Make portfolio about calculator.Ide

Make portfolio about calculator.
Identify numbers on calculator when asked, “Show me number ______.”
Identify addition ( + ), subtraction ( – ) and equal ( = ) signs on calculator.
Point to signs and numbers on calculator using sample sign or number.
Point to signs and numbers on calculator when asked, “Show me______.”
Point to numbers when asked, “Show me your telephone number.”
Point to numbers when asked, “Show me the numbers in your address.”
Point to numbers when asked, “Show me how old you are.”
Using counters or other concrete material, show how many by pushing correct number on calculator (1 digit).
Using counters or other concrete material, show how many by pushing correct number on calculator (2 digits).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำผลงานเกี่ยวกับเครื่องคิดเลขระบุหมายเลขในเครื่องคิดเลขเมื่อถาม "แสดงหมายเลข___อยู่"ระบุเพิ่ม (+), ลบ (-) และเครื่องหมายเท่ากับ (=) บนเครื่องคิดเลขชี้สัญญาณและตัวเลขบนเครื่องคิดเลขโดยใช้หมายเลขหรือเครื่องหมายตัวอย่างชี้สัญญาณและตัวเลขบนเครื่องคิดเลขเมื่อถาม "แสดง me___"ชี้ไปที่เลขเมื่อถาม "แสดงหมายเลขโทรศัพท์ของคุณ"ชี้ไปที่เลขเมื่อถาม "แสดงหมายเลขในรายชื่อของคุณ"ชี้ไปที่เลขเมื่อถาม "แสดงอายุคุณจะ"โดยใช้เคาน์เตอร์หรืออื่น ๆ วัสดุคอนกรีต แสดงจำนวน โดยกดหมายเลขที่ถูกต้องบนเครื่องคิดเลข (1 ตำแหน่ง)โดยใช้เคาน์เตอร์หรืออื่น ๆ วัสดุคอนกรีต แสดงจำนวน โดยกดหมายเลขที่ถูกต้องบนเครื่องคิดเลข (2 ตำแหน่ง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

.
ให้ผลงานที่เกี่ยวกับเครื่องคิดเลขระบุตัวเลขบนเครื่องคิดเลขเมื่อถามว่า". แสดงจำนวน ______"
ระบุนอกจากนี้ (+) ลบ (-) และเท่ากับ (=) สัญญาณในเครื่องคิดเลข.
ชี้ไปที่สัญญาณและตัวเลขบนเครื่องคิดเลขใช้สัญญาณตัวอย่างหรือจำนวน .
ชี้ไปที่สัญญาณและตัวเลขบนเครื่องคิดเลขเมื่อถามว่า "แสดง me______."
ชี้ไปที่ตัวเลขเมื่อถามว่า "แสดงหมายเลขโทรศัพท์ของคุณ."
ชี้ไปที่ตัวเลขเมื่อถามว่า "แสดงตัวเลขที่อยู่ของคุณ."
ชี้ไปที่ตัวเลขเมื่อ ถามว่า "แสดงว่าคุณอายุ."
การใช้เคาน์เตอร์หรือวัสดุอื่น ๆ ที่เป็นรูปธรรม, แสดงให้เห็นว่าจำนวนมากโดยการกดหมายเลขที่ถูกต้องในเครื่องคิดเลข (1 หลัก).
การใช้เคาน์เตอร์หรือวัสดุอื่น ๆ ที่เป็นรูปธรรม, แสดงให้เห็นว่าจำนวนมากโดยการกดหมายเลขที่ถูกต้องในเครื่องคิดเลข (2 หลัก)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำผลงานเกี่ยวกับตัวเลขบนเครื่องคิดเลข เครื่องคิดเลข
ระบุเมื่อถามว่า " ให้เบอร์ ______ "
2 ( ระบุ ) , ลบ ( - ) และเท่ากับ ( = ) ป้ายบนเครื่องคิดเลข .
ชี้ไปที่ป้ายและตัวเลขบนเครื่องคิดเลขใช้ตัวอย่างสัญลักษณ์หรือตัวเลข สัญลักษณ์ และตัวเลข
จุดบนเครื่องคิดเลขเมื่อถาม " ให้ฉัน ______ "
ชี้ไปที่ตัวเลขเมื่อถามว่า " ให้ฉันหมายเลขโทรศัพท์ของคุณ . "
ชี้ไปที่ตัวเลขเมื่อถามว่า , " ผมเห็นตัวเลขในที่อยู่ของคุณ . "
ชี้ไปที่ตัวเลขเมื่อถามว่า " แสดงให้ฉันวิธีการเก่าคุณเป็น "
ใช้เคาน์เตอร์หรือวัสดุคอนกรีตอื่น ๆแสดงจํานวน โดยกดหมายเลขที่ถูกบนเครื่องคิดเลข ( 1 ตัว )
ใช้เคาน์เตอร์หรือวัสดุคอนกรีตอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่า มากมาย โดยกดหมายเลขที่ถูกบนเครื่องคิดเลข ( 2 หลัก )