Using the FACET Record Form, each t

Using the FACET Record Form, each team developed an intervention plan that
included (a) learning environment strategies, (b) response strategies, and (c) teaching and
self-control strategies. Teams followed a FACET Intervention Manual which included
scripted procedures for each type of intervention strategy. The Comprehensive Behavior
Support Plan (CBSP) specified roles for each team member to implement and monitor the
intervention.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้แบบฟอร์มระเบียนพได้ แต่ละทีมพัฒนาการแทรกแซงของแผนที่รวม (ก) การเรียนรู้สภาพแวดล้อมกลยุทธ์ กลยุทธ์ (ข) ตอบสนอง และสอน (c) และกลยุทธ์การควบคุมตนเอง ทีมตามคู่มือแทรกแซงพได้ซึ่งรวมสคริปต์ขั้นตอนสำหรับการแทรกแซงของกลยุทธ์แต่ละชนิด ลักษณะการทำงานครอบคลุมสนับสนุนการวางแผน (CBSP) ระบุบทบาทสำหรับสมาชิกแต่ละทีมจะดำเนินการ และตรวจสอบการแทรกแซง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยใช้แบบฟอร์ม FACET บันทึกแต่ละทีมพัฒนาแผนแทรกแซงที่
รวม (ก) กลยุทธ์การเรียนรู้สภาพแวดล้อม (ข) กลยุทธ์การตอบสนองและ (ค) การเรียนการสอนและ
กลยุทธ์การควบคุมตนเอง ทีมงานตามคู่มือการแทรกแซง FACET ซึ่งรวมถึง
ขั้นตอนการสคริปต์สำหรับแต่ละประเภทของกลยุทธ์การแทรกแซง พฤติกรรมที่ครอบคลุม
แผนการสนับสนุน (CBSP) ระบุบทบาทของสมาชิกแต่ละคนในทีมที่จะดำเนินการและตรวจสอบ
การแทรกแซง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้แง่มุมบันทึกรูปแบบ แต่ละทีมพัฒนาขึ้นโดยแผน
รวม ( ) กลวิธีการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม ( 2 ) กลยุทธ์การตอบสนอง และ ( ค ) การสอนและ
กลยุทธ์การควบคุมตนเอง ทีมตามด้านการแทรกแซงคู่มือซึ่งรวม
ขั้นตอนสคริปต์แต่ละประเภทของกลยุทธ์การแทรกแซง ส่วนพฤติกรรมที่ครอบคลุมแผนการสนับสนุน ( cbsp ) กำหนดบทบาทสำหรับสมาชิกในทีมแต่ละคนเพื่อดำเนินการและตรวจสอบ
การแทรกแซง