The aim of this study was to determ

The aim of this study was to determine whether any difference was
observed in the behaviour of nursing students. This longitudinal and descriptive study
was conducted with 57 students during 2002–2006 academic years Marmara University,
School of Nursing. The ‘‘health promotion lifestyle profile’’ developed in 1987 by Pender et al. was evaluated as to its validity and reliability in Turkey by the HPLP(healthy lifestyle behaviour scale) adapted by Esin. Percentage, variance analysis,
Cronbach a coefficient and the t-test were used in the analysis of data. The findingsindicated that healthy lifestyle behaviours of nursing students changed over time,
from when they began and at the end of every year during their nurse training.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้เป็นการ กำหนดว่า มีความแตกต่างสังเกตพฤติกรรมของนักศึกษาพยาบาลใน การศึกษาระยะยาว และคำอธิบายนี้ดำเนินการกับนักเรียน 57 ในระหว่างปีการศึกษา 2002 – 2006 มหาวิทยาลัยตรงโรงเรียนพยาบาล นิ้วสุขภาพโปรโมชั่นไลฟ์สไตล์ประวัติ '' พัฒนาขึ้นในปี 1987 โดยนเดอร์ร้อยเอ็ดประกอบจะหมดอายุและความน่าเชื่อถือในตุรกีโดย HPLP (ระดับพฤติกรรมสุขภาพ) ดัดแปลง โดย Esin เปอร์เซ็นต์ การวิเคราะห์ผลต่างCronbach coefficient และ t-ทดสอบใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล Findingsindicated ที่เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาลช่วงเวลาเมื่อพวกเขาเริ่มจาก และ เมื่อสิ้นสุดช่วงการพยาบาลฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้เพื่อตรวจสอบว่ามีความแตกต่างใด ๆ ที่ได้รับการ
ตั้งข้อสังเกตในพฤติกรรมของนักเรียนพยาบาล นี้การศึกษาระยะยาวและสื่อความหมาย
ได้ดำเนินการกับนักเรียนในช่วง 57 ปีที่ผ่านมานักวิชาการ 2002-2006 มหาวิทยาลัย Marmara,
โรงเรียนพยาบาล ว่า '' การส่งเสริมสุขภาพรายละเอียดการดำเนินชีวิต '' ได้รับการพัฒนาในปี 1987 โดย Pender et al, ได้รับการประเมินว่าเป็นความถูกต้องและความน่าเชื่อถือในตุรกีโดย HPLP (ระดับพฤติกรรมการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี) ดัดแปลงโดย Esin ร้อยละการวิเคราะห์ความแปรปรวน
ครอนบาคค่าสัมประสิทธิ์และ t-test ถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล findingsindicated ว่าพฤติกรรมการดำเนินชีวิตที่ดีต่อสุขภาพของนักศึกษาพยาบาลมีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไป
จากเมื่อพวกเขาเริ่มและในตอนท้ายของทุกปีในระหว่างการฝึกอบรมพยาบาลของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

研究目的：这是对determine whether是任何差异在学生行为的观察和护理是一个longitudinal。是在与学生进行学术57 2002 Marmara大学2006年）““学校卫生护理的生活方式。在推广形象开发1987′是由彭德等人对其作为评估在土耳其，由犹和可靠性HPLP健康活泼的生活方式（规模）的行为。adapted Esin，方差分析分析，采用Cronbach a系数和t检验统计分析的数据是用在findingsindicated健康活泼的生活方式：是behaviours。在时间的改变，护理学生当他们从began和全年都在他们的nurse到在训练。