Activities that engage young childr

Activities that engage young children with the sensory properties of foods are popular with nursery schools,
despite the lack of evidence for their efficacy in increasing children’s consumption of healthy foods. This
study provides the first empirical exploration of the effectiveness of a non-taste sensory activity program
in a nursery school setting. Ninety-two children aged between 12 and 36 months were allocated either
to an intervention group, who took part in looking, listening, feeling and smelling activities with unusual
fruits and vegetables every day for 4 weeks, or to a non-intervention control group. In a subsequent mealtime
taste test, children touched and tasted more of the vegetables to which they had been familiarized
in their playtime activities than of a matched set of non-exposed foods. The results demonstrate that
hands-on activities with unfamiliar fruits and vegetables can enhance children’s willingness to taste these
foods, and confirm the potential for such activities to support healthy eating initiatives.
© 2014 The Authors. Published by Elsevier Ltd. This is an open access article under the CC BY license

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมที่ดึงดูดเด็ก ด้วยคุณสมบัติทางประสาทสัมผัสของอาหาร เป็นที่นิยมกับโรงเรียนสถานรับเลี้ยงเด็กแม้จะขาดหลักฐานสำหรับการประสิทธิภาพในการเพิ่มการบริโภคอาหารเพื่อสุขภาพเด็ก นี้ศึกษาให้สำรวจผลแรกของประสิทธิภาพของโปรแกรมกิจกรรมทางประสาทสัมผัสไม่ใช่รสชาติในโรงเรียนอนุบาล อายุระหว่าง 12 และ 36 เดือนเด็กเก้าสิบสองถูกปันส่วนอย่างใดอย่างหนึ่งกลุ่มแทรกแซง ที่ใช้เวลาส่วนหนึ่งในการมอง ฟัง รู้สึก และหอมกิจกรรมกับผิดปกติผลไม้และผักทุกวัน สำหรับ 4 สัปดาห์ หรือกลุ่มควบคุมแทรกแซงไม่ ใน mealtime ตามมาการทดสอบรสชาติ เด็กสัมผัส และลิ้มรสของผักที่พวกเขาได้รับ familiarizedในการผจญภัยกิจกรรมกว่าชุดจับคู่อาหารที่สัมผัสไม่ แสดงผลที่กิจกรรมภาคปฏิบัติกับผักและผลไม้ที่คุ้นเคยสามารถเพิ่มความตั้งใจของเด็ก ๆ รสชาติเหล่านี้อาหาร และยืนยันศักยภาพสำหรับกิจกรรมดังกล่าวเพื่อสนับสนุนโครงการเพื่อสุขภาพรับประทาน© 2014 ผู้เขียน เผยแพร่ โดย Elsevier นี่คือบทความเข้าเปิดภายใต้ใบอนุญาต CC โดย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมที่มีส่วนร่วมของเด็กหนุ่มสาวที่มีคุณสมบัติทางประสาทสัมผัสของอาหารที่เป็นที่นิยมกับโรงเรียนอนุบาล,
แม้จะไม่มีหลักฐานการรับรู้ความสามารถของพวกเขาในการเพิ่มการบริโภคของเด็กอาหารเพื่อสุขภาพ นี้ศึกษาให้การสำรวจการทดลองครั้งแรกของประสิทธิภาพของที่ไม่ใช่รสชาติโปรแกรมกิจกรรมทางประสาทสัมผัสในการตั้งโรงเรียนอนุบาล เด็กเก้าสิบสองที่มีอายุระหว่าง 12 และ 36 เดือนได้รับการจัดสรรอย่างใดอย่างหนึ่งไปยังกลุ่มแทรกแซงที่เข้ามามีส่วนในการมองการฟังความรู้สึกและกิจกรรมที่มีกลิ่นผิดปกติผักและผลไม้ทุกวันเป็นเวลา4 สัปดาห์หรือกลุ่มควบคุมที่ไม่ได้แทรกแซง ในการรับประทานอาหารตามมาทดสอบรสชาติเด็กสัมผัสและลิ้มรสของผักอื่น ๆ ที่พวกเขาได้รับการช่วยเหลือในการจัดกิจกรรมการเล่นของพวกเขามากกว่าของการตั้งค่าการจับคู่ของอาหารที่ไม่ถูกเปิดเผย ผลแสดงให้เห็นว่ามือในกิจกรรมที่ไม่คุ้นเคยกับผลไม้และผักที่สามารถเพิ่มความตั้งใจของเด็ก ๆ เหล่านี้จะได้ลิ้มรสอาหารและยืนยันศักยภาพสำหรับกิจกรรมดังกล่าวเพื่อสนับสนุนความคิดริเริ่มการกินเพื่อสุขภาพ. © 2014 ผู้เขียน เผยแพร่โดยเอลส์ จำกัด นี้เป็นบทความที่เปิดภายใต้ CC BY ใบอนุญาต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมที่ดึงดูดเด็กที่มีประสาทสัมผัส คุณสมบัติของอาหารที่เป็นที่นิยมกับเด็กโรงเรียน
แม้จะขาดหลักฐานสำหรับประสิทธิภาพของพวกเขาในการเพิ่มเด็กของการบริโภคอาหารเพื่อสุขภาพ การศึกษาเชิงประจักษ์ของ
มีการสำรวจประสิทธิผลของโปรแกรมกิจกรรมทางประสาทสัมผัสไม่ชิม
ในสถานเลี้ยงเด็กการตั้งค่าเก้าสิบสองเด็กอายุระหว่าง 12 และ 36 เดือน ที่ถูกจัดสรรให้
ให้กลุ่มทดลองที่เอาส่วนหนึ่งในการดู การฟัง ความรู้สึกและกลิ่นผลไม้และผักต่างๆ ไม่ธรรมดา
ทุกวันเป็นเวลา 4 สัปดาห์ ไม่ใช่การแทรกแซงหรือกลุ่มควบคุม ในที่ตามมา mealtime
ทดสอบรสชาติ เด็ก สัมผัสและลิ้มรสมากขึ้นของผักที่พวกเขาได้รับการ familiarized
ในกิจกรรมการเล่นของพวกเขามากกว่าคู่ชุดไม่สัมผัสอาหาร ผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นว่า
กิจกรรมภาคปฏิบัติกับผลไม้ที่ไม่คุ้นเคย และผักสามารถเสริมสร้างเด็กเต็มใจที่จะลิ้มรสอาหารเหล่านี้
และยืนยันศักยภาพสำหรับกิจกรรมดังกล่าวเพื่อสนับสนุนการรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพโดย 2014
สงวนลิขสิทธิ์ผู้เขียน ที่ตีพิมพ์โดยเอลส์จำกัดนี่คือการเปิดบทความภายใต้สัญญาอนุญาตซีซีโดย