Over the past two years, we impleme

Over the past two years, we implemented two versions of our
mobile application development class. The first version focused
on application implementation where students learned about user
interface design on small devices, programming with sensors, the
importance of backend services and concentrated on developing
practical and usable applications. The second version focused on
application design where students learn about general issues
related to mobile applications including security, power
management, privacy, commerce etc. and concentrated on
presenting research findings and prototype implementations. Both
classes are well-received by the students with interesting final
deliverables. This paper presents our experience with these
classes from design, to implementation, and to results.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปีผ่านมา 2 เราใช้สองรุ่นของเราคลาพัฒนาแอพพลิเคชันโมบาย รุ่นแรกที่เน้นในการใช้งานแอพลิเคชันที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับผู้ใช้อินเทอร์เฟซที่ออกแบบบนอุปกรณ์ขนาดเล็ก การเขียนโปรแกรม ด้วยเซนเซอร์ การความสำคัญของ backend บริการ และเข้มข้นในการพัฒนาใช้งานจริง และใช้งานได้ รุ่นที่สองที่มุ่งเน้นออกแบบโปรแกรมประยุกต์ที่นักศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาทั่วไปโปรแกรมประยุกต์ที่เกี่ยวข้องกับโทรศัพท์มือถือรวมถึงความปลอดภัย ไฟฟ้าจัดการ ส่วนตัว พาณิชย์ฯลฯ และเข้มข้นในนำเสนอผลวิจัยการวิจัยและการใช้งานต้นแบบ ทั้งสองอย่างเรียนอยู่โดยนักเรียนที่มีขั้นสุดท้ายที่น่าสนใจdeliverables เอกสารนี้นำเสนอประสบการณ์ของเรา มีเหล่านี้ห้องเรียนจากการออกแบบ งาน และผลลัพธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ผ่านมาสองปีที่เราดำเนินการสองรุ่นของเราระดับพัฒนาโปรแกรมมือถือ
รุ่นแรกที่มุ่งเน้นในการดำเนินงานแอพลิเคชันที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับผู้ใช้ออกแบบอินเตอร์เฟซบนอุปกรณ์ขนาดเล็กการเขียนโปรแกรมที่มีเซนเซอร์ที่สำคัญของการบริการแบ็กเอนด์และเข้มข้นในการพัฒนาการใช้งานจริงและใช้งานได้ รุ่นที่สองมุ่งเน้นไปที่การออกแบบโปรแกรมที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานมือถือรวมทั้งการรักษาความปลอดภัยอำนาจการจัดการความเป็นส่วนตัวการพาณิชย์อื่นๆ และจดจ่ออยู่กับการนำเสนอผลการวิจัยและการใช้งานต้นแบบ ทั้งชั้นเรียนจะดีโดยได้รับนักเรียนที่มีความน่าสนใจสุดท้ายที่ส่งมอบ บทความนี้นำเสนอประสบการณ์ของเรากับเหล่านี้เรียนจากการออกแบบเพื่อให้การดำเนินงานและผลการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ผ่านมาสองปี เราใช้รุ่นที่สองของระดับการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์มือถือของเรา

รุ่นแรกที่มุ่งเน้นการดำเนินงานที่นักเรียน

เรียนเกี่ยวกับการออกแบบอินเตอร์เฟซผู้ใช้บนอุปกรณ์ขนาดเล็ก , การเขียนโปรแกรมกับเซ็นเซอร์
ความสำคัญของบริการแบ็กเอนด์และจดจ่ออยู่กับการพัฒนา
ในทางปฏิบัติและการใช้งานที่สามารถใช้งานได้ รุ่นที่สองเน้น
การประยุกต์ใช้การออกแบบที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานโทรศัพท์มือถือทั่วไป
รวมถึงความปลอดภัย อำนาจการจัดการความเป็นส่วนตัว การพาณิชย์ ฯลฯ และเน้นการนำเสนอผลการวิจัยและต้นแบบ
ที่ใช้งาน ทั้ง
เรียนได้ดีรับ โดยนักเรียนที่มีผลงานสุดท้าย
น่าสนใจ บทความนี้นำเสนอประสบการณ์ของเรากับเหล่านี้
บทเรียนจากการออกแบบการดำเนินงาน และผลลัพธ์