Plan a hook Think back to the fifth

Plan a hook Think back to the fifth-grade travel agents. How would you introduce that project with entry event? Imagine arranging chairs into an four long rows with aisle down the middle. When students are seated, an speak into your microphone" and thank your gers" for their patience with the boarding delay. Thank them again for being patient with the lack of air conditioning that will get better after takeoff, which should only be delayed another 30 minutes due to thunderstorms in the area. Ham it up, encourage a little disgruntled behavior, and then break scene. Ask kids what they know about air travel horror stories and then introduce the idea: Even if some things are outside our control, many aspects of travel can be managed with good planning. As"travel agents," they get to plan a trip for a customer. Remember, the entry event is not a rundown of tasks and timelines. Introduce those later, after students are engaged and excited to get to wor

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผนเบ็ดคิดว่ากลับไปยังบริษัทตัวแทนท่องเที่ยวชั้น คุณจะแนะนำโครงการนั้น มีรายการเหตุการณ์อย่างไร จินตนาการจัดเก้าอี้เรียงเป็นสี่แถวยาว ด้วยเก็บลงกลาง เมื่อนั่งเรียน การพูดลงในไมโครโฟน" และขอขอบคุณคุณจังหวัดแฌร์" สำหรับความอดทนของการหน่วงเวลาในบัตร ขอบคุณพวกเขาอีกครั้งผู้ป่วยขาดอากาศที่จะได้รับดีขึ้นหลังจากที่สนามบิน ที่ควรเท่านั้นล่าช้าอีก 30 นาทีเนื่องจากคะนองในพื้นที่ แฮมขึ้น กระตุ้นให้พฤติกรรม disgruntled เล็กน้อย และตัดฉากแล้ว ถามเด็กสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับเรื่องราวสยองขวัญในอากาศ และจากนั้น แนะนำความคิด: แม้ว่าสิ่งอยู่นอกการควบคุมของเรา สามารถจัดการในด้านการเดินทาง มีการวางแผนดีขึ้น เป็น "ตัวแทนท่องเที่ยว พวกเขาได้รับการวางแผนการเดินทางสำหรับลูกค้า จำ รายการเหตุการณ์ไม่ rundown งานและเส้นเวลา แนะนำที่หลัง หลังจากที่นักเรียนจะหมั้น และตื่นเต้นไปว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วางแผนเบ็ดคิดกลับไปตัวแทนท่องเที่ยวที่ห้าชั้น วิธีที่คุณจะแนะนำโครงการกับเหตุการณ์รายการที่? ลองนึกภาพการจัดเก้าอี้เป็นสี่แถวยาวกับทางเดินลงตรงกลาง เมื่อนักเรียนได้นั่งพูดใส่ไมโครโฟนของคุณ "และขอขอบคุณคุณเผลอ" สำหรับความอดทนของพวกเขามีความล่าช้าขึ้น ขอขอบคุณอีกครั้งสำหรับความอดทนกับการขาดของเครื่องปรับอากาศที่จะได้รับที่ดีขึ้นหลังจากที่สนามบินซึ่งควรจะล่าช้าออกไปอีก 30 นาทีเนื่องจากพายุฝนฟ้าคะนองในพื้นที่ แฮมมันขึ้นส่งเสริมพฤติกรรมที่ไม่พอใจเล็ก ๆ น้อย ๆ และจากนั้นทำลายฉาก สอบถามเด็ก ๆ สิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับการเดินทางทางอากาศเรื่องราวสยองขวัญแล้วแนะนำความคิด: แม้ว่าบางสิ่งบางอย่างที่อยู่นอกการควบคุมของเราอีกหลายแง่มุมของการเดินทางสามารถจัดการได้ด้วยการวางแผนที่ดี ในฐานะที่เป็น "ตัวแทนท่องเที่ยว" พวกเขาได้รับการวางแผนการเดินทางให้กับลูกค้า โปรดจำไว้ว่าเหตุการณ์รายการที่ไม่ได้เป็นบทสรุปของงานและระยะเวลา แนะนำเหล่านั้นในภายหลังหลังจากที่นักเรียนมีส่วนร่วมและตื่นเต้นที่จะได้รับการว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แผนตะขอคิดย้อนกลับไปตอนเกรดห้าตัวแทนท่องเที่ยว วิธีที่คุณจะแนะนำโครงการกับรายการเหตุการณ์ จินตนาการการจัดเรียงเก้าอี้ยาวเป็นสี่แถวที่มีช่องตรงกลาง เมื่อนักเรียนนั่งที่พูดลงในไมโครโฟน " และขอบคุณกระรอกท้องแดง " ของคุณสำหรับความอดทนของพวกเขากับโรงเรียนล่าช้าขอบคุณอีกครั้งที่อดทนกับการขาดของเครื่องปรับอากาศจะดีขึ้นหลังจากบินขึ้น ซึ่งควรจะล่าช้าออกไปอีก 30 นาที เนื่องจากพายุฝนในพื้นที่ แฮมมันขึ้นให้เล็ก ๆน้อย ๆที่ไม่พอใจพฤติกรรม แล้วหักฉาก ถามเด็ก ๆสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับเรื่องราวสยองขวัญเดินทางทางอากาศ และแนะนำแล้วความคิด : ถ้าสิ่งที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของเราหลายแง่มุมของการเดินทางสามารถจัดการกับการวางแผนที่ดี เป็น " ตัวแทนด้านการท่องเที่ยว , " พวกเขาได้รับการวางแผนการเดินทางสำหรับลูกค้า จำได้ว่า รายการเหตุการณ์ไม่ใช่บทสรุปของงานและลำดับเวลา แนะนำเหล่านั้นในภายหลัง หลังจากนักเรียนมีส่วนร่วมและรู้สึกตื่นเต้นที่จะได้รับใบอนุญาตทำงาน