Schools that aren't ready to create

Schools that aren't ready to create formal Linked Learning pathways can benefit from adopting some of the approach's features, particularly rich, standards-based multidisciplinary projects that stress real-world application and let students engage with working adults around authentic problems, Similarly, opportunities to participate in internships with employers engaged in stem intensive work can help motivate students and deepen their understanding of why STEM matters and how it's used outside the classroom

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนที่ไม่พร้อมที่จะสร้างทางเชื่อมโยงการเรียนรู้มนต์สามารถได้รับประโยชน์จากการใช้ของของวิธี โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลากหลาย ใช้ multidisciplinary โครงการที่ประยุกต์จริงความเครียด และให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับผู้ใหญ่ทำงานรอบปัญหาแท้ ทำนอง โอกาสในการเข้าร่วมฝึกงานกับนายจ้างร่วมในก้านแบบเร่งรัดงานสามารถ ช่วยจูงใจนักเรียนอย่างลึกซึ้งเข้าใจทำไมเรื่องต้นกำเนิดและวิธีการใช้นอกห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนที่ไม่พร้อมที่จะสร้างอย่างเป็นทางการที่เชื่อมโยงวิถีการเรียนรู้ที่จะได้ประโยชน์จากการใช้บางส่วนของคุณสมบัติวิธีการโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่อุดมไปด้วยตามมาตรฐานโครงการสหสาขาวิชาชีพที่เน้นการประยุกต์ใช้จริงของโลกและช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับผู้ใหญ่ที่ทำงานแก้ไขปัญหาที่แท้จริงในทำนองเดียวกันโอกาส ที่จะมีส่วนร่วมในการฝึกงานกับนายจ้างมีส่วนร่วมในการทำงานอย่างเข้มข้นต้นกำเนิดสามารถช่วยกระตุ้นให้นักเรียนและลึกมากขึ้นเข้าใจว่าทำไมเรื่อง STEM และวิธีการที่จะนำมาใช้นอกห้องเรียน