a large number of research methodol

a large number of research methodologies have been identified, Galliers (1991) for example listing fourteen, while Alavi and Carlson (1992), reported in Pervan (1994b),use a hierarchical taxonomy with three levels and eighteen categories. In Table 3.1 below, we list the methodologies identified by Galliers (1991, p.149), indicating whether they typically conform to the positivist or interpretivist paradigms. Before introducing the methodologies we use in this research, we summarise the key features of the key methodologies in the table, identifying their respective strengths and weaknesses. In the following sections, we justify our choice of methodologies and explain how they both operate and interoperate in our research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นจำนวนมากของวิธีการวิจัยได้รับการระบุรายชื่อ galliers (1991) เช่นสิบสี่ในขณะที่ Alavi และ Carlson (1992) รายงานใน pervan (1994b) ใช้ลำดับขั้นที่มีสามระดับและสิบแปดประเภท ใน 3.1 ตารางข้างล่างเรามีรายชื่อวิธีการระบุ galliers (1991, p.149)ระบุว่าพวกเขามักจะเป็นไปตามกรอบ positivist หรือ interpretivist ก่อนที่จะแนะนำวิธีการที่เราใช้ในการวิจัยนี้เราสรุปคุณสมบัติที่สำคัญของวิธีการที่สำคัญในตารางระบุจุดแข็งของตนและจุดอ่อน ในส่วนต่อไปนี้เราแสดงให้เห็นถึงทางเลือกของเราของวิธีการและอธิบายถึงวิธีที่พวกเขาทั้งสองทำงานและทำงานร่วมกันในการวิจัยของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการวิจัยเป็นจำนวนมากได้รับการ ระบุ Galliers (1991) ตัวอย่าง รายการ 14 ในขณะที่ Alavi และรายงานคาร์ลสัน (1992), Pervan (1994b), ใช้ระบบลำดับชั้นสามระดับและประเภทที่สิบแปด ในตาราง 3.1 ด้านล่าง เรารายการวิธีที่ระบุ โดย Galliers (1991, p.149), บ่งชี้ว่า จะปกติหยุดการ paradigms positivist หรือ interpretivist ก่อนที่จะแนะนำวิธีที่เราใช้ในงานวิจัยนี้ เรา summarise คุณสมบัติที่สำคัญของวิธีการสำคัญในตาราง การระบุของลำดับจุดแข็งและจุดอ่อน ในส่วนต่อไปนี้ เราจัดตัวเลือกของวิธีการ และอธิบายว่า พวกเขามี และสามารถทำงานร่วมในการวิจัยของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขนาดใหญ่จำนวนมากที่อาศัยหลักวิธีของการวิจัยได้รับการระบุว่า galliers ( 1991 )ตัวอย่างเช่นรายการสิบสี่ในขณะที่ alavi and Carlson ,( 1992 )รายงานว่าใน pervan ( 1994 B )ใช้ Taxonomy ลำดับชั้นที่พร้อมด้วยสามระดับและ ประเภท สิบแปด ในตาราง 3.1 ทางด้านล่างเรารายการแสดงที่ระบุไว้โดย galliers ( 1991 P 149 )ระบุว่าโดยปกติแล้วไม่ว่าจะเป็นไปตามกระบวนทัศน์เชิงปฏิฐานหรือ interpretivist ได้ ก่อนการแนะนำแนวที่เราใช้ในการวิจัยนี้เราสรุปความโดดเด่นที่สำคัญของแนวปุ่มที่อยู่ในตารางที่ระบุจุดอ่อนและจุดแข็งของตน. ในส่วนต่อไปนี้:เราสร้างความชอบธรรมให้เป็นทางเลือกของเราในแนวและอธิบายถึงวิธีการใช้งานทั้งสองฝ่ายและทำงานร่วมกันพร้อมๆในงานวิจัยของเรา