AbstractIn the digital and contempo

Abstract
In the digital and contemporary world,  online communication is part of the  daily lives  of
many Malaysian adolescents.  Net chat, weblogs and threaded discussion groups are some of
the channels through which these young people interact not only among themselves but also 
with those outside their circle. Based on the findings of a qualitative study of the writing in
English by a group of Form 4 (Year 10) students in an urban school in Penang, Malaysia, 
this paper presents some characteristics of the interaction of a group of adolescent boys in an
online threaded discussion group. The discussion includes the boys’ use of a language hybrid
that mixes local expressions as well as short forms with English and their observation of a set 
of ground rules to sustain discussion. Using the features highlighted the paper suggests how 
this form of engagement can be  used by the Malaysian teacher concerned with improving
school English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อในโลกดิจิตอล และร่วมสมัย การสื่อสารออนไลน์เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของวัยรุ่นมาเลเซียหลาย แชสุทธิ ล็อกเธรดการสนทนาเป็นส่วนหนึ่งของช่องซึ่งเยาวชนเหล่านี้โต้ตอบไม่เท่ากันเอง แต่ยัง กับบุคคลภายนอกวงของพวกเขา คะแนนจากผลการวิจัยของการศึกษาเชิงคุณภาพของการเขียนในอังกฤษ โดยกลุ่ม 4 แบบฟอร์ม (ปี 10) นักเรียนในโรงเรียนเมืองในปีนัง มาเลเซีย เอกสารนี้แสดงลักษณะบางอย่างของการโต้ตอบของกลุ่มเด็กวัยรุ่นในการกลุ่มการสนทนาออนไลน์เกลียว การอภิปรายมีการใช้ไฮบริดสลีภาษาของเด็กที่ผสมนิพจน์ท้องถิ่นเป็นรูปแบบภาษาอังกฤษและการสังเกตของชุด ของกฎพื้นฐานเพื่อให้อภิปราย ใช้คุณสมบัติเน้นกระดาษแนะนำวิธี ใช้รูปแบบของการมีส่วนร่วม โดยครูมาเลเซียที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงโรงเรียนภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
ในโลกดิจิตอลและร่วมสมัยการสื่อสารออนไลน์เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของ
วัยรุ่นชาวมาเลเซียจำนวนมาก แชทสุทธิเว็บบล็อกและเกลียวกลุ่มสนทนาคือบางส่วนของ
ช่องทางที่คนหนุ่มสาวเหล่านี้ไม่เพียง แต่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างตัวเอง แต่ยัง 
มีผู้ที่อยู่นอกวงกลมของพวกเขา จากผลการวิจัยจากการศึกษาเชิงคุณภาพของการเขียนในที่
ภาษาอังกฤษโดยกลุ่มของแบบฟอร์มที่ 4 (ปี 10) นักเรียนในโรงเรียนในเมืองปีนังประเทศมาเลเซีย, 
บทความนี้นำเสนอลักษณะของการปฏิสัมพันธ์ของกลุ่มเด็กวัยรุ่นบางใน
ออนไลน์ กลุ่มสนทนา threaded การอภิปรายรวมถึงการใช้ชายของไฮบริดภาษา
ที่ผสมแสดงออกท้องถิ่นเช่นเดียวกับรูปแบบสั้น ๆ กับภาษาอังกฤษและการสังเกตของพวกเขาในชุด 
ของกฎพื้นดินเพื่อรักษาอภิปราย โดยใช้คุณสมบัติที่ไฮไลต์กระดาษที่แสดงให้เห็นว่า 
รูปแบบของการมีส่วนร่วมนี้สามารถนำมาใช้โดยครูชาวมาเลเซียที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุง
โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อในโลกดิจิตอลและร่วมสมัย ,  การสื่อสารออนไลน์เป็นส่วนหนึ่งของ ชีวิตประจำวันของ  วัยรุ่นทำไมมาเลเซียมาก   สุทธิ    แชท , เว็บบล็อกและเกลียวไหมกลุ่มสนทนาอะไรเป็นอะไรบ้างไหม ของช่องอะไรไหมที่ผ่านนี่สิยังผู้คนโต้ตอบไม่ได้อะไรแค่กันเองรึเปล่า แต่ยังเหรอกับอะไรข้างนอกวงกลมของพวกเขา ขึ้นอยู่กับผลของการศึกษา   เชิงคุณภาพของการเขียนในภาษาอังกฤษโดยกลุ่มไหมแบบ 4 ( ปี 10 ) นักเรียนในโรงเรียนในเมืองปีนัง ,  มาเลเซีย นี่เหรอของขวัญกระดาษอะไรไหมบางลักษณะอะไรไหมของไหมที่ทำไมปฏิสัมพันธ์อะไรของกลุ่มของวัยรุ่นชายไหมไหมไหมไหมไหม มีในกลุ่มสนทนาออนไลน์ไหมเกลียวไหมไหมไหมไหมไหมที่ . อภิปรายรวมถึงผู้ชายอะไรใช้อะไรของอะไร ภาษาอะไร ไฮบริดว่าอะไรผสมอะไรมั้ยสำนวนท้องถิ่นเป็นอะไรดีอะไรสั้นไหมรูปแบบไหมกับมั้ยภาษาอังกฤษและพวกเขาสังเกตอะไรไหมไหมไหมไหมไหมไหม เป็นชุดของของกฎอะไรที่จะรักษาสนทนา อะไรใช้ไหมมีอะไรเน้นกระดาษชี้ให้เห็นว่าอะไรไหมนี้รูปแบบของงานหมั้นเหรอสามารถอะไรที่ใช้โดยชาวมาเลเซีย ครูที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงโรงเรียนอะไรภาษาอังกฤษ