Parent Involvement Sometimes, it i

Parent
Involvement

Sometimes, it is not how good an
improvement program is, but how
well it is understood that matters.
Parents are likely to resist change
that takes them outside their comfort
zone. There is a general sentiment
that when it comes to the education
of our children, it is better to live
with the existing system with all its
problems than to “experiment” with
new ideas. The only way to
overcome this fear is by working
closely with the parents so that they
develop a real understanding for the
need to change and then become
active partners in the change
process.

Parent involvement in New Paradigm
schools goes far beyond typical
voluntary efforts of the school PTA.
With the proliferation of charter
schools, parents are increasingly
becoming involved in developing
schools from scratch. One great
example of a parent-inspired school is the Avalon School in Minneapolis.
The other is the Discovery 1 School
in Christchurch, New Zealand.
Neither one of these schools looks or
feels like a traditional school. Neither
has “classrooms” and almost all the
learning at these schools is rigorous
and experiential.

But parent influences can be
significant even when the traditional,
government-sponsored school
development model is followed. The
award-winning Reece Community
School in Tasmania, Australia, whose
planning was led by the State
Department of Education, was
heavily influenced by parents.
Parents played an important role in
the committees established to
develop this school. Not surprisingly,
the Reece School practices a
majority of the strategies identified
in this report.15 New Paradigm
schools see parents as legitimate
partners in the way schools are
managed and run, and this is one of
the key factors in their success.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลัก
เกี่ยวข้อง

บางครั้ง มันไม่ใช่วิธีที่ดี
โปรแกรมปรับปรุงจะ แต่วิธี
ดีคือเข้าใจที่สำคัญ
ผู้ปกครองมักจะต่อต้านการเปลี่ยนแปลง
ที่ใช้เวลานอกความสบาย
โซน มีความเชื่อมั่นทั่วไป
ที่เมื่อมันมาถึงการศึกษา
ลูก ดีกว่าอยู่
กับระบบที่มีอยู่กับทั้งหมดของ
ปัญหามากกว่าการ "ทดลอง" กับ
ความคิดใหม่ วิธีเดียวที่จะ
เอาชนะความกลัวนี้คือการทำงาน
อย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครองเพื่อให้พวกเขา
พัฒนาความเข้าใจที่แท้จริงสำหรับ
จำเป็น ต้องเปลี่ยนแล้ว เป็น
คู่ใช้ในการเปลี่ยนแปลง
กระบวนการ

หลักในกระบวนทัศน์ใหม่
โรงเรียนไปไกลเกินปกติ
ความสมัครใจของโรงเรียน PTA.
กับการงอกของกฏบัตร
โรงเรียน ผู้ปกครองมีมาก
เป็นส่วนร่วมในการพัฒนา
โรงเรียนตั้งแต่การ ดีหนึ่ง
ตัวอย่างของโรงเรียนที่ได้แรงบันดาลใจหลักคือ อวาโรงเรียนมิ
การอื่น ๆ คือการค้นพบ 1 โรงเรียน
ในไครสต์เชิร์ช นิวซีแลนด์
ไม่หนึ่งลักษณะโรงเรียนเหล่านี้ หรือ
ให้ความรู้สึกเหมือนเรียนแบบดั้งเดิม ไม่
"ห้องเรียน" และเกือบทั้งหมด
เรียนที่โรงเรียนเหล่านี้จะเข้มงวด
และผ่านการ

แต่อิทธิพลหลัก
สำคัญแม้แบบดั้งเดิม,
โรงเรียนรัฐบาล
ตามรูปแบบการพัฒนาการ
ชุมชน Reece รางวัล
โรงเรียนในทัสมาเนีย ออสเตรเลีย
วางแผนนำ โดยรัฐ
แผนกศึกษา ถูก
รับอิทธิพลอย่างมากจากผู้ปกครอง
ผู้ปกครองเล่นมีบทบาทสำคัญใน
คณะกรรมการก่อตั้งขึ้นเพื่อ
พัฒนาโรงเรียนนี้ ไม่น่าแปลกใจ,
Reece โรงเรียนปฏิบัติการ
ส่วนใหญ่กลยุทธ์ที่ระบุ
ในกระบวนทัศน์ใหม่นี้ report.15
โรงเรียนดูผู้ปกครองตามกฎหมาย
มีคู่ในโรงเรียนวิธี
จัดการ และเรียกใช้ และนี้เป็นหนึ่ง
สำคัญปัจจัยความสำเร็จของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ปกครอง
มีส่วนร่วมบางครั้งก็ไม่ได้เป็นวิธีที่ดีที่โครงการปรับปรุงเป็น แต่วิธีการที่ดีมันเป็นที่เข้าใจว่าเรื่องที่พ่อแม่ผู้ปกครองมีแนวโน้มที่จะต่อต้านการเปลี่ยนแปลงที่จะให้ความสะดวกสบายของพวกเขาที่อยู่นอกโซน มีความรู้สึกทั่วไปคือว่าเมื่อมันมาถึงการศึกษาของลูกหลานของเราจะดีกว่าที่จะอยู่กับระบบที่มีอยู่ด้วยทั้งหมดของปัญหามากกว่าที่จะ "การทดลอง" ที่มีความคิดใหม่ ๆ วิธีเดียวที่จะเอาชนะความกลัวนี้คือการทำงานอย่างใกล้ชิดกับพ่อแม่เพื่อให้พวกเขาพัฒนาความเข้าใจที่แท้จริงสำหรับความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงและจากนั้นกลายเป็นคู่ค้าที่ใช้งานในการเปลี่ยนแปลงกระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนทัศน์ใหม่ในโรงเรียนไปไกลเกินกว่าปกติความสมัครใจของ PTA โรงเรียนกับการแพร่กระจายของกฎบัตรโรงเรียนพ่อแม่มีมากขึ้นกลายเป็นส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนจากรอยขีดข่วน หนึ่งที่ดีตัวอย่างหนึ่งของโรงเรียนพ่อแม่เป็นแรงบันดาลใจเป็นโรงเรียนที่รีสอร์ตในนนิอาโปลิสอื่น ๆ คือการค้นพบที่ 1 โรงเรียนในไครสต์, นิวซีแลนด์ทั้งหนึ่งในจำนวนนี้มีลักษณะโรงเรียนหรือรู้สึกเหมือนเป็นโรงเรียนแบบดั้งเดิม ไม่ได้ "เรียน" และเกือบทุกการเรียนรู้ในโรงเรียนเหล่านี้อย่างเข้มงวดและประสบการณ์แต่อิทธิพลของผู้ปกครองได้อย่างมีนัยสำคัญถึงแม้ดั้งเดิมรัฐบาลสนับสนุนโรงเรียนรูปแบบการพัฒนาตาม ที่ได้รับรางวัลรีซชุมชนโรงเรียนในรัฐแทสเมเนีย, ออสเตรเลียซึ่งมีการวางแผนที่นำโดยรัฐของกรมสามัญศึกษาได้รับอิทธิพลจากพ่อแม่ผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในคณะกรรมการที่จัดตั้งขึ้นเพื่อพัฒนาโรงเรียนนี้ ไม่น่าแปลกใจรีซโรงเรียนปฏิบัติส่วนใหญ่ของกลยุทธ์ที่ระบุไว้ใน report.15 กระบวนทัศน์ใหม่นี้โรงเรียนเห็นพ่อแม่ถูกต้องตามกฎหมายเป็นพันธมิตรในทางโรงเรียนจะได้รับการจัดการและเรียกใช้และนี่คือหนึ่งในปัจจัยสำคัญในความสำเร็จของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางครั้งผู้ปกครองมีส่วนร่วม ไม่ใช่
โปรแกรมปรับปรุงจะดีเพียงใด แต่อย่างไร
ก็เป็นที่เข้าใจว่า เรื่อง

พ่อแม่มีแนวโน้มที่จะต่อต้านการเปลี่ยนแปลงที่ใช้เวลานอกเขตความสะดวกสบายของพวกเขา

มันเป็นความรู้สึกทั่วไป
เมื่อมันมาเพื่อการศึกษา
เด็กของเรา มันจะดีกว่าที่จะอยู่
กับระบบที่มีอยู่กับปัญหาทั้งหมดมากกว่าการ " ทดลอง " กับ

ความคิดใหม่ ๆ วิธีเดียวที่จะเอาชนะความกลัวได้ โดยทำงาน

อย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครองเพื่อให้พวกเขาพัฒนาความเข้าใจจริง

ต้องเปลี่ยนและกลายเป็นพันธมิตรการใช้งานในกระบวนการเปลี่ยน



ผู้ปกครองในโรงเรียนกระบวนทัศน์ใหม่ไปไกลเกินกว่าปกติ

โดยความพยายามของสมาคมครูผู้ปกครองโรงเรียน
กับ proliferation ของโรงเรียนโรงเรียนพ่อแม่มากขึ้น

,กลายเป็นที่เกี่ยวข้องในการพัฒนา
โรงเรียนจากรอยขีดข่วน หนึ่งตัวอย่างที่ดีของพ่อแม่ เป็นแรงบันดาลใจ
โรงเรียนเป็นโรงเรียน Avalon ใน Minneapolis

1 โรงเรียนอื่น ๆ คือ การค้นพบในไครสต์เชิร์ช , นิวซีแลนด์
ไม่หนึ่งของโรงเรียนเหล่านี้มีลักษณะหรือ
รู้สึกเหมือนโรงเรียนแบบดั้งเดิม หรือมี " ห้องเรียน "

และเกือบทั้งหมดเรียนที่โรงเรียนเหล่านี้คือ
ประสบการณ์และเคร่งครัด

แต่อิทธิพลหลักสามารถ
อย่างมีนัยสำคัญแม้ว่าดั้งเดิม รูปแบบการพัฒนาโรงเรียน

รัฐบาลจะติดตาม

ได้รับรางวัลชุมชนโรงเรียนรีซในทัสมาเนียออสเตรเลียที่มี
วางแผนนำโดยรัฐ

ภาควิชาการศึกษา เป็นอิทธิพลอย่างมากโดยผู้ปกครอง
พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในคณะกรรมการที่จัดตั้งขึ้นเพื่อ

พัฒนาโรงเรียนนี้ไม่น่าแปลกใจ
ขยันซ้อม

ส่วนใหญ่ของกลยุทธ์ที่ระบุในนี้ report.15 กระบวนทัศน์ใหม่

โรงเรียนเห็นพ่อแม่เป็นกฎหมายหุ้นส่วนในทางโรงเรียน
จัดการและบริหารโรงเรียนรีซ และนี่คือหนึ่งใน
ปัจจัยสําคัญในความสำเร็จของพวกเขา