In essence, assessment and learning

In essence, assessment and learning are two sides of the
same coin. As students engage in an assessment exercise,
they should learn from it as well.
The challenge is for teachers to shift the assessment paradigm
to embrace the concept of assessment as more than a
terminal event.
The focus of assessment is student learning and
understanding.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสาระสำคัญ การประเมินและเรียนรู้ได้ทั้งสองด้านของการเหรียญเดียวกัน เป็นนักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินการออกกำลังกายพวกเขาควรเรียนรู้จากมันเช่นกันเป็นความท้าทายสำหรับครูผู้สอนจะเปลี่ยนกระบวนทัศน์การประเมินแนวคิดของการประเมินเป็นมากกว่าการสวมกอดเหตุการณ์เทอร์มินัลจุดเน้นของการประเมินเป็นนักเรียนที่เรียนรู้ และทำความเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในสาระสำคัญการประเมินและการเรียนรู้ทั้งสองด้านของเหรียญเดียวกัน
ขณะที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินผลการออกกำลังกาย,
พวกเขาควรจะเรียนรู้จากมันเช่นกัน.
ความท้าทายคือสำหรับครูผู้สอนที่จะเปลี่ยนกระบวนทัศน์การประเมินที่จะโอบกอดแนวคิดของการประเมินเป็นมากกว่าเหตุการณ์ขั้ว. ให้ความสำคัญของการประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนและความเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในสาระสำคัญ , การประเมินและการเรียนรู้เป็นสองด้านของเหรียญเดียวกัน
. เป็นนักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินการออกกำลังกาย
พวกเขาควรจะเรียนรู้จากมันเช่นกัน
เป็นความท้าทายสำหรับครูที่จะเปลี่ยนการประเมินกระบวนทัศน์
ที่จะโอบกอดแนวคิดของการประเมินมากกว่า

เหตุการณ์ปลาย เน้นการประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนและ
เข้าใจ