a semester long bake sale, which wa

a semester long bake sale, which was used to illustrate marketing concepts to college students in
a Principles of Marketing class. This section provides a brief background and context to the
cycles of the action research process that the three authors/instructors utilized in improving and
understanding the effects of their pedagogical changes in Principles of Marketing. Three
professors, each teaching separate sections of approximately forty traditional students,
collaborated on this project. The department had established two primary goals for the course
which were to: 1) develop students’ declarative knowledge consisting of the terms/concepts and
frameworks of marketing and 2) enhance their procedural knowledge skills by writing a basic
marketing plan. In addition, the three instructors also shared a common objective of how to
accomplish these two course goals in a manner in which the students actively participated in a
challenging active learning project that increased their involvement in learning as well as their
understanding of how the course material applied to business situations

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาคการศึกษาการขายอบยาวซึ่งถูกใช้ในการแสดงให้เห็นถึงแนวคิดการตลาดให้กับนักเรียนในวิทยาลัย
หลักการของการเรียนการตลาด ส่วนนี้ให้พื้นหลังสั้นและบริบท
รอบของกระบวนการวิจัยการกระทำที่สามผู้เขียน / ผู้สอนนำมาใช้ในการปรับปรุงและการทำความเข้าใจผลกระทบ
ของการเปลี่ยนแปลงการสอนของพวกเขาในหลักการของการตลาด
สามอาจารย์การเรียนการสอนในแต่ละส่วนแยกประมาณสี่สิบนักเรียนแบบดั้งเดิม
ร่วมมือในโครงการนี​​้ กรมได้จัดตั้งสองเป้าหมายหลักในการเรียนการสอนซึ่งเป็น
เพื่อ 1) พัฒนานักเรียนที่มีความรู้ที่อธิบายประกอบด้วยคำ / แนวคิดและ
กรอบของการตลาดและ 2) เสริมสร้างทักษะความรู้ขั้นตอนของพวกเขาโดยการเขียนขั้นพื้นฐาน
แผนการตลาด ในนอกจากนี้สามอาจารย์ยังใช้ร่วมกันโดยมีวัตถุประสงค์ร่วมกันของวิธีการ
บรรลุเป้าหมายทั้งสองหลักสูตรในลักษณะที่นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการ
ท้าทายการเรียนรู้ที่ใช้งานที่เพิ่มขึ้นของพวกเขามีส่วนร่วมในการเรียนรู้เช่นเดียวกับที่พวกเขา
เข้าใจว่าเนื้อหาหลักสูตร นำไปใช้กับสถานการณ์ทางธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาคที่ยาวอบขาย ซึ่งถูกใช้เพื่อแสดงแนวคิดการตลาดเพื่อนักเรียน
ชั้นหลักการตลาด ส่วนนี้แสดงประวัติและบริบทการ
รอบของการดำเนินการวิจัยขั้นตอนที่ผู้เขียน/ผู้สอนสามใช้ในการปรับปรุง และ
เข้าใจผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงการสอนในหลักการตลาด 3
อาจารย์ แต่ละส่วนแยกต่างหากประมาณสี่สิบแบบเรียน สอน
ร่วมมือกันในโครงการนี้ แผนกได้ก่อตั้งเป้าหมายหลักสองหลักสูตร
ซึ่งได้: 1) พัฒนานักเรียนประกอบด้วยเงื่อนไข/แนวคิดของความรู้ declarative และ
กรอบตลาด และ 2 เพิ่มทักษะความรู้ขั้นตอนของพวกเขา โดยการเขียนพื้นฐาน
แผนการตลาด นอกจากนี้ ผู้สอนสามวัตถุประสงค์ทั่วไปของวิธีการใช้ร่วมกันยัง
บรรลุเป้าหมายเหล่านี้หลักสูตรที่สองในลักษณะที่นักเรียนอย่างไรในการ
โครงการเรียนรู้งานท้าทายที่เพิ่มขึ้นของพวกเขามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ตลอดจนการ
เข้าใจวิธีใช้วัสดุหลักสูตรกับสถานการณ์ธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาค เรียนเป็นเวลานานอบขายซึ่งได้เคยถูกใช้ในการแสดงให้เห็นถึงแนวคิดการตลาดให้กับนักศึกษาวิทยาลัยในหลักการ
แห่งความมีระดับการตลาด ในหัวข้อนี้จะให้ข้อมูลและ ภาพ พื้นหลังบทสรุปที่จะ
รอบของกระบวนการวิจัยการดำเนินการที่สามผู้เขียน/ผู้สอนใช้งานในการปรับปรุงและ
การทำความเข้าใจผลของการเปลี่ยนแปลงระยะสั้นของตนในหลักการของการตลาด สาม
อาจารย์ผู้สอนการเรียนการสอนของแต่ละส่วนพื้นที่ที่แยกออกจากกันประมาณสี่สิบนักเรียนแบบดั้งเดิม
ทำงานร่วมกันในโครงการนี้. กรมที่ได้จัดตั้งขึ้นสองเป้าหมายหลักของหลักสูตรที่
ซึ่งอยู่ใน 1 )พัฒนาความรู้ของนักเรียนซึ่งประกอบไปด้วย declarative ของข้อกำหนด/แนวความคิดและ
เฟรมเวิร์กที่ด้านการตลาดและ 2 )เพิ่มความรู้ทักษะกระบวนการของตนด้วยการเขียนแผน
ทางการตลาดแบบเรียบง่าย ในการเพิ่มสามผู้สอนยังใช้ร่วมกันที่ร่วมกันโดยมีวัตถุประสงค์ในการ
ทำได้สำเร็จสองคอร์สเป้าหมายในลักษณะที่ให้นักเรียนได้เข้าร่วมในที่
ท้าทายใช้งานการเรียนรู้โครงการที่เพิ่มขึ้นของพวกเขาการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และเป็นของพวกเขา
การทำความเข้าใจในวิธีการที่แน่นอนว่าวัสดุเชื่อมต่อในการระบายสถานการณ์ในการดำเนินธุรกิจ