3.5.2 Qualitative Data AnalysisThe

3.5.2 Qualitative Data Analysis
The qualitative data analysis was conducted using the data obtained from the semi-structured interview. The interview aimed at finding the students’ reactions and comments to their learning through the DSW. It took place after the students were given the last post-test. Twenty students were interviewed in Thai. Each interview lasts between ten to fifteen minutes. While interviewing, a tape-recorder was used to ensure the interview process and ease review process. Then, the data was classified into positive and negative reactions.
3.6 Digital Storytelling Try-out
In the study, there were three phases to try-out the Digital Storytelling Website (DSW). After the end of each try-out phase, the website evaluation was conducted to revise and improve its efficiency. The three phases were consisted of an individual testing, a small group testing, and a field testing.
The individual testing
The first step for try-out was the individual testing with three first year students who in difference English proficiency levels (able, moderate, less moderate) and were not participants in the study. The three students were asked to learn, practice the units and exercises through DSW for writing their views and opinions in the web board. After that the researcher was revised and followed the students’ feedback.
The small group testing
The following small group testing was conducted with six students in different levels of English proficiency (2 able, 2 moderate, 2 less moderate) and were not participants in the study. The same procedure was conducted in this group. After the website try-out in this stage, the researcher revised and modified some vocabularies, conversations, exercises etc.
The field study testing
The last stage for try-out was the field study testing with thirty first year students in difference English proficiency levels ( 10 able, 10 moderate, 10 less moderate) and were not participants in the study. The same procedure was done with group. All of them were asked to practice and do the exercises through the DSW. After that, there is a web board for the students to express the personal opinions about the DSW. Therefore the website would be revised and determined for the efficiency based on criteria of 80/80 standard.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.5.2 การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพได้ดำเนินการโดยใช้ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง การสัมภาษณ์มุ่งค้นหาข้อคิดเห็นเพื่อการเรียนรู้ผ่านการ DSW และปฏิกิริยาของนักเรียน มันเกิดขึ้นหลังจากที่นักเรียนได้รับหลังการทดสอบครั้งสุดท้าย เรียนยี่สิบถูกสัมภาษณ์ภาษาไทย สัมภาษณ์แต่ละระยะเวลาระหว่างสิบถึงสิบห้านาที ในขณะที่สัมภาษณ์ tape-recorder ที่ถูกใช้เพื่อให้กระบวนการสัมภาษณ์และความสะดวกในกระบวนการตรวจทาน แล้ว ข้อมูลถูกแบ่งออกเป็นค่าบวก และค่าลบ3.6 นิทานดิจิตอล Try-outในการศึกษา มีสามขั้นตอนการ try-out เว็บไซต์นิทานดิจิตอล (DSW) หลังจากสิ้นสุดของแต่ละขั้นตอนการ try-out ประเมินเว็บไซต์ดำเนินการแก้ไข และปรับปรุงประสิทธิภาพ สามขั้นตอนประกอบด้วยของแต่ละการทดสอบ การทดสอบกลุ่มเล็ก และการทดสอบการทดสอบแต่ละขั้นตอนแรกสำหรับการ try-out ถูกละที่ทดสอบกับผู้เรียนแรกปีสามที่ในภาษาอังกฤษแตกต่างระดับ (สามารถ ปานกลาง น้อยปานกลาง) และไม่ได้เข้าร่วมในการศึกษา นักเรียนสามขอให้เรียนรู้ ฝึกหน่วยและออกกำลังกายผ่าน DSW สำหรับการเขียนมุมมองและความเห็นของตนในเว็บบอร์ด หลังจากนั้น นักวิจัยแก้ไขปรับปรุง และปฏิบัติตามข้อเสนอแนะของนักเรียนการทดสอบกลุ่มเล็กดำเนินการทดสอบกลุ่มเล็กต่อกับหกนักเรียนในระดับต่าง ๆ ของภาษาอังกฤษ (2 สามารถ 2 ปานกลาง 2 น้อยปานกลาง) และไม่ได้เข้าร่วมในการศึกษา ดำเนินการขั้นตอนเดียวกันในกลุ่มนี้ หลังจากการ try-out เว็บไซต์ในขั้นตอนนี้ นักวิจัยปรับปรุง และแก้ไขบางศัพท์ บทสนทนา ออกกำลังกายเป็นต้นฟิลด์ศึกษาทดสอบขั้นตอนสุดท้ายสำหรับการ try-out ได้ศึกษาฟิลด์ที่ทดสอบกับนักเรียนปีแรกสามสิบในระดับภาษาอังกฤษที่แตกต่าง (10 สามารถ 10 ระดับปานกลาง 10 น้อยกว่าปานกลาง) และไม่ได้เข้าร่วมในการศึกษา ทำกระบวนการเดียวกันกับกลุ่ม ทั้งหมดขอให้ปฏิบัติ และทำแบบฝึกหัดผ่าน DSW การ หลังจากนั้น มีเว็บบอร์ดเพื่อให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับตัว DSW ดังนั้น เว็บไซต์จะปรับปรุง และกำหนดให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.5.2 การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ
การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพได้ดำเนินการโดยใช้ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง สัมภาษณ์มุ่งเป้าไปที่การหาปฏิกิริยาและความคิดเห็นของนักเรียนต่อการเรียนรู้ของพวกเขาผ่าน DSW มันเกิดขึ้นหลังจากที่นักเรียนได้รับล่าสุดหลังการทดสอบ ยี่สิบนักเรียนถูกสัมภาษณ์ในไทย การสัมภาษณ์แต่ละครั้งเวลาระหว่างสิบถึงสิบห้านาที ในขณะที่การสัมภาษณ์เป็นเทปบันทึกถูกนำมาใช้เพื่อให้แน่ใจว่าขั้นตอนการสัมภาษณ์และความสะดวกในกระบวนการตรวจสอบ จากนั้นข้อมูลที่ถูกแบ่งออกเป็นปฏิกิริยาในเชิงบวกและเชิงลบ.
3.6 นิทานดิจิตอลลองออก
ในการศึกษามีสามขั้นตอนที่จะลองออกนิทานเว็บไซต์ดิจิตอล (DSW) หลังจากการสิ้นสุดของแต่ละขั้นตอนลองออกและการประเมินผลเว็บไซต์ได้รับการดำเนินการเพื่อแก้ไขและปรับปรุงประสิทธิภาพในการใช้ สามขั้นตอนประกอบด้วยการทดสอบแต่ละทดสอบกลุ่มเล็ก ๆ และการทดสอบภาคสนาม.
แต่ละการทดสอบ
ขั้นตอนแรกสำหรับลองออกเป็นการทดสอบของแต่ละบุคคลที่มีสามนักเรียนปีแรกที่อยู่ในความแตกต่างระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (สามารถปานกลาง ผู้เข้าร่วมในระดับปานกลางน้อยกว่า) และไม่ได้อยู่ในการศึกษา นักเรียนสามถูกถามในการเรียนรู้การปฏิบัติหน่วยและการออกกำลังกายผ่าน DSW สำหรับการเขียนมุมมองและความคิดเห็นของพวกเขาในเว็บบอร์ด หลังจากนั้นนักวิจัยได้รับการแก้ไขตามข้อเสนอแนะของนักเรียน.
กลุ่มเล็ก ๆ การทดสอบ
การทดสอบกลุ่มเล็ก ๆ ดังต่อไปนี้ได้ดำเนินการกับหกนักเรียนในระดับที่แตกต่างของภาษาอังกฤษ (2 สามารถที่ 2 ในระดับปานกลาง 2 น้อยปานกลาง) และไม่ได้เข้าร่วมในการ ศึกษา. ขั้นตอนเดียวกันได้ดำเนินการในกลุ่มนี้ หลังจากที่เว็บไซต์พยายามออกในขั้นตอนนี้ผู้วิจัยฉบับปรับปรุงและปรับเปลี่ยนคำศัพท์บางสนทนา, การออกกำลังกาย ฯลฯ
การศึกษาข้อมูลการทดสอบ
ขั้นสุดท้ายสำหรับการลองออกได้รับการทดสอบการศึกษานอกสามสิบนักเรียนปีแรกในระดับความแตกต่างของความสามารถทางภาษาอังกฤษ ( 10 สามารถ 10 ระดับปานกลาง 10 เข้าร่วมในระดับปานกลางน้อยกว่า) และไม่ได้อยู่ในการศึกษา ขั้นตอนเดียวกันได้ทำกับกลุ่ม ทั้งหมดของพวกเขาถูกถามในการปฏิบัติและทำแบบฝึกหัดผ่าน DSW หลังจากที่มีเว็บบอร์ดสำหรับนักเรียนที่จะแสดงความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับ DSW ดังนั้นเว็บไซต์จะได้รับการทบทวนและกำหนดให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3.5.2 เชิงคุณภาพ การวิเคราะห์ข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ ทำการศึกษาโดยใช้ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง . การสัมภาษณ์ที่มุ่งหานักเรียนปฏิกิริยาและความคิดเห็นในการเรียนผ่านหรือไม่ . มันเกิดขึ้นหลังจากนักเรียนได้รับการโพสต์ทดสอบครั้งสุดท้าย ยี่สิบคนถูกสัมภาษณ์ในไทย แต่ละคนสัมภาษณ์อยู่ระหว่างสิบถึงสิบห้านาที ในขณะที่สัมภาษณ์ เทปบันทึกถูกใช้เพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการสัมภาษณ์และความสะดวกในกระบวนการตรวจสอบ โปรแกรมแบ่งได้เป็นปฏิกิริยาทางบวกและทางลบ3.6 การพยายามออกดิจิตอลในการศึกษา มี 3 ระยะ เพื่อพยายามออกเว็บไซต์เล่าเรื่องดิจิตอล ( หรือไม่ ) หลังจากจบแต่ละลองเฟส , เว็บไซต์การประเมินครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวน และปรับปรุงประสิทธิภาพของ สามขั้นตอนคือ การทดสอบแต่ละ การทดลองกลุ่มเล็ก และทดลองภาคสนามการทดสอบเป็นรายบุคคลขั้นตอนแรกในการลองคือการทดสอบแต่ละชั้นปีที่ 3 ในระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษต่างกัน ( สามารถ ปานกลาง น้อย ปานกลาง และไม่เข้าร่วมในการศึกษา 3 ให้นักเรียนเรียนรู้การปฏิบัติและการฝึกหน่วยผ่านหรือไม่เขียนมุมมองและความคิดเห็นของพวกเขาในเว็บบอร์ด หลังจากนั้นผู้วิจัยได้ปรับ และตามความคิดเห็นของนักเรียนการทดสอบกลุ่มเล็กต่อไปนี้การทดลองแบบกลุ่มเล็ก ได้ศึกษากับนักเรียนในระดับต่าง ๆ ของภาษาอังกฤษ ( 2 , 2 ) , 2 ( น้อย ) และไม่มีผู้เข้าร่วมในการศึกษา ขั้นตอนเดียวกัน ทำการศึกษาในกลุ่มนี้ หลังจากเว็บไซต์ลองในขั้นนี้ ผู้วิจัยได้ปรับปรุงและแก้ไขคำศัพท์ บทสนทนา แบบฝึกหัด ฯลฯด้านการศึกษา การทดสอบขั้นตอนสุดท้ายคือ สนามทดสอบ ลองศึกษากับสามสิบปีที่ 1 ระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษต่างกัน ( 10 , 10 ปานกลาง 10 น้อยปานกลาง ) และไม่มีผู้เข้าร่วมในการศึกษา กระบวนการเดียวกันคือทำกลุ่ม ทั้งหมดของพวกเขาถูกถามในการฝึก และทำแบบฝึกหัดผ่านหรือไม่ . หลังจากนั้น ก็มีเว็บกระดานสำหรับนักเรียนที่จะแสดงความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับหรือไม่ . ดังนั้นเว็บไซต์จะต้องปรับปรุง และกำหนดให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80