The definitions found in various ar

The definitions found in various articles mirror the conflicting
responses provided by the respondents in this study. The lack of
consistency in terminology inevitably affects not only the researchers
who would like to build upon thefindings, but also impacts designers
who are creating similar types of environments. Terminology also
poses a problem when the specific context of the learning environment is not described in sufficient detail or when its identification is
not very prominent in both the discussion of the methods and the
other sections of the paper. This not only impacts the evaluation of
such learning experiences but also the future of successfully delivered
distance learning events. The findings show great differences in the
meaning of foundational terms that are used in the field, but also
provide implications internationally for the referencing, sharing, and
the collaboration of results detailed in varying research studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อกำหนดที่พบในบทต่าง ๆ สะท้อนความขัดแย้งการตอบรับจากผู้ตอบในการศึกษานี้ การขาดการความสอดคล้องในศัพท์ย่อมมีผลไม่เพียงแต่นักวิจัยที่ต้องการสร้าง thefindings แต่ผลกระทบต่อนักออกแบบหรือไม่ที่กำลังสร้างสภาพแวดล้อมชนิดที่คล้ายกัน คำศัพท์ยังก่อให้เกิดปัญหา เมื่อบริบทของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ไม่ได้อธิบายในรายละเอียดเพียงพอ หรือเป็นรหัสของไม่โดดเด่นมากทั้งสองสนทนาวิธีการและส่วนอื่น ๆ ของกระดาษ ไม่เพียงแต่ผลกระทบนี้การประเมินผลประสบการณ์การเรียนรู้ดังกล่าว แต่ในอนาคตประสบความสำเร็จกิจกรรมการเรียนรู้ระยะทาง ผลการวิจัยแสดงความแตกต่างที่ดีในการความหมายของศัพท์พื้นฐานที่ใช้ในฟิลด์ แต่ยังมีผลกระทบในระดับสากลสำหรับการอ้างอิงถึง แบ่งปัน และความร่วมมือของผลลัพธ์รายละเอียดในการศึกษาวิจัยที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำจำกัดความที่พบในบทความต่างๆที่ขัดแย้งกันสะท้อน
คำตอบให้โดยผู้ตอบแบบสอบถามในการศึกษานี้ การขาด
ความสม่ำเสมอในคำศัพท์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ส่งผลกระทบต่อนักวิจัยไม่เพียง แต่
ผู้ที่ต้องการจะสร้างความ thefindings แต่ยังส่งผลกระทบต่อนักออกแบบ
ที่จะสร้างประเภทของสภาพแวดล้อมที่คล้ายกัน คำศัพท์ยัง
poses ปัญหาเมื่อบริบทเฉพาะของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ไม่ได้อธิบายรายละเอียดที่เพียงพอหรือเมื่อแสดงบัตรประจำตัวของมันคือ
ไม่ได้โดดเด่นมากทั้งในการอภิปรายของวิธีการและที่
ส่วนอื่น ๆ ของกระดาษ นี้ไม่เพียง แต่ส่งผลกระทบต่อการประเมินผลของ
ประสบการณ์การเรียนรู้ดังกล่าว แต่ยังอนาคตของการส่งมอบประสบความสำเร็จใน
การจัดกิจกรรมการเรียนทางไกล ผลการวิจัยแสดงให้เห็นความแตกต่างอย่างมากใน
ความหมายของคำศัพท์พื้นฐานที่ใช้ในสนาม แต่ยัง
ให้ความหมายในระดับสากลสำหรับการอ้างอิงร่วมกันและการ
ทำงานร่วมกันของผลที่แตกต่างกันในรายละเอียดการศึกษาวิจัย