If we're talking about teaching and

If we're talking about teaching and learning proper English by native English speakers, I think the problems are often generated by the recent changes in technology. Many students have not learned how to spell words correctly nor how to proof read because they are so accustomed to spell check. Students are also exposed to many different colloquialisms and simplified words for things like texting. I can't tell you how many times I had to explain to my students that you cannot use the symbol @ or things like lol in a formal paper. I even had students that didn't understand why they could just write "u" instead of "you." As a teacher, it was frustrating that the students didn't hear and see the simple mistakes. I often felt like I was forced to go back to ground level basics before we could move forward. Teachers have to change their teaching style and students have to stop trying to take short cuts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าเรากำลังพูดถึงการเรียนการสอน และการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสม ผมคิดว่า ปัญหามักจะสร้างขึ้น โดยการเปลี่ยนแปลงล่าสุดในเทคโนโลยี นักเรียนหลายคนที่ได้เรียนรู้วิธีการสะกดคำอย่างถูกต้องหรือวิธีการพิสูจน์อ่านเพราะพวกเขาจึงคุ้นเคยกับการตรวจสอบสะกด นักศึกษายังเปิดเผยต่าง ๆ เทคนิคและคำย่อสำหรับสิ่งต่าง ๆ เช่นส่งข้อความจำนวนมาก ฉันไม่สามารถบอกคุณกี่ครั้งที่ผมต้องอธิบายให้นักเรียนของฉันว่า คุณไม่สามารถใช้สัญลักษณ์@หรือสิ่งที่ต้องการฮ่า ๆ ในกระดาษอย่างเป็นทางการ แม้จะมีนักเรียนที่ไม่เข้าใจทำไมพวกเขาไม่เพียงเขียน "u" แทน "คุณ" เป็นครู ได้น่าผิดหวังที่นักเรียนไม่ได้ยิน และเห็นข้อผิดพลาดง่าย ผมมักจะรู้สึกเหมือนผมถูกบังคับให้กลับไปชั้นพื้นฐานก่อนที่เราจะก้าวไปข้างหน้า ต้องเปลี่ยนสไตล์การสอนของครู และนักเรียนต้องหยุดพยายามที่จะตัดสั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้าเราพูดคุยเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เหมาะสมโดยเจ้าของภาษาผมคิดว่าปัญหาที่เกิดขึ้นมักจะเกิดจากการเปลี่ยนแปลงล่าสุดในเทคโนโลยี นักเรียนหลายคนไม่ได้เรียนรู้วิธีการสะกดคำถูกต้องหรือวิธีการอ่านหลักฐานเพราะพวกเขามีความคุ้นเคยเพื่อที่จะตรวจสอบการสะกด นักเรียนยังสัมผัสกับ colloquialisms ที่แตกต่างกันและคำพูดที่เรียบง่ายสำหรับสิ่งที่ต้องการการส่งข้อความ ผมไม่สามารถบอกคุณกี่ครั้งผมต้องอธิบายให้นักเรียนของฉันว่าคุณไม่สามารถใช้สัญลักษณ์ @ หรือสิ่งที่ต้องการฮ่า ๆ ในกระดาษอย่างเป็นทางการ ฉันยังมีนักเรียนที่ไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาก็สามารถเขียน "U" แทน "คุณ." เป็นครูมันก็น่าผิดหวังที่นักเรียนไม่ได้ยินและเห็นข้อผิดพลาดง่าย ฉันมักจะรู้สึกเหมือนฉันถูกบังคับให้กลับไปสู่​​พื้นฐานระดับพื้นดินก่อนที่เราจะก้าวไปข้างหน้า ครูมีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการสอนของพวกเขาและนักเรียนต้องหยุดการพยายามที่จะใช้ตัดสั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าเราพูดคุยเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่ถูกต้องจากเจ้าของภาษา ผมคิดว่าปัญหามักจะเกิดจากการเปลี่ยนแปลงล่าสุดในเทคโนโลยี นักเรียนหลายคนได้เรียนรู้วิธีสะกดคำได้ถูกต้องและวิธีการพิสูจน์อ่าน เพราะพวกเขาคุ้นเคยกับการตรวจสอบการสะกด นักเรียนจะยังเปิดรับ colloquialisms แตกต่างกันมากและง่ายขึ้นคำสำหรับสิ่งต่าง ๆ เช่นการส่งข้อความ ฉันไม่สามารถบอกคุณกี่ครั้ง ผมก็ต้องอธิบายให้นักเรียนของฉันที่คุณไม่สามารถใช้สัญลักษณ์ @ หรือสิ่งที่ชอบ ฮ่า ๆในกระดาษอย่างเป็นทางการ ผมเคยมีนักเรียนที่ไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาควรจะเขียนว่า " คุณ " แทน " นาย " เป็นครู มันน่าผิดหวังที่นักเรียนไม่ได้ยินและเห็นความผิดพลาดง่าย ฉันมักจะรู้สึกเหมือนถูกบังคับให้กลับไปที่ระดับพื้นดินพื้นฐานก่อนที่เราจะสามารถก้าวไปข้างหน้า ครูต้องเปลี่ยนรูปแบบการสอนและนักเรียนต้องหยุดเอาตัดสั้น