The study was conducted with 106 fourth-year pre-service teachers receiving education at the Faculty of Education, Department of Elementary School Science Teaching of a university in the Black Sea Region of Turkey.
การศึกษาที่ได้ดำเนินการกับ๑๐๖ผู้สอนก่อนการให้บริการที่สี่ปีที่ได้รับการศึกษาที่คณะการศึกษา, กรมประถมศึกษาวิทยาศาสตร์การเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยในภูมิภาค Black Sea ของตุรกี.