This study reports belief survey da

This study reports belief survey data from 92 preservice teachers responding to questions about the moral work of teaching. Those data reveal that participants commonly express the belief that modeling is a primary means by which moral education occurs. The survey responses are analyzed to show a number of themes regarding the nature of preservice teachers’ beliefs about how modeling works. Recommen- dations for teacher education practice to prepare preservice teachers for the moral work of teaching, by addressing their beliefs about such work, are discussed, along with ongoing research needs to support effective and responsible teacher education practices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้รายงานข้อมูลการสำรวจความเชื่อจาก 92 ครูเน้นตอบคำถามเกี่ยวกับการทำงานคุณธรรมสอน ข้อมูลที่เปิดเผยว่า คนทั่วไปด่วนเชื่อว่า โมเดลเป็นวิธีหลักที่ศึกษาคุณธรรมเกิดขึ้น ตอบแบบสำรวจลักษณะการแสดงชุดรูปแบบที่เกี่ยวกับลักษณะของความเชื่อของครูที่เน้นเกี่ยวกับวิธีการทำงานของโมเดล Recommen-dations สำหรับการปฏิบัติการศึกษาครูการเตรียมครูเน้นงานคุณธรรมสอน ความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับงานดังกล่าว โดยจะกล่าวถึง รวมทั้งงานวิจัยอย่างต่อเนื่องต้องการให้ครูมีประสิทธิภาพ และรับผิดชอบการศึกษาปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานี้รายงานข้อมูลจากการสำรวจความเชื่อจาก 92 ครูวิชาเอกการตอบสนองต่อคำถามเกี่ยวกับการทำงานคุณธรรมของการเรียนการสอน ข้อมูลเหล่านั้นแสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมกันแสดงความเชื่อว่าการสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการหลักโดยที่การศึกษาทางศีลธรรมที่เกิดขึ้น ตอบแบบสำรวจมีการวิเคราะห์เพื่อแสดงจำนวนของรูปแบบที่เกี่ยวกับธรรมชาติของความเชื่อครูวิชาเอก 'เกี่ยวกับวิธีการสร้างแบบจำลองการทำงาน dations แนะนำเพียงสำหรับการปฏิบัติครูการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมครูฝึกสอนสำหรับการทำงานทางศีลธรรมของการเรียนการสอนได้โดยความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับการทำงานดังกล่าวจะกล่าวถึงพร้อมกับการวิจัยอย่างต่อเนื่องต้องมีการสนับสนุนการปฏิบัติด้านการศึกษาครูที่มีประสิทธิภาพและมีความรับผิดชอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายงานการสำรวจข้อมูลจากการศึกษาความเชื่อ 92 นักศึกษาครูตอบคําถามเกี่ยวกับจริยธรรมของครู ข้อมูลดังกล่าวเปิดเผยว่า ผู้ที่แสดงความเชื่อว่านางแบบเป็นหลักหมายความว่าการศึกษาจริยธรรมเกิดขึ้น การสำรวจการใช้เพื่อแสดงจำนวนของหัวข้อที่เกี่ยวกับธรรมชาติของนักศึกษาครู ความเชื่อเกี่ยวกับวิธีการทำงานrecommen - dations สำหรับครูของนักศึกษาครู ฝึกเพื่อเตรียมสำหรับงานจริยธรรมของการสอนโดยการจัดการกับความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องงาน จะกล่าวถึงพร้อมกับการวิจัยความต้องการการสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพและรับผิดชอบครูปฏิบัติ