The characteristics of defects will

The characteristics of defects will not show But the defects from the lack of sensory perception, one go. Be a problem in life. The development of knowledge and potential restricted greatly. Unable to develop the skills, knowledge equally with normal people. And hearing impaired. Great drawback with communication, conversations with others. Which is very important to the existence in the society. Thus there is a need to do the project to develop the learning disabilities. And when studied thoroughly. The disabled can also communicate with voice, but also lack the skills, training, and the confidence which the student sees that this point can be developed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะของข้อบกพร่องจะไม่แสดง แต่ข้อบกพร่องจากการขาดการรับรู้ทางประสาทสัมผัส หนึ่งไป จะมีปัญหาในชีวิต การพัฒนาความรู้และศักยภาพที่จำกัดอย่างมาก ไม่สามารถพัฒนาทักษะ ความรู้เท่ากับคนปกติ และยิน คืนดีกับการสื่อสาร สนทนากับผู้อื่น ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการดำรงอยู่ในสังคม จึง มีความจำเป็นต้องทำโครงการเพื่อพัฒนาความบกพร่องการเรียนรู้ และ เมื่อศึกษาอย่างละเอียด ผู้พิการสามารถยัง สื่อสาร ด้วยเสียง แต่ยัง ขาดทักษะ ฝึกอบรม และความมั่นใจซึ่งนักเรียนเห็นว่า สามารถพัฒนาจุดนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลักษณะของข้อบกพร่องที่จะไม่แสดง แต่ข้อบกพร่องจากการขาดการรับรู้ทางประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งไป จะมีปัญหาในชีวิต การพัฒนาความรู้และศักยภาพที่ จำกัด มาก ไม่สามารถที่จะพัฒนาทักษะความรู้อย่างเท่าเทียมกันกับคนปกติ และสูญเสียการได้ยิน ข้อเสียเปรียบที่ดีกับการสื่อสารการสนทนากับคนอื่น ๆ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากในการดำรงอยู่ในสังคม ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่จะทำโครงการเพื่อการพัฒนาคนพิการการเรียนรู้ และเมื่อศึกษาอย่างละเอียด คนพิการยังสามารถสื่อสารด้วยเสียง แต่ยังขาดทักษะการฝึกอบรมและความเชื่อมั่นที่นักเรียนเห็นว่าจุดนี้สามารถที่จะพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลักษณะของข้อบกพร่องจะไม่แสดงแต่ความบกพร่องจากการขาดการรับรู้ทางประสาทสัมผัส หนึ่งไป เป็นปัญหาในชีวิต การพัฒนาความรู้และศักยภาพที่จำกัดอย่างมาก ไม่สามารถพัฒนาทักษะความรู้อย่างเท่าเทียมกับคนปกติ และการได้ยินบกพร่อง ดีข้อเสียเปรียบกับการสื่อสาร การสนทนากับผู้อื่น ซึ่งมีความสำคัญต่อการมีชีวิตอยู่ในสังคม จึงต้องมีการทำโครงการเพื่อพัฒนาการเรียนรู้พิการ และเมื่อศึกษาอย่างละเอียด คนพิการสามารถสื่อสารด้วยเสียง แต่ยังขาดทักษะ การฝึกอบรม และความมั่นใจที่นักศึกษาเห็นว่า จุดนี้สามารถพัฒนาได้