Having first established that the c

Having first established that the children in this study knew both dominant and
subordinate meanings of a set of 22 ambiguous words, these words were placed in
sentence frames that primed either the dominant or the subordinate meaning of the
ambiguous word. The child’s task was to listen to the sentence and then they were
shown a picture and they had to decide if it “fitted” the sentence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีตั้งขึ้นครั้งแรกที่เด็กในการศึกษานี้รู้ทั้งโดดเด่น และความหมายย่อยของชุด 22 คำไม่ชัดเจน คำเหล่านี้ไว้ในเฟรมที่งเยียการที่โดดเด่นหรือความหมายย่อยของ ประโยคword ไม่ชัดเจน งานของเด็กคือการ ฟังประโยคแล้ว พวกเขาแสดงรูปภาพ และพวกเขาต้องตัดสินใจว่า ถ้า มัน "ติด" ประโยคนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีการก่อตั้งขึ้นครั้งแรกที่เด็ก ๆ ในการศึกษาครั้งนี้รู้ทั้งโดดเด่นและ
ความหมายที่ผู้ใต้บังคับบัญชาของชุดของ 22 คำคลุมเครือคำเหล่านี้ถูกวางไว้ใน
เฟรมประโยคที่เตรียมไว้อย่างใดอย่างหนึ่งที่โดดเด่นหรือความหมายที่ผู้ใต้บังคับบัญชาของ
คำที่คลุมเครือ งานของเด็กคือการฟังประโยคแล้วพวกเขาได้
แสดงให้เห็นภาพและพวกเขาจะต้องตัดสินใจว่ามัน "พอดี" ประโยค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีการก่อตั้งขึ้นครั้งแรกที่เด็กในการศึกษานี้รู้ทั้งเด่น และความหมายย่อยของชุด 22 คำที่คลุมเครือ คำเหล่านี้อยู่ในประโยคที่เฟรมที่พร้อมทั้งเด่นหรือความหมายของผู้ใต้บังคับบัญชาคลุมเครือนะ งานของเด็ก คือ ฟังประโยคนี้แล้วพวกเขาแสดงภาพและพวกเขาต้องตัดสินใจว่ามัน " พอดี " ประโยค