Abstract-This paper, design of comp

Abstract-This paper, design of competency based knowledge and skill training system on assembly, test, and installation for main switch board was proposed. Necessary competencies were analyzed to define learning outcome and all learning outcomes were considered to define needed knowledge and skill. These were applied to define pedagogy in proposed training system. Lecture and skill practice were chosen to accomplish all competencies. All contents were following IEC standard. In knowledge content learning, pre-test and post-test exams were applied to evaluate learners. In skill practice learning, Romiszowski’s skill cycle was applied and it was evaluated by non-conformity record and timer. The procedure correction and timing were considered in this learning. The sample was 116 staffs in Asefa public company. The proposed system was applied to the sample. For the results, all people can pass with good score both knowledge and skill training.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรมนี้กระดาษ ออกแบบของ competency ตามความรู้และระบบการฝึกอบรมทักษะประกอบ ทดสอบ การติดตั้งสวิตช์หลักคณะถูกนำเสนอและ ความสามารถที่จำเป็นมาวิเคราะห์เพื่อกำหนดผลการเรียนรู้ และผลลัพธ์การเรียนรู้ทั้งหมดการพิจารณาว่าการกำหนดความรู้ที่จำเป็นและทักษะ เหล่านี้ถูกนำไปใช้ในการกำหนดการสอนในระบบการฝึกอบรมเสนอ บรรยายและทักษะปฏิบัติถูกเลือกเพื่อให้บรรลุความสามารถทั้งหมด เนื้อหาทั้งหมดได้ตามมาตรฐาน IEC ในการเรียนรู้เนื้อหาความรู้ การทดสอบก่อน และหลังการทดสอบสอบถูกนำไปใช้ในการประเมินผู้เรียน ในการเรียนรู้ฝึกทักษะ ใช้วงจรของ Romiszowski ทักษะ และรับการประเมิน โดยบันทึกไม่สอดคล้องและจับเวลา รับการพิจารณาการแก้ไขขั้นตอนและระยะเวลาในการเรียนรู้นี้ ตัวอย่างคือ พนักงานในบริษัท Asefa ที่ 116 ใช้ระบบการนำเสนอตัวอย่าง เพื่อให้ได้ผล ทุกคนสามารถผ่านกับคะแนนความรู้และทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นามธรรมนี้กระดาษการออกแบบของสมรรถนะตามความรู้และทักษะระบบการฝึกอบรมเกี่ยวกับการประกอบการทดสอบและการติดตั้งสวิทช์บอร์ดหลักที่ถูกเสนอ สมรรถนะที่จำเป็นถูกนำมาวิเคราะห์เพื่อกำหนดผลการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ทั้งหมดที่ได้รับการพิจารณาในการกำหนดความรู้ที่จำเป็นและทักษะ เหล่านี้ได้ถูกนำไปใช้กับการเรียนการสอนในการกำหนดระบบการฝึกอบรมที่นำเสนอ การบรรยายและทักษะการปฏิบัติได้รับการแต่งตั้งเพื่อให้บรรลุความสามารถทั้งหมด เนื้อหาทั้งหมดกำลังตามมาตรฐาน ในการเรียนรู้เนื้อหาความรู้ ในการเรียนรู้ฝึกทักษะวงจรทักษะ การแก้ไขขั้นตอนและระยะเวลาได้รับการพิจารณาในการเรียนรู้นี้ กลุ่มตัวอย่างเป็น ระบบที่นำเสนอถูกนำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่าง เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ทุกคนสามารถส่งผ่านด้วยคะแนนที่ดีทั้งความรู้และทักษะการฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อบทความนี้ การออกแบบฐานสมรรถนะ ความรู้และฝึกทักษะระบบ ประกอบ ทดสอบ ติดตั้ง ตู้สวิตช์บอร์ดหลักที่ถูกเสนอ สมรรถภาพที่จำเป็น วิเคราะห์เพื่อกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้และผลการเรียนได้พิจารณาเพื่อกำหนดความต้องการความรู้และทักษะ เหล่านี้ถูกใช้เพื่อกำหนดครูผู้สอนในการนำเสนอระบบการฝึกอบรม การบรรยายและการฝึกทักษะที่ถูกเลือกเพื่อให้บรรลุทั้งหมดสมรรถภาพ . เนื้อหาทั้งหมดตามมาตรฐาน IEC ในเนื้อหาการเรียนความรู้ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังการสอบแบบทดสอบเพื่อใช้ประเมินผู้เรียน ในการฝึกทักษะการเรียนรู้ , ทักษะ romiszowski วงจรประยุกต์และวิเคราะห์โดยใช้สถิติสอดคล้องไม่จับเวลา ขั้นตอนการแก้ไขและเวลาพิจารณาในการเรียนรู้นี้ กลุ่มตัวอย่างคือ พนักงานตอน asefa มหาชน ) ระบบที่ใช้ในตัวอย่าง เพื่อผลลัพธ์ที่ทุกคนสามารถสอบผ่านได้คะแนนดีทั้งความรู้และฝึกทักษะ .