Students who finish early can be a

Students who finish early can be a great assistance to their peers. Consider using study buddies as instructional support for those struggling with the assignment. Study buddies, when used appropriately, not only provide additional support bun also reinforce the academic skills of more capable students. In addition, the extra help provided by peers allows you to manage classroom behavior or work with individual students. Here are a few suggestions to consider when utilizing study buddies in your classroom. First, make sure your students know that the role of a study buddy is to re-teach and not to do the work for their peer. Second, because you know your students’ strengths and weaknesses, study buddies should be assigned by the teacher and not sell selected. Finally, allow students the choice of working alone. Making it mandatory for a student to ask for help or to offer help to a peer reduces the effectiveness of this instructional approach.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่จบเร็วสามารถช่วยเหลือเพื่อนที่ดี พิจารณาการใช้เพื่อนการศึกษาการเรียนการสอนขอผู้ที่ดิ้นรนกับการกำหนด เรียนเพื่อน เมื่อนำมาใช้อย่างเหมาะสม ไม่เพียงแต่ ให้การสนับสนุนเพิ่มเติมบุญยังเสริมสร้างทักษะทางวิชาการของนักเรียนที่มีความสามารถมากขึ้น นอกจากนี้ ความช่วยเหลือเพิ่มเติมจากเพื่อนร่วมงานช่วยให้คุณสามารถจัดการลักษณะการทำงานในห้องเรียน หรือทำงานกับนักศึกษา นี่คือคำแนะนำที่ควรพิจารณาเมื่อใช้ศึกษาเพื่อนในชั้นเรียน แรก ให้แน่ใจว่านักเรียนทราบว่า บทบาทของเพื่อนศึกษา การสอนอีกครั้ง และ จะไม่ทำงานสำหรับเพื่อนของพวกเขา ที่สอง เพราะคุณรู้ว่าจุดแข็งและจุดอ่อนของนักเรียน เพื่อนศึกษาควรกำหนดให้ครู และไม่ขายเลือก ในที่สุด ช่วยให้นักเรียนเลือกทำงานคนเดียว ทำให้มันบังคับสำหรับนักเรียน เพื่อขอความช่วยเหลือ หรือเสนอให้ช่วยแบบเพียร์ลดประสิทธิผลของวิธีการสอนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาที่จบในช่วงต้นอาจจะเป็นความช่วยเหลือที่ดีกับเพื่อนของพวกเขา พิจารณาใช้เพื่อนการศึกษาการสนับสนุนการเรียนการสอนสำหรับผู้ที่ดิ้นรนกับที่ได้รับมอบหมาย เพื่อนการศึกษาเมื่อใช้อย่างเหมาะสมไม่เพียง แต่ให้การสนับสนุนเพิ่มเติมบุญยังเสริมสร้างทักษะทางวิชาการของนักเรียนที่มีความสามารถมากขึ้น นอกจากนี้ความช่วยเหลือพิเศษให้โดยเพื่อนช่วยให้คุณจัดการพฤติกรรมการสอนในชั้นเรียนหรือทำงานกับนักเรียนแต่ละคน ที่นี่ไม่กี่คำแนะนำที่จะต้องพิจารณาเมื่อใช้เพื่อนการศึกษาในห้องเรียนของคุณ ก่อนให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณรู้ว่าบทบาทของเพื่อนการศึกษาคือการ re-สอนและไม่ทำงานให้เพื่อนของพวกเขา ประการที่สองเพราะคุณรู้ว่าจุดแข็งและจุดอ่อนของนักเรียน, เพื่อนการศึกษาควรจะได้รับมอบหมายจากครูผู้สอนและไม่ขายที่เลือก สุดท้ายเปิดโอกาสให้นักเรียนเลือกของการทำงานเพียงอย่างเดียว ทำให้มันบังคับสำหรับนักเรียนที่จะขอความช่วยเหลือหรือให้ความช่วยเหลือเพื่อเพียร์ลดประสิทธิภาพของวิธีการเรียนการสอนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนที่จบก่อนสามารถความช่วยเหลือที่ดีกับเพื่อนร่วมงานของพวกเขา พิจารณาการใช้เพื่อนการศึกษาสนับสนุนการสอนสำหรับผู้ที่ดิ้นรนกับงาน เพื่อนเรียน เมื่อใช้อย่างเหมาะสม ไม่เพียง แต่ให้บุญสนับสนุนเพิ่มเติมยังเสริมสร้างทักษะด้านวิชาการของนักเรียนที่มีความสามารถมากขึ้น นอกจากนี้ พิเศษช่วยให้เพื่อนช่วยให้คุณสามารถจัดการงานเรียน พฤติกรรม หรือกับนักเรียนเป็นรายบุคคล ที่นี่มีไม่กี่คำแนะนำที่ควรพิจารณาเมื่อใช้ Buddies การศึกษาในชั้นเรียนของคุณ ครั้งแรก , ให้แน่ใจว่านักเรียนรู้จักบทบาทของการศึกษาคือการสอนเพื่อนอีกครั้งและไม่ทำงานสำหรับเพื่อนของพวกเขา สอง , เพราะคุณรู้ว่านักเรียนของคุณจุดแข็งและจุดอ่อน เพื่อนเรียน ควรจะได้รับมอบหมายจากครู และไม่ขาย เลือก สุดท้าย ให้นักเรียนเลือกทำคนเดียว ทำให้มันบังคับสำหรับนักเรียนที่จะขอความช่วยเหลือ หรือให้เพื่อนช่วยไปลดประสิทธิภาพของวิธีการสอนนี้