First printed: February 2004Reprint

First printed: February 2004
Reprinted: September 2005, August 2006
This report is in the public domain. Authorization to reproduce it in whole or in part is granted. While permission to
reprint this publication is not necessary, the citation should be: U.S. Department of Education, Office of Special Education and Rehabilitative Services, Office of Special Education Programs, Teaching Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Instructional Strategies and Practices. Washington, D.C., 2006.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พิมพ์ครั้งแรก: กุมภาพันธ์ 2004
พิมพ์: กันยายน 2005 สิงหาคม 2006
รายงานนี้เป็นสาธารณสมบัติ การอนุมัติการทำซ้ำในทั้งหมดหรือบางส่วนจะได้รับ ในขณะที่ได้รับอนุญาตให้พิมพ์เอกสารนี้ไม่จำเป็นต้องมีการอ้างอิงควรจะ: สหรัฐอเมริกากรมสามัญศึกษา, สำนักงานการศึกษาพิเศษและการบริการฟื้นฟูสำนักงานของโปรแกรมการศึกษาพิเศษ, การเรียนการสอนเด็กที่มีสมาธิสั้น: กลยุทธ์การเรียนการสอนและการปฏิบัติ
วอชิงตันดีซี 2006

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครั้งที่พิมพ์ : 2004 กุมภาพันธ์
พิมพ์ : กันยายน 2005 สิงหาคม 2549
รายงานนี้เป็นสมบัติสาธารณะ การอนุญาตในการทำซ้ำในทั้งหมดหรือบางส่วน จะได้รับ ในขณะที่อนุญาตให้
พิมพ์สิ่งพิมพ์นี้ไม่จำเป็น ควรอ้างอิง : สหรัฐอเมริกากรม การศึกษา สำนักงานการศึกษาพิเศษและการให้บริการฟื้นฟูสมรรถภาพ สำนักงานของโปรแกรมการศึกษาพิเศษการสอนเด็กที่มีสมาธิสั้น : กลยุทธ์การสอนและการปฏิบัติงาน Washington , DC ,
)