The majority of TAs (67%) indicated

The majority of TAs (67%) indicated that they were “very prepared” (45.7%) or “moderately” (21.0%) to
perform the 18 listed student related tasks. A minority of participants (12.1%) indicated they were “a little
prepared” (8.0%) or “unprepared” (4.1%) to perform the 18 listed student related tasks.
Of the 18 listed tasks the majority of participants’ responses (50.4%) indicated that they were very prepared to
effectively perform 13 of the tasks. Of the remaining 5 student related tasks the majority of responding
participants (m = 46.0%) indicated that these tasks were NA (not applicable) to their role as TAs (see Table 2).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่ของ TAs (67%) ระบุว่า พวกเขา "เตรียมมาก" (45.7%) หรือ "ปานกลาง" (21.0%) การ18 แสดงทำงานที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน ชนกลุ่มน้อยของผู้เรียน (12.1%) ระบุเป็น "น้อยเตรียม" (8.0%) หรืองานที่เกี่ยวข้องกับ"เกิด" (4.1%) การที่นักเรียนแสดง 1818 การแสดงงานส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมตอบ (50.4%) ระบุว่า พวกเขาเตรียมพร้อมมากที่จะอย่างมีประสิทธิภาพทำงาน 13 ของนักเรียน 5 คงเหลือที่เกี่ยวข้องกับงานส่วนใหญ่ของการตอบสนองผู้เรียน (m = 46.0%) ระบุว่า งานเหล่านี้ได้นา (ไม่ใช้) กับบทบาทของตนตาม TAs (ดูตารางที่ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของครู (67%) ระบุว่าพวกเขาเป็น "ที่เตรียมไว้มาก" (45.7%) หรือ "ปานกลาง" (21.0%)
ที่จะดำเนินการจดทะเบียนนักเรียน18 งานที่เกี่ยวข้อง ชนกลุ่มน้อยของผู้เข้าร่วม (12.1%) ระบุว่าพวกเขาเป็น "เล็ก ๆ น้อย ๆ
ที่เตรียมไว้" (8.0%) หรือ "ไม่ได้เตรียมตัวไว้" (4.1%) ในการดำเนินการเรียนการระบุไว้ 18 งานที่เกี่ยวข้อง.
ของงานที่ระบุไว้ 18 ส่วนใหญ่ของการตอบสนองของผู้เข้าร่วม (ที่ 50.4 %)
ระบุว่าพวกเขาได้เตรียมมากที่จะมีประสิทธิภาพในการดำเนินการ13 ของงาน ส่วนที่เหลืออีก 5
ที่เกี่ยวข้องกับงานของนักเรียนส่วนใหญ่ของการตอบสนองผู้เข้าร่วม(m = 46.0%) ชี้ให้เห็นว่างานเหล่านี้เป็น NA (ไม่บังคับ) กับบทบาทของพวกเขาเป็นครู (ดูตารางที่ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนใหญ่ของ TAS ( 67% ) พบว่า พวกเขากำลังมาก " เตรียม " ( ร้อยละ 45.7 ) หรือ " ปานกลาง " ( ร้อยละ 21.0 )
ปฏิบัติงาน 18 ระบุนักเรียนที่เกี่ยวข้อง ส่วนน้อยของผู้เข้าร่วม ( 12.1 เปอร์เซ็นต์ระบุว่าพวกเขาเป็น " น้อย
เตรียม " ( 8.0% ) หรือ " ไม่พร้อม " ( 4.1% ) เพื่อปฏิบัติงาน 18 รายชื่อนักศึกษาที่เกี่ยวข้อง .
ของ 18 แสดงงานส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมการตอบสนอง ( 504 เปอร์เซ็นต์ ) พบว่า พวกมันเตรียม
ได้อย่างมีประสิทธิภาพดำเนินการ 13 งาน ที่เหลืออีก 5 งานที่นักเรียนส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมการตอบสนอง
( m = 46.0 ตามลำดับ ) พบว่า งานนี้นา ( ไม่รวม ) กับบทบาทของพวกเขาเป็น TAS ( ดูตารางที่ 2 )