินพัฒนาระดับของพวกเขาผลิตขึ้นเองตามธรรมชาติการตอบสนองโดยประมาณครึ่งหนึ่งของขั้นตอน(ขั้นตอนหนึ่งในสามสำหรับวิทยาลัยหรือผู้ใหญ่วิชาเวทีสองในสามโรงเรียนมัธยมวิชา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ของ
srom ความตรงดีทั้งรากศัพท์
และข้ามการตรวจสอบตัวอย่าง ตรวจสอบความตรงตามหลัก

ด้วยความเคารพสำหรับ administrable
กลุ่ม แต่ยังประเมินการใช้เมือง .

ที่เกี่ยวข้องโดยทั่วไปหมายถึงแนะนำวิชาที่ recognitory รายงานการตอบสนองเกินระดับพัฒนาการ

โดยทั่วไปของ ของพวกเขาเป็นธรรมชาติผลิต
การตอบสนองโดยประมาณระยะครึ่ง
( หนึ่งในสามขั้นตอนสำหรับวิทยาลัยหรือผู้ใหญ่
จำนวนสองในสามขั้นตอนสำหรับโรงเรียนมัธยม
2 )