2. Where in the World is Carmen San

2. Where in the World is Carmen SandiegoOur second program was “Where in the World is Carmen Sandiego?”. What an exciting way to learn geography. Encyclopedias, Almanacs, and Atlases were passed out to the students so that each was holding at least one book. The goal of the game was to track villains around the world who had stolen something like the Eiffel Tower. I would say, "Someone who has a book about the Eiffel Tower, please look it up and show us what it looks like and where it is located." We began the game by first going where the crime took place and looking up information about that country. Then, obtaining geographical hints on where the thief went next, we used our references to help us explore the world and capture the thief. I wished that I could customize the software to match what the students were currently studying. Win or lose, students learned and practiced research skills and the fundamentals of geography in an entertaining way.
This is just a sample of edutainment options for Social Studies. There are also simulations like "Age of Empires" and "Civilization" that motivate students to learn the real history as opposed to possible alternative histories. More eLearning software and related lesson plans are needed that encourage students to dive into Social Studies where we "learn from the past, live in the present and plan for the future."Now I love both learning and teaching Social Studies. I keep students awake by engaging them through gamification.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. ในโลก SandiegoOur คาร์เมนสองโปรแกรม "ซึ่งในโลกคือคาร์เมน Sandiego สิ่งน่าตื่นเต้นทางการเรียนรู้ภูมิศาสตร์ สารานุกรม Almanacs และ Atlases ถูกส่งผ่านออกไปเรียนนั้นละได้จับจองน้อย เป้าหมายของเกมคือการ ติดตามคนร้ายทั่วโลกที่ได้ขโมยสิ่งเช่นหอไอเฟล ฉันพูด "คนที่มีหนังสือเกี่ยวกับหอไอเฟล กรุณาค้นหา และแสดงให้เราเห็นอะไรที่มันดูเหมือนและที่อยู่" เราเริ่มเกมแรกไปที่อาชญากรรมเอาสถานที่และหาข้อมูลเกี่ยวกับประเทศ จากนั้น เราได้รับคำแนะนำทางภูมิศาสตร์ในที่ขโมยไปถัดไป ใช้อ้างอิงของเราเพื่อช่วยเราในการสำรวจโลก และจับขโมย ปรารถนาว่า ผมสามารถปรับแต่งซอฟต์แวร์ให้ตรงกับสิ่งที่นักเรียนได้อยู่เรียน ชนะ หรือสูญ เสีย นักเรียนเรียนรู้ และฝึกทักษะและพื้นฐานของภูมิศาสตร์ในความสนุกสนานทาง
นี้เป็นเพียงตัวอย่างของภาพยนตร์เพื่อการศึกษาสังคมศึกษา นอกจากนี้ยังมีจำลอง "อายุของ Empires" และ "อารยธรรม" ที่จูงใจนักเรียนที่จะเรียนรู้ประวัติศาสตร์จริงจำกัดหากเป็นไปได้อื่น บทความซอฟต์แวร์เพิ่มเติมและแผนการสอนที่เกี่ยวข้องมีความจำเป็นที่ส่งเสริมให้นักเรียนดำน้ำในสังคมศึกษาที่เรา "เรียนรู้จากอดีต อาศัยอยู่ในปัจจุบัน และวางแผนสำหรับอนาคต"ตอนนี้ฉันรักเรียน และสอนสังคมศึกษา ฉันทำให้นักเรียนทำงาน โดยเสน่ห์พวกเขาผ่าน gamification

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. ที่ไหนในโลกที่การ์เมน SandiegoOur โปรแกรมที่สองคือ "ที่ไหนในโลกคือการ์เมน Sandiego?" สิ่งที่เป็นวิธีที่น่าตื่นเต้นที่จะเรียนรู้ภูมิศาสตร์ สารานุกรม Almanacs และ Atlases ถูกส่งออกให้กับนักเรียนเพื่อให้แต่ละคนถือหนังสืออย่างน้อยหนึ่ง เป้าหมายของเกมคือการติดตามคนร้ายทั่วโลกที่ได้ขโมยบางอย่างเช่นหอไอเฟล ฉันจะบอกว่า "ใครบางคนที่มีหนังสือเกี่ยวกับหอไอเฟลโปรดดูมันขึ้นมาและแสดงให้เราเห็นสิ่งที่ดูเหมือนว่าและที่เป็นอยู่." เราเริ่มเกมด้วยการไปเป็นครั้งแรกที่ความผิดทางอาญาที่เกิดขึ้นและกำลังมองหาข้อมูลเกี่ยวกับประเทศที่ จากนั้นได้รับการคำแนะนำทางภูมิศาสตร์กับที่ขโมยไปต่อไปเราใช้การอ้างอิงของเราที่จะช่วยให้เราสำรวจโลกและจับขโมย ฉันหวังว่าฉันสามารถปรับแต่งซอฟต์แวร์ให้ตรงกับสิ่งที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ ชนะหรือแพ้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะการวิจัยและพื้นฐานของภูมิศาสตร์ในทางที่สนุกสนาน
นี้เป็นเพียงตัวอย่างของตัวเลือกบันเทิงเพื่อการศึกษาสังคม นอกจากนี้ยังมีการจำลองเช่น "อายุของ Empires" และ "อารยธรรม" ที่กระตุ้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ประวัติศาสตร์ที่แท้จริงเมื่อเทียบกับทางเลือกที่เป็นไปได้ประวัติ ซอฟต์แวร์ eLearning มากขึ้นและการเรียนที่เกี่ยวข้องกับแผนการที่มีความจำเป็นที่ส่งเสริมให้นักเรียนดำน้ำในการศึกษาสังคมที่เรา "เรียนรู้จากอดีตที่ผ่านมาอาศัยอยู่ในปัจจุบันและวางแผนสำหรับอนาคต." ตอนนี้ฉันรักการเรียนรู้และการเรียนการสอนทั้งสองวิชาสังคมศึกษา ฉันให้นักเรียนตื่นตัวในการมีส่วนร่วมโดยให้พวกเขาผ่าน gamification

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ที่ไหนในโลก คาร์เมนเป็น sandiegoour สองโปรแกรมคือ " ที่ไหนในโลกคือการ์เมน Sandiego ? " อะไรเป็นวิธีที่น่าตื่นเต้นที่จะเรียนรู้ภูมิศาสตร์ สารานุกรม almanacs และหนังสือแผนที่สลบให้กับนักเรียนเพื่อให้แต่ละถืออย่างน้อยหนึ่งเล่ม เป้าหมายของเกมคือการติดตามคนร้ายรอบโลกที่ได้ขโมยบางอย่าง เช่น หอไอเฟล ผมจะบอกว่า" ใครมีหนังสือเกี่ยวกับหอไอเฟล โปรดดู และแสดงให้เราเห็นสิ่งที่ดูเหมือนว่าจะอยู่ " เราเริ่มเกมแรกโดยไปที่ความผิดเกิดขึ้นและมองขึ้นข้อมูลเกี่ยวกับประเทศ แล้วได้รับคำแนะนำทางภูมิศาสตร์ที่ขโมยไปอีก เราใช้อ้างอิงของเราที่จะช่วยให้เราสำรวจโลกและจับขโมยฉันหวังว่าฉันสามารถปรับแต่งโปรแกรมเพื่อให้ตรงกับสิ่งที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ ชนะหรือแพ้ นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกฝนทักษะการวิจัย และพื้นฐานของภูมิศาสตร์ในวิธีที่สนุกสนาน
นี้เป็นเพียงตัวอย่างของตัวเลือกการศึกษาสำหรับสังคมนอกจากนี้ยังมีการจำลองเช่น " อายุของ Empires " และ " อารยธรรม " ที่กระตุ้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ประวัติศาสตร์ที่แท้จริงเป็นนอกคอกประวัติศาสตร์ทางเลือกที่เป็นไปได้ เพิ่มเติมเกี่ยวกับซอฟต์แวร์ eLearning และแผนการสอนที่จำเป็นที่สนับสนุนให้นักเรียนดำน้ำในสังคมที่เราเรียนรู้จากอดีต อยู่ในแผนปัจจุบันและในอนาคต" ตอนนี้ฉันรักทั้งการเรียนและการสอนสังคมศึกษา ผมให้นักเรียนตื่นตัวโดยการมีส่วนร่วมพวกเขาผ่านเกมมิฟิเคชั่น .