The purpose of this study is to exp

The purpose of this study is to explore the alternative ways of performing teachers training programs from the perspectives of students, teachers, and schools to propose the methods of reformation of defense education courses in Taiwan. The research results show that the effects of national defense education are uncertain for three reasons. First, the correspondences of high schools with "core subjects of national defense education for general high schools" released by the Ministry of Education in 2008 is questionable. Second, the course time of national defense education in high schools has been changed to one hour per week, which is relatively short course time. Third, the outcome of the policy of elective courses of general education and the development of teachers training program for defense education is under observation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ได้สำรวจวิธีอื่นของการโปรแกรมจากมุมมองของนักศึกษาอาจารย์ ครู และโรงเรียนเสนอวิธีการปฏิรูปของการป้องกันหลักสูตรการศึกษาในไต้หวัน ผลวิจัยแสดงว่า ผลของการศึกษาการป้องกันประเทศไม่แน่ใจเหตุผล 3 ครั้งแรก ตอบกลับของโรงเรียนสูง ด้วย "หลักวิชาของการศึกษาการป้องกันประเทศสำหรับโรงเรียนสูงทั่วไป" ออกในปี 2551 โดยกระทรวงศึกษาธิการได้แก้แค้นคืน สอง เวลาหลักสูตรการศึกษาการป้องกันประเทศในโรงเรียนสูงมีการเปลี่ยนแปลงถึงหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์ ซึ่งเป็นหลักสูตรที่ค่อนข้างสั้น ที่สาม ผลลัพธ์ของนโยบายของวิชาศึกษาทั่วไปและการพัฒนาของครูในการฝึกอบรมโปรแกรมการศึกษาป้องกันอยู่ภายใต้การสังเกต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการสำรวจทางเลือกในการดำเนินการครูโปรแกรมการฝึกอบรมจากมุมมองของนักเรียนครูและโรงเรียนที่จะนำเสนอวิธีการของการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาการป้องกันในไต้หวัน ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการศึกษาผลกระทบของการป้องกันประเทศมีความไม่แน่นอนสามเหตุผล ครั้งแรก correspondences ของโรงเรียนมัธยมด้วย "วิชาหลักของการศึกษาการป้องกันประเทศสำหรับโรงเรียนมัธยมทั่วไป" ที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการในปี 2008 เป็นที่น่าสงสัย ประการที่สองเวลาที่แน่นอนของการศึกษาการป้องกันประเทศในโรงเรียนมัธยมมีการเปลี่ยนแปลงถึงหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์ซึ่งเป็นเวลาที่แน่นอนที่ค่อนข้างสั้น ประการที่สามผลของนโยบายของวิชาเลือกของการศึกษาทั่วไปและการพัฒนาของครูโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับการศึกษาการป้องกันที่อยู่ภายใต้การสังเกต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทางเลือกในการดำเนินการฝึกอบรมครูจากมุมมองของนักเรียน ครู และโรงเรียน เพื่อเสนอวิธีการป้องกันการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาในไต้หวัน ผลการวิจัยพบว่า ผลของการศึกษาแห่งชาติกลาโหมไม่แน่ใจสำหรับสามเหตุผล ครั้งแรกในจดหมายของโรงเรียนด้วย " วิชาหลักของการศึกษาการป้องกันแห่งชาติสำหรับโรงเรียนสูง " ทั่วไปที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการในปี 2008 เป็นที่น่าสงสัย ประการที่สอง เวลาที่หลักสูตรการศึกษาแห่งชาติป้องกันในโรงเรียนได้เปลี่ยนไปหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์ ซึ่งแน่นอนเวลาที่ค่อนข้างสั้น ประการที่สามผลของนโยบายของวิชาเลือกศึกษาทั่วไปและการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูเพื่อการศึกษาป้องกันอย่างใกล้ชิด