This can be due to alternative conc

This can be due to alternative conceptions students’ hold, which are often profoundly contrary to their scientific counterparts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้สามารถเกิดจากแนวความคิดทางเลือกถือของนักเรียนซึ่งมักจะตรงกันข้ามอย่างสุดซึ้งกับ counterparts วิทยาศาสตร์ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้อาจเกิดจากทางเลือก conceptions ของนักเรียน, ซึ่งมักจะตรงกันข้ามกับคู่วิทยาศาสตร์ของพวกเขา.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้อาจเป็นเพราะนักเรียนถือแนวคิดทางเลือกที่มักจะวิ่งสวนทางกับแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขา