Finally, Singapore’s education syst

Finally, Singapore’s education system evolves with the times and in light of new evidence. In the 1990s, Singapore’s policymakers, concerned that their approach to education might be somewhat regimented and overly focused on STEM, began to provide avenues for excellence in the humanities, arts, and sport. That rebalancing is still ongoing, with a new emphasis on identifying ways to foster creativity and entrepreneurship.

Read more at http://www.project-syndicate.org/commentary/lee-kuan-lew-singapore-education-legacy-by-stavros-n--yiannouka-2015-04#SXwYrZTE8Oz203Lw.99

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุด ระบบการศึกษาของสิงคโปร์อยู่เสมอเวลา และ เมื่อหลักฐานใหม่ ในปี 1990 สิงคโปร์ของผู้กำหนดนโยบาย กังวลว่า วิธีการศึกษาอาจจะค่อนข้าง regimented และมากเกินไปเน้นก้าน เริ่มให้ avenues ในมนุษยศาสตร์ ศิลปะ และกีฬา ปรับสมดุลนั้นจะยังคงต่อเนื่อง มีการใหม่เน้นการระบุวิธีการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และผู้ประกอบการอ่านเพิ่มเติมที่ http://www.project-syndicate.org/commentary/lee-kuan-lew-singapore-education-legacy-by-stavros-n--yiannouka-2015-04#SXwYrZTE8Oz203Lw.99

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในที่สุดระบบการศึกษาของสิงคโปร์พัฒนาไปพร้อมกับเวลาและในแง่ของหลักฐานใหม่ ในปี 1990 ผู้กำหนดนโยบายของสิงคโปร์กังวลว่าวิธีการของพวกเขาเพื่อการศึกษาอาจจะมีบ้างที่ตกตะกอนและเน้นมากเกินไปใน STEM เริ่มที่จะให้ลู่ทางเพื่อความเป็นเลิศในมนุษยศาสตร์ศิลปะและการกีฬา ปรับสมดุลนั่นคือยังคงต่อเนื่องที่มีความสำคัญใหม่ในการระบุวิธีการที่จะส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และผู้ประกอบการ. อ่านเพิ่มเติมได้ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในที่สุด ระบบการศึกษาของสิงคโปร์จะผันแปรกับเวลาและในแง่ของหลักฐานใหม่ ในปี 1990 , สิงคโปร์เอเชียกังวลว่าวิธีการของพวกเขาเพื่อการศึกษาอาจจะค่อนข้าง regimented และสุดเหวี่ยงเน้นต้น เริ่มมีลู่ทางเพื่อความเป็นเลิศในสาขามนุษยศาสตร์ กีฬา ศิลปะ และ ที่ยังคงจะยังดำเนินต่อไปกับเน้นใหม่ในการระบุวิธีการอุปถัมภ์ความคิดสร้างสรรค์และผู้ประกอบการ .

อ่านเพิ่มเติมที่ http : / / www.project-syndicate . org / ความเห็น / lee-kuan-lew-singapore-education-legacy-by-stavros-n -- yiannouka-2015-04 # sxwyrzte8oz203lw.99