As we said in Chapter 1, little is

As we said in Chapter 1, little is more important to adolescents than SFC – status, freedom and control. These are the stereotypical obsession of young people and they are precisely what we attempt to remove from them when they enter a classroom. It’s hardly surprising that things don’t always run smoothly. It’s hardly surprising that pupils sometimes resent you – because SFC is what you have got as a teacher, in abundance. You’re stolen it from them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรากล่าวในบทที่ 1 น้อยเป็นเรื่องที่วัยรุ่นกว่า SFC – สถานะ เสรีภาพ และการควบคุม เหล่านี้เป็นการครอบงำ stereotypical ของคนหนุ่มสาว และแม่นยำเป็นสิ่งที่เราพยายามเอาจากนั้นเมื่อเข้าห้องเรียน จึงไม่น่าแปลกใจที่ไม่เสมอรื่น ก็ไม่น่าแปลกใจว่า นักเรียนบางครั้งส่งคุณ เพราะ SFC เป็นสิ่งที่คุณมีได้เป็นครู มากมาย คุณกำลังถูกขโมยจากพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่เรากล่าวว่าในบทที่ 1 เล็ก ๆ น้อย ๆ เป็นสิ่งที่สำคัญมากขึ้นในวัยรุ่นกว่า SFC - สถานะเสรีภาพและการควบคุม เหล่านี้เป็นความหลงใหลของโปรเฟสเซอร์คนหนุ่มสาวและพวกเขาเป็นสิ่งที่เราพยายามที่จะลบออกจากพวกเขาเมื่อพวกเขาเข้าไปในห้องเรียน มันแทบจะไม่น่าแปลกใจว่าสิ่งที่ไม่เคยทำงานได้อย่างราบรื่น มันแทบจะไม่น่าแปลกใจที่บางครั้งนักเรียนไม่พอใจคุณ - เพราะ SFC คือสิ่งที่คุณได้มีฐานะที่เป็นครูในความอุดมสมบูรณ์ คุณกำลังถูกขโมยจากพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขณะที่เราพูดในบทที่ 1 , เล็ก ๆน้อย ๆที่สำคัญต่อวัยรุ่นกว่าสถานะ– SFC , เสรีภาพและการควบคุม เหล่านี้จะถูกครอบงำ stereotypical ของคนหนุ่มสาวและพวกเขาเป็นสิ่งที่เราพยายามที่จะลบพวกเขาเมื่อพวกเขาเข้ามาในห้องเรียน มันแทบจะไม่น่าแปลกใจที่สิ่งที่ไม่ราบรื่น มันแทบจะไม่น่าแปลกใจที่นักเรียนบางครั้งโกรธคุณ–เพราะ SFC เป็นสิ่งที่คุณได้เป็นครูในความอุดมสมบูรณ์ คุณขโมยมันจากพวกเขา