Twelve elementary teachers with 0 t

Twelve elementary teachers with 0 to.3 Years of prior teaching
experience volunteered to participate. The pilot study was limited to,
relatively inexperienced-teachers because of 61e belief that they would
receive.the major benefits from the experiMtntal treatment. More
experiencedtteachers would more likely have developed More effective
management-through experience and would thus be less.likely to benefit
from the treatment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูประถมสิบสอง 0 to.3 ปีก่อนสอนประสบการณ์อาสาที่จะเข้าร่วม การศึกษานำร่องถูกจำกัดค่อนข้างมือใหม่ครูเนื่องจาก 61e เชื่อว่า พวกเขาจะreceive.the ผลประโยชน์หลักจากการรักษา experiMtntal เพิ่มเติมexperiencedtteachers จะมีแนวโน้มมีพัฒนามีประสิทธิภาพมากขึ้นการจัดการผ่านประสบการณ์จึงเป็น less.likely จะได้รับประโยชน์จากการรักษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิบสองครูผู้สอนระดับประถมศึกษาด้วย 0 ปี to.3 การเรียนการสอนก่อน
ประสบการณ์อาสาที่จะเข้าร่วม การศึกษานำร่อง จำกัด ,
มือใหม่ค่อนข้างครูเพราะ 61e เชื่อว่าพวกเขาจะ
receive.the ผลประโยชน์ที่สำคัญจากการรักษา experiMtntal เพิ่มเติม
experiencedtteachers จะมีแนวโน้มที่จะมีการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น
ประสบการณ์การจัดการผ่านและจึงจะ less.likely จะได้รับประโยชน์
จากการรักษา