The questions were designed to elic

The questions were designed to elicit the teachers’ knowledge of specific learning disabilities and how they use that knowledge when dealing with students with LD in their
classrooms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามที่ถูกออกแบบเพื่อให้ได้รับความรู้ของครูพิการทางการเรียนเฉพาะและวิธีใช้เมื่อทำงานกับเรียน LD ในของพวกเขาห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามที่ได้รับการออกแบบที่จะล้วงเอาความรู้ของครูบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงและวิธีที่พวกเขาใช้ความรู้ว่าเมื่อจัดการกับนักเรียนที่มี LD
ของพวกเขาในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามที่ถูกออกแบบมาเพื่อล้วงเอาความรู้ของครูพิการการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงและวิธีการที่พวกเขาใช้ความรู้ที่ว่า เมื่อจัดการกับนักเรียนในชั้นเรียนของตนเอง











LD