Thus, Knowledge and Critical Pedago

Thus, Knowledge and Critical Pedagogy: An Introduction is about the efforts of
humans to move beyond the truncated insights of the present, to find new (and old)
knowledges that inspire us and change the nature of our being, and to produce new
wisdom in light of our understandings of the failures of the past and present. I passionately
believe that such an effort is not merely desirable at this historical moment
but is necessary to human survival. Indeed, the prevailing Western globalizing
epistemology and the education, religion, and politics that grow out of its phosphate
soaked soil are destroying the world. Whether it is the globalized free market
economic policies or the geo-political military actions of the “American Empire,”
the people of the world—especially the poorest among us—are not well served by
our ways of seeing and being. Something has to change. Epistemology is a central
dimension of that alteration as it lays a foundation for the human carnage, environmental
destruction, ethical insensitivity to those harmed by macro-political economic
policies, educational institutions that stupidify more than edify, and ethnocentric
world views that undermine the growth of our consciousness

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น ความรู้และศึกษาศาสตร์สำคัญ: เบื้องต้นคือความพยายามของมนุษย์ให้ก้าวมองตัดของปัจจุบัน หาใหม่ (และเก่า)ซืเพียงที่เราสร้างแรงบันดาลใจ และเปลี่ยนลักษณะ ของเราถูก และการผลิตใหม่ภูมิปัญญาเมื่อเราเปลี่ยนความเข้าใจของความล้มเหลวในอดีตและปัจจุบัน ฉันด้วยความรักเชื่อว่า ความพยายามไม่เพียงปรารถนา ณขณะนี้ประวัติศาสตร์แต่คือการอยู่รอดจำเป็นคน แน่นอน ที่ดินแดนตะวันตก globalizingญาณวิทยา และการศึกษา ศาสนา และการเมืองที่เติบโตจากฟอสเฟตของเปี่ยมล้นไปด้วยดินจะทำลายโลก ไม่ว่าจะเป็นตลาดเสรีโลกานโยบายทางเศรษฐกิจหรือการดำเนินการทางทหารทางภูมิศาสตร์การเมืองของ "อเมริกันจักรวรรดิคนของโลก — โดยเฉพาะอย่างยิ่งยากจนที่สุดในหมู่พวกเราซึ่งไม่ดีให้บริการด้วยของเราวิธีการดู และการ สิ่งที่มีการเปลี่ยนแปลง ญาณวิทยาเป็นศูนย์กลางขนาดของที่แก้ไข ตามที่ได้วางรากฐานฆาตกรรมมนุษย์ สิ่งแวดล้อมทำลาย insensitivity จริยธรรมกับอันตราย โดยแมโครการเมืองเศรษฐกิจนโยบาย สถาบันการศึกษาที่ stupidify มากกว่า edify และ ethnocentricมุมมองโลกที่บั่นทอนการเติบโตของจิตสำนึกของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นความรู้และการสอนสำคัญ: บทนำเป็นเรื่องเกี่ยวกับความพยายามของ
มนุษย์ที่จะย้ายที่อยู่นอกเหนือข้อมูลเชิงลึกที่ถูกตัดทอนในปัจจุบันเพื่อหาใหม่ (และเก่า)
ความรู้ที่สร้างแรงบันดาลใจให้เราและเปลี่ยนลักษณะของความเป็นอยู่ของเราและการผลิตใหม่
ในภูมิปัญญา แสงของความเข้าใจของเราของความล้มเหลวในอดีตและปัจจุบัน ฉันจู๋จี๋
เชื่อว่าความพยายามดังกล่าวไม่เพียงเป็นที่น่าพอใจในขณะนี้ทางประวัติศาสตร์
แต่เป็นสิ่งที่จำเป็นต่อการอยู่รอดของมนุษย์ แท้จริงตะวันตกยุคโลกาภิวัตน์แลกเปลี่ยน
ญาณวิทยาและการศึกษาศาสนาและการเมืองที่งอกออกมาจากฟอสเฟตของ
ดินแช่จะทำลายโลก ไม่ว่าจะเป็นตลาดเสรีโลกาภิวัตน์
นโยบายทางเศรษฐกิจหรือการกระทำของทหารภูมิศาสตร์ทางการเมืองของ "อเมริกันเอ็มไพร์"
คนของโลกโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ยากจนที่สุดในหมู่พวกเรา-จะไม่ได้ทำหน้าที่อย่างดีโดย
วิธีการของเราในการมองเห็นและเป็น สิ่งที่มีการเปลี่ยนแปลง ญาณวิทยาเป็นกลาง
มิติของการเปลี่ยนแปลงว่ามันวางรากฐานสำหรับการสังหารมนุษย์สิ่งแวดล้อม
ทำลายตายด้านจริยธรรมให้กับผู้ที่ได้รับอันตรายจากเศรษฐกิจมหภาคการเมือง
นโยบายสถาบันการศึกษาที่ stupidify มากกว่าเทศนาและ ethnocentric
มุมมองโลกที่บ่อนทำลายการเจริญเติบโตของ จิตสำนึกของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น ความรู้และการสอนที่สำคัญ : บทนำเกี่ยวกับความพยายามของมนุษย์ที่จะย้ายเกิน
ตัดข้อมูลเชิงลึกของปัจจุบัน หาใหม่ ( และเก่า )
ความรู้ที่สร้างแรงบันดาลใจให้เรา และเปลี่ยนธรรมชาติของการของเรา และสร้างภูมิปัญญาใหม่
ในแง่ของความเข้าใจของเราของความล้มเหลวในอดีต และ ปัจจุบัน ฉันหลงใหล
เชื่อว่า ความพยายามไม่พึงประสงค์เพียงในขณะนี้ประวัติศาสตร์
แต่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อความอยู่รอดของมนุษย์ แน่นอน ออกตะวันตกโลกาภิวัตน์
ญาณวิทยาและการศึกษา ศาสนา และการเมืองที่เติบโตออกของฟอสเฟต
แช่ดินจะทำลายโลก ไม่ว่าจะเป็นโลกาภิวัตน์ตลาด
ฟรีนโยบายเศรษฐกิจหรือกอการเมืองการทหาร การกระทำของ " จักรวรรดิอเมริกัน "
บุคคลของโลกโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ยากจนที่สุดในหมู่พวกเรา ไม่ใช่หน้าที่โดย
ของเราวิธีมองและถูก . มีบางอย่างเปลี่ยนไป ญาณวิทยาคือ มิติของการเปลี่ยนแปลง เช่น ที่เซ็นทรัล
lays มูลนิธิเพื่อสังหารมนุษย์ทำลายสิ่งแวดล้อม
,จริยธรรมต่อต้านผู้ทำร้ายโดยแมโครเศรษฐกิจ
นโยบายการเมือง สถาบันการศึกษา ที่ stupidify มากกว่าการเทศนา และ ethnocentric
โลกทัศน์ที่ทำลายการเติบโตของจิตสำนึกของเรา