Not only the quality of cooperative

Not only the quality of cooperative work, disregarding even one of the complementary
basics of CL may jeopardizes quality of student reasoning as CC is promoted by
learning environments where students make their internal speech public, question their
own beliefs, help each other find new insights to be satisfied with contradicting
information, and assist each other to learn the assigned material meaningfully

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่เพียงแต่คุณภาพของงานสหกรณ์ โดยคนใดคนหนึ่งที่เสริมพื้นฐานของ CL อาจ jeopardizes คุณภาพของนักเรียนเป็น CC ได้รับการเลื่อนโดยการใช้เหตุผลการเรียนรู้ที่นักเรียนทำให้เสียงของพวกเขาภายในสาธารณะ คำถามของพวกเขาเป็นเจ้าของความเชื่อ ช่วยกันหาข้อมูลเชิงลึกใหม่ ด้วยทะลึ่งข้อมูล และช่วยกันเรียนรู้วัสดุที่กำหนดมีความหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่เพียง แต่คุณภาพของการทำงานแบบมีส่วนร่วมโดยไม่คำนึงถึงแม้ส่วนหนึ่งของการเสริม
พื้นฐานของ CL อาจกระเทือนต่อคุณภาพของการให้เหตุผลของนักเรียนเป็น CC ได้รับการส่งเสริมจาก
สภาพแวดล้อมที่นักเรียนทำให้ประชาชนคำพูดของพวกเขาภายในคำถามของพวกเขาเรียนรู้
ความเชื่อของตัวเองช่วยกันหาข้อมูลเชิงลึกใหม่เพื่อ มีความพึงพอใจกับการขัดแย้งกับ
ข้อมูลและความช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการเรียนรู้วัสดุที่ได้รับมอบหมายมีความหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่เพียง แต่คุณภาพของการทำงานร่วมกัน ไม่เคารพแม้แต่หนึ่งของ เสริมพื้นฐานของ CL อาจเป็นอันตรายต่อคุณภาพของนักเรียนเป็น CC จะส่งเสริมโดยการให้เหตุผลสภาพแวดล้อมทางการเรียนที่นักเรียนให้พูดสาธารณะภายใน คำถามของพวกเขาความเชื่อเอง ช่วยกันหาข้อมูลเชิงลึกใหม่ที่จะพอใจกับการขัดแย้งข้อมูล และช่วยให้แต่ละอื่น ๆเพื่อเรียนรู้ได้รับจัดสรรวัสดุ