AN AGED STUDENT Sikaki was a skille

AN AGED STUDENT
Sikaki was a skilled artist an artisan. With great expertise and interest, he made such a nice and beautiful inkpot that it could be presented to the king. He expected that, appreciating his artistic skill, the king would encourage him as far as possible. So, with countless hopes and thousand of desires, he presented that inkpot to the king. In the beginning the king was very impressed by his artistic skill but afterwards an unpleasant event occurred that caused an extraordinary change in Sikaki’ s life and way of thinking.


When the king was observing the skilled artistry of the beautiful inkpot and Sikaki was lost in the world of thoughts, the people informed that a scholar-literary person or jury is about to enter the court. As soon as the scholar entered, the king got so much absorbed in welcoming and talking to him that he forgot Sikaki and his skilled artistry. This incident caused an adverse and deep effect on the heart of Sikaki.


He realized that now he would not receive the encouragement he had expected and all his desires and hopes are useless now. But Sikaki’s high spirited mind did not allow him to be in peace, so he started thinking as to what should he do. He decided to do what the others have done and go on the same way that the others have gone (uptill now). Therefore, he decided to search for his lost hopes in the world of knowledge, literature and books. Although for a wise man who has passed the days of his young age, it was not easy to study with young children and to start right from the preliminary stage. But he did not have a choice . After all whenever the fish is taken out of water, it is fresh.


Worse than that, in the beginning he did not find any sort of interest in himself regarding reading and writing. Perhaps spending a long time in artistic works and handicraft was the reason for stagnancy in his scientific and literary talent. But neither his advanced age nor lack of capability, none of these could change his decision. With great enthusiasm and zeal for attaining knowledge, he strictly got busy with his studies, until another incident occurred:


The teacher who was teaching him Shafi’e jurisprudence (fiqh Shafi’e), taught him this lesson: “The teacher believes that the skin of a dog becomes clean (tahir) after tanning.” Sikaki repeated this sentence a lot of times so that at the time of examination he should be able to succeed. But when he was asked to answer this question, he said: “The dog believes that the skin of a teacher becomes clean after tanning.”


The audience upon hearing this answer started laughing. It was clear for everybody that this old man is absolutely incapable of reading and writing. After this incident Sikaki not only left the school , but he left the town and went towards the Jungle. By chance, he reached the
foot of a mountain, where he saw that the water is falling drop by drop from the top and due to the continuous falling of water, a hole had been formed in that hard stone. He reflected for sometime, a good idea crossed his mind like lightning. And he said:
“Maybe my heart is not ready to accept (knowledge) but it is not harder than this
stone. It is impossible that continuous studying and hard work would be ineffective.”


Therefore, he came back and with hard work, he got busy in the attainment of knowledge. As a result he was reckoned as one of the popular scholars of his time.


You never be too old to learn something new.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนมีอายุ Sikaki ศิลปินผู้เชี่ยวชาญเป็นศิลปินได้ ชำนาญและสนใจ เขาได้เช่นความ สวย inkpot ว่า จะสามารถนำพระ เขาคาดว่า ชอบเขาทักษะศิลปะ กษัตริย์จะส่งเสริมให้เขาเท่าที่เป็นไป ดังนั้น ด้วยความหวังที่นับไม่ถ้วนและปรารถนาพัน เขานำเสนอ inkpot ที่พระมหากษัตริย์ ในการเริ่มต้น กษัตริย์ก็ประทับใจมาก โดยทักษะทางศิลปะของเขา แต่ภายหลัง เกิดเหตุการณ์ไม่พึงประสงค์ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพิเศษ Sikaki' s ชีวิตและวิธีคิด เมื่อพระมหากษัตริย์ถูกสังเกตศิลปะฝีมือของ inkpot สวยงามและ Sikaki ก็หายไปในโลกของความคิด คนทราบที่บุคคลนักวิชาการวรรณกรรม หรือคณะจะใส่ศาล เป็นนักวิชาการที่ป้อน กษัตริย์ได้ดูดซึมมากในการต้อนรับ และพูดคุยกับเขาที่ เขาลืม Sikaki และศิลปะฝีมือของเขา เหตุการณ์นี้เกิดผลร้าย และลึกในหัวใจของ Sikaki เขารู้ว่า ตอนนี้ เขาจะไม่ได้รับให้กำลังใจเขาได้คาดหวังและความต้องการของเขา และความหวังก็ไม่มีประโยชน์ แต่จิตใจพัฒนาคุณภาพสูงของ Sikaki ไม่อนุญาตให้เขาอยู่ในความสงบ เพื่อให้เขาเริ่มคิด เป็นสิ่งที่เขาควรทำ เขาตัดสินใจทำสิ่งที่คนอื่น ๆ ได้ทำ และไปในทางเดียวกันว่า คนอื่น ๆ หายไป (ตอนนี้ uptill) ดังนั้น เขาตัดสินใจค้นหาความหวังของเขาหายไปในโลกของความรู้ วรรณกรรม และหนังสือ ถึงแม้ว่าสำหรับคน wise ที่ผ่านวันเด็กของเขา ไม่ง่าย เพื่อศึกษากับเด็ก และเริ่มต้นจากขั้นตอนเบื้องต้น แต่เขาไม่มีทางเลือก หลังจาก เมื่อปลาถูกน้ำ ได้สด แย่กว่านั้น ในการเริ่มต้น เขาไม่พบการเรียงลำดับใด ๆ น่าสนใจในตัวเองเกี่ยวกับการอ่าน และเขียน บางทีใช้เวลานานในการทำงานศิลปะและหัตถกรรมเป็นเหตุผลสำหรับ stagnancy ในความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ และวรรณกรรมของเขา แต่เขาอายุหรือขาดความสามารถ ไม่มีของเหล่านี้ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงการตัดสินใจของเขา มีความกระตือรือร้นที่ดีและสดสำหรับการบรรลุความรู้ เขาอย่างเคร่งครัดได้ยุ่งอยู่กับการศึกษาของเขา จนกระทั่งเกิดเหตุการณ์อื่น: ครูที่ได้สอนเขา Shafi'e ฟิกฮ (ทำหัจญ์ Shafi'e), สอนบทนี้เขา: "ครูเชื่อว่า ผิวของสุนัขจะ สะอาด (tahir) หลังจากฟอกหนัง" Sikaki ซ้ำประโยคนี้มากครั้งนั้นเวลาตรวจ เขาจะประสบความสำเร็จ แต่เมื่อเขาถูกถามให้ตอบคำถามนี้ เขากล่าวว่า: "หมาเชื่อว่า ผิวของครูจะทำความสะอาดหลังจากฟอกหนัง" ผู้ชมเมื่อได้ยินคำตอบนี้เริ่มหัวเราะ เป็นชัดเจนสำหรับทุกคนที่ชรานี้อย่างที่ไม่สามารถอ่าน และเขียน หลังจากเหตุการณ์นี้ Sikaki ไม่เพียงซ้ายโรงเรียน แต่เขาออกจากเมือง และไปสู่ป่า โดยบังเอิญ เขาถึงเท้าของเขา ซึ่งเขาเห็นว่า น้ำตกหล่นโดยปล่อย จากด้านบน และเนื่อง จากตกต่อเนื่องน้ำ หลุมมีการเกิดขึ้นในหินที่แข็ง เขาสะท้อนในบางครั้ง ความคิดที่ดีข้ามจิตใจของเขาเช่นฟ้าผ่า และเขากล่าวว่า:"บางทีหัวใจของฉันไม่พร้อมที่จะยอมรับ (ความรู้) แต่ไม่หนักกว่านี้หิน ไม่ว่า การศึกษาอย่างต่อเนื่องและการทำงานจะไม่" ดังนั้น เขากลับมา และทำงานหนัก เขามีว่างในภูมิปัญญาความรู้ ดังนั้น เขาถูก reckoned เป็นหนึ่งในนักปราชญ์นิยมเวลาของเขา คุณไม่ได้เก่าเกินไปที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนอายุ
Sikaki เป็นศิลปินที่มีฝีมือช่าง ที่มีความเชี่ยวชาญและความสนใจที่ดีเขาทำเช่น inkpot ที่ดีและสวยงามที่มันอาจจะนำเสนอให้กับพระมหากษัตริย์ เขาคาดหวังว่าแข็งค่าทักษะศิลปะของเขากษัตริย์จะสนับสนุนให้เขาเท่าที่จะทำได้ ดังนั้นด้วยความหวังนับไม่ถ้วนและพันของความต้องการของเขานำเสนอ inkpot ว่ากษัตริย์ ในการเริ่มต้นกษัตริย์ประทับใจมากโดยฝีมือศิลปะของเขา แต่หลังจากนั้นเหตุการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ที่เกิดขึ้นที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ไม่ธรรมดาในชีวิต Sikaki 'และวิธีคิด. เมื่อพระราชาก็สังเกตศิลปะที่มีฝีมือของ inkpot สวยงามและ Sikaki ก็หายไปใน โลกของความคิดของผู้คนทราบว่าคนนักวิชาการวรรณกรรมหรือคณะลูกขุนเป็นเรื่องเกี่ยวกับที่จะเข้าสู่ศาล ทันทีที่นักวิชาการเข้ามากษัตริย์ได้ดูดซึมได้มากในการต้อนรับและพูดคุยกับเขาว่าเขาลืม Sikaki และศิลปะที่มีฝีมือของเขา เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นนี้ทำให้เกิดผลกระทบและลึกในหัวใจของ Sikaki ได้. เขารู้ว่าตอนนี้เขาจะไม่ได้รับกำลังใจที่เขาได้คาดหวังและความปรารถนาของเขาทั้งหมดและความหวังในขณะนี้จะไร้ประโยชน์ แต่จิตใจที่กล้าหาญสูง Sikaki ไม่ได้ช่วยให้เขาที่จะอยู่ในความสงบสุขดังนั้นเขาจึงเริ่มคิดว่าเป็นสิ่งที่เขาควรจะทำอย่างไร เขาตัดสินใจที่จะทำในสิ่งที่คนอื่น ๆ ได้ทำและไปในลักษณะเดียวกับที่คนอื่น ๆ ได้ไป (Uptill ตอนนี้) ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจที่จะค้นหาความหวังที่หายไปของเขาในโลกของความรู้วรรณกรรมและหนังสือ แต่สำหรับคนฉลาดที่ได้ผ่านวันเวลาของวัยหนุ่มสาวของเขามันไม่ง่ายที่จะเรียนกับเด็กและการเริ่มต้นจากขั้นตอนเบื้องต้น แต่เขาไม่ได้มีทางเลือก หลังจากที่ทุกคนเมื่อใดก็ตามที่ปลาจะนำออกจากน้ำก็มีความสดใหม่. ที่เลวร้ายยิ่งไปกว่านั้นในช่วงแรก ๆ ที่เขาไม่พบประเภทใดที่น่าสนใจในตัวเองเกี่ยวกับการอ่านและการเขียน บางทีการใช้จ่ายเป็นเวลานานในงานศิลปะและงานฝีมือได้เหตุผลสำหรับความเมื่อยล้าในความสามารถทางวิทยาศาสตร์และวรรณกรรมของเขา แต่ไม่อายุขั้นสูงของเขาหรือการขาดความสามารถไม่มีของเหล่านี้อาจมีการเปลี่ยนแปลงการตัดสินใจของเขา ด้วยความกระตือรือร้นและความกระตือรือร้นในการบรรลุความรู้เขาอย่างเคร่งครัดได้ยุ่งอยู่กับการศึกษาของเขาจนกระทั่งอีกเหตุการณ์หนึ่งที่เกิดขึ้น: ครูที่ได้รับการสอนให้เขานิติศาสตร์ Shafi'e (เฟคห์ Shafi'e) สอนให้เขาเรียนนี้: "ครูเชื่อว่า ผิวหนังของสุนัขกลายเป็นที่สะอาด (tahir) หลังจากฟอกหนัง. "Sikaki ประโยคนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีกหลายครั้งเพื่อที่ว่าในช่วงเวลาของการตรวจสอบที่เขาควรจะสามารถประสบความสำเร็จ แต่เมื่อเขาถูกถามจะตอบคำถามนี้เขากล่าวว่า "สุนัขเชื่อว่าผิวของครูกลายเป็นที่สะอาดหลังจากฟอกหนัง." ผู้ชมเมื่อได้ยินคำตอบนี้ก็เริ่มหัวเราะ มันเป็นที่ชัดเจนสำหรับทุกคนที่ชายชราคนนี้เป็นอย่างความสามารถในการอ่านและการเขียน หลังจากเหตุการณ์นี้ Sikaki ไม่เพียง แต่ออกจากโรงเรียน แต่เขาออกจากเมืองและเดินไปสู่ป่า โดยโอกาสเขาไปถึงเท้าของภูเขาที่เขาเห็นว่าน้ำจะลดลงลดลงลดลงจากด้านบนและเนื่องจากการที่ลดลงของน้ำอย่างต่อเนื่องหลุมได้รับการสร้างขึ้นในหินที่ยาก เขาสะท้อนให้เห็นบางครั้งความคิดที่ดีข้ามใจของเขาเหมือนฟ้าผ่า และเขากล่าวว่า: "บางทีหัวใจของฉันยังไม่พร้อมที่จะยอมรับ (ความรู้) แต่มันไม่ได้หนักกว่านี้หิน เป็นไปไม่ได้ที่ต่อเนื่องการศึกษาและการทำงานอย่างหนักที่จะไม่ได้ผล. "ดังนั้นเขากลับมาและด้วยการทำงานหนักเขาได้ว่างในความสำเร็จของความรู้ เป็นผลให้เขาถูกนับว่าเป็นหนึ่งในนักวิชาการที่เป็นที่นิยมของเวลาของเขา. คุณไม่เคยจะเก่าเกินไปที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แก่นักศึกษา
sikaki เป็นฝีมือศิลปินและช่างฝีมือ . ที่มีความเชี่ยวชาญที่ดีและน่าสนใจ เขาทำตัวดีและสวยงาม inkpot ว่ามันอาจจะเสนอให้กษัตริย์ เขาคาดว่าปรับทักษะศิลปะของเขา กษัตริย์จะกระตุ้นให้เขาเท่าที่จะเป็นไปได้ ดังนั้น ด้วยความหวังที่นับไม่ถ้วนและพันของความปรารถนา เขาเสนอว่า inkpot พระราชาในตอนแรกกษัตริย์ประทับใจทักษะศิลปะของเขา แต่หลังจากนั้น เหตุการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ที่เกิดขึ้นนั้นเกิดจากการเปลี่ยนแปลงที่พิเศษใน sikaki ' s ชีวิตและวิธีคิด


เมื่อกษัตริย์คือการสังเกตทักษะศิลปะที่สวยงาม และ sikaki inkpot หายไปในโลกของความคิด ประชาชนแจ้งว่า บัณฑิต วรรณกรรมบุคคลหรือคณะลูกขุนกำลังจะเข้าไปในศาลทันทีที่นักวิชาการเข้ามา พระราชามีมากดูดซึมในการต้อนรับและพูดคุยกับเขา ลืม sikaki และศิลปะที่มีทักษะของเขา เหตุการณ์นี้ก่อให้เกิดผลกระทบและลึกในจิตใจของ sikaki


เขารู้ว่าตอนนี้เขาจะไม่ได้รับกำลังใจเขาได้คาดไว้ และเขาปรารถนาและหวังจะไร้ประโยชน์แล้วแต่ sikaki สูง กำลังใจ จิตใจไม่อนุญาตให้เขาอยู่ในความสงบ เขาจึงเริ่มคิดเป็นสิ่งที่เขาควรจะทำ เขาตัดสินใจที่จะทำสิ่งที่ผู้อื่นทำ และไปในทางเดียวกันว่า คนอื่นได้ไป ( uptill ตอนนี้ ) ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจที่จะค้นหาของเขาสูญเสียความหวังในโลกของความรู้ วรรณกรรมและหนังสือ แต่สำหรับคนฉลาดที่ผ่านวัน อายุยังน้อยมันไม่ง่ายที่จะเรียนกับเด็ก และต้องเริ่มต้นจากขั้นเบื้องต้น แต่เขาก็ไม่มีทางเลือก หลังจากทั้งหมดเมื่อปลาถ่ายออก น้ำ มันสด


แย่ไปกว่านั้น ในตอนแรกเขาไม่ได้พบเรียงลำดับใด ๆของความสนใจในตัวเองเกี่ยวกับการอ่านและการเขียนอาจจะใช้เวลานานในการสร้างสรรค์งานศิลปะและงานหัตถกรรมคือเหตุผลของความซบเซาในทางวิทยาศาสตร์ วรรณกรรมและความสามารถพิเศษ แต่ไม่ว่าอายุหรือความสามารถขั้นสูงของเขาขาด เรื่องเหล่านี้สามารถเปลี่ยนแปลงการตัดสินใจของเขา ที่มีความกระตือรือร้นที่ดีและความกระตือรือร้นในการบรรลุความรู้เขาอย่างเคร่งครัดก็ยุ่งอยู่กับการเรียนของเขา จนกระทั่งเกิดเหตุขึ้นอีก

:อาจารย์ที่สอนเขา shafi'e ธรรมศาสตร์ ( ฟิกฮฺ shafi'e ) สอนเขาบทเรียนนี้ : " ครูเชื่อว่าผิวหนังของสุนัขจะสะอาด ( รุ่น ) หลังจากการฟอก " sikaki ย้ำประโยคนี้หลายครั้งเพื่อที่เวลาของการสอบ เขาควรจะสามารถที่จะประสบความสำเร็จ แต่เมื่อเขาถูกถามจะตอบคำถามนี้ เขากล่าวว่า :สุนัข " เชื่อว่า ผิวของครูก็จะสะอาดหลังจากการฟอก "


คนฟังเมื่อได้ยินคำตอบนี้เริ่มหัวเราะ มันชัดเจนสำหรับทุกคนที่ตาแก่นี่จริง ๆ ความสามารถในการอ่านและการเขียน หลังจากเหตุการณ์นี้ sikaki ไม่เพียง แต่ออกจากโรงเรียน แต่เขาออกจากเมืองและเดินไปที่ป่า โดยบังเอิญ เขาถึง
เท้าของภูเขาที่เขาเห็นว่าน้ำจะตกลงมาทีละหยดจากด้านบน และเนื่องจากการลดลงอย่างต่อเนื่องของน้ำ หลุมได้ถูกก่อตั้งขึ้นที่แข็งเป็นหิน เขาสะท้อนให้เห็น บางครั้ง ความคิดที่ดีข้ามจิตใจของเขาเหมือนสายฟ้า และเขากล่าวว่า :
" บางทีหัวใจยังไม่พร้อมที่จะยอมรับ ( ความรู้ ) แต่มันไม่หนักกว่าหินนี้

มันเป็นไปไม่ได้ที่ต่อเนื่อง เรียนและทำงานหนักก็จะไม่ได้ผล "


เพราะฉะนั้น เขากลับมา และทำงานหนัก เขาไม่ว่างในภูมิปัญญาความรู้ เป็นผลให้เขาถูกนับเป็นหนึ่งในนักวิชาการที่เป็นที่นิยมของเวลาของเขา


คุณไม่เคยแก่เกินไปที่จะเรียนรู้อะไรใหม่ๆ