From to the interpretation, I am in

From to the interpretation, I am in the part "I-EXPLORE", which I think is likely to be similar to the characteristics of me, because I will be at work in the imagination like a holistic look like the new changes and trust coworkers, with the freedom and flexibility to work and also, I love the music and movies of sifi that is causing the imagination. I have a computer teacher and the program is used to teach.I do graphic design, and I need to learn more, and before teach, I have to think, or create to bring is a good example to the students in each room and the students practice learning, so it was different.students, the student room M. 6/1, may be more complex than the original design concept. While a student room M.6/10 had to do more and think of the only In this section, and in this part I want to develop myself as a "I-PRESERVE " because I wanted to have a desire to work with other people with a friendly, reliable and understanding.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการตีความผมในส่วนของ "i-สำรวจ" ซึ่งผมคิดว่าน่าจะคล้ายกับลักษณะของฉันเพราะฉันจะเป็นที่ทำงานในจินตนาการเหมือนมองแบบองค์รวมเช่นเดียวกับการเปลี่ยนแปลงใหม่และเพื่อนร่วมงานความไว้วางใจ มีเสรีภาพและความยืดหยุ่นในการทำงานและยังฉันรักเสียงเพลงและภาพยนตร์จาก Sifi ที่ทำให้เกิดจินตนาการฉันมีครูคอมพิวเตอร์และโปรแกรมที่จะใช้ในการทำ teach.i การออกแบบกราฟิกและฉันต้องการที่จะเรียนรู้มากขึ้นและก่อนที่จะสอนให้ผมต้องคิดหรือสร้างเพื่อนำมาเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับนักเรียนในแต่ละห้องและ ปฏิบัติเรียนรู้ของนักศึกษาดังนั้นมันจึง different.students นักเรียนห้อง ม. 6/1, อาจจะมีความซับซ้อนมากกว่าแนวคิดการออกแบบที่เป็นต้นฉบับ ในขณะที่นักเรียน ม. ห้องพัก6/10 มีการทำมากขึ้นและคิดเพียงในส่วนนี้และในส่วนนี้ผมต้องการที่จะพัฒนาตัวเองเป็น "i-รักษา" เพราะผมต้องการที่จะมีความปรารถนาที่จะทำงานกับคนอื่น ๆ ที่มีที่เป็นมิตรที่เชื่อถือได้และ ความเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการตีความ ฉันส่วน "ฉันสำรวจ" ซึ่งผมคิดว่า น่าจะคล้ายกับลักษณะของฉัน เพราะฉันจะอยู่ที่ทำงานในจินตนาการเหมือนลักษณะการเปลี่ยนแปลงใหม่เป็นแบบองค์รวม และไว้ใจเพื่อนร่วมงาน มีอิสระและความยืดหยุ่นในการทำงาน และนอกจากนี้ ยัง รักเพลงและภาพยนตร์ของ sifi ที่ทำให้เกิดจินตนาการ มีครูคอมพิวเตอร์ และใช้โปรแกรมสอนทำการออกแบบกราฟิก และฉันจำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่มเติม และก่อนสอน ต้องคิด หรือสร้างเพื่อนำมาเป็นตัวอย่างที่ดีแก่นักเรียนในแต่ละห้อง และการฝึกนักเรียนที่เรียนรู้ เพื่อเป็น different.students นักเรียนห้องม. 6/1 อาจจะซับซ้อนกว่าแนวคิดการออกแบบเดิม ขณะที่ห้องพักนักศึกษา M6/10 มีการทำเพิ่มเติม และคิดเฉพาะ ในส่วนนี้ และ ในส่วนนี้ต้องการพัฒนาตนเองเป็นการ "ฉันรักษา" เพราะผมต้องการมีความปรารถนาที่จะทำงานกับคนอื่นด้วยเป็นกันเอง เชื่อถือได้ และเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการตีความที่ผมอยู่ในส่วนที่ว่า"ฉัน - สำรวจ"ซึ่งผมคิดว่าจะมีแนวโน้มที่จะเป็นเหมือนกับลักษณะของผมเพราะผมจะได้อยู่ในที่ทำงานอยู่ในจินตนาการเหมือนดูแบบองค์รวมที่เหมือนกับเพื่อนร่วมงานและความน่าเชื่อถือการเปลี่ยนแปลงใหม่ที่มีความยืดหยุ่นและอิสระที่จะทำงานและผมรัก ภาพยนตร์ และเพลงของ sifi ที่ทำให้จินตนาการฉันมีคอมพิวเตอร์เป็นครูและเป็นโครงการนำมาใช้ในการสอนให้ผมทำการออกแบบกราฟิก,และผมจำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่มเติมและก่อนสอนให้ผมจึงต้องคิด,หรือสร้างเพื่อนำมาเป็นตัวอย่างที่ดีในการที่นักเรียนในแต่ละห้องพักและนักเรียนฝึกฝนการเรียนรู้,มันก็เป็นเช่นนั้นแตกต่างกันได้นักเรียน,นักศึกษาห้อง m . 6/1 ,อาจจะมีความซับซ้อนมากขึ้นกว่าเดิมการออกแบบตามแนวความคิดได้ ในขณะที่ห้องพักนักศึกษา. M .6/10 ก็จะทำอะไรได้มากกว่าและคิดว่ามีเพียงแห่งเดียวในส่วนนี้และในส่วนนี้ผมอยากจะพัฒนาตัวเองเป็น" I - รักษา"เพราะผมอยากมีความประสงค์ที่จะทำงานร่วมกับบุคคลอื่นๆด้วยความรู้ความเข้าใจและความน่าเชื่อถือที่เต็มไปด้วย มิตรภาพ