Identify each of the phases in the

Identify each of the phases in the lesson. Including the points where the lesson shifts from one phase to another.

Identify five examples of open-ended questions in the activity.

Locate two prompting sequences in the lesson by identifying the first question of the sequence.

Identify a repetition question in the lesson.

Identify two basic thinking processes that the students used in the lesson.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบุขั้นตอนในบทเรียนแต่ละ รวมทั้งสถานที่เรียนเปลี่ยนแปลงจากระยะหนึ่งไปยังอีก

ระบุห้าตัวอย่างของคำถามปลายเปิดในกิจกรรม

เพื่อให้ค้นหาตำแหน่งสองลำดับในบทเรียน โดยระบุคำถามแรกของลำดับ

ระบุคำถามซ้ำในบทเรียน

ระบุกระบวนการคิดพื้นฐานสองที่นักเรียนใช้ในบทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบุแต่ละขั้นตอนในบทเรียน รวมทั้งจุดที่บทเรียนกะจากระยะหนึ่งไปยังอีกระบุห้าตัวอย่างของคำถามปลายเปิดในกิจกรรมค้นหาลำดับสองกระตุ้นในบทเรียนโดยการระบุคำถามแรกของลำดับระบุคำถามซ้ำในบทเรียนระบุ สองกระบวนการความคิดพื้นฐานที่นักเรียนใช้ในการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบุขั้นตอนในแต่ละบทเรียน รวมถึงจุดที่เรียนกะ จากระยะหนึ่งไปอีก

ระบุห้าตัวอย่างของคำถามปลายเปิดในกิจกรรม

หาสองแจ้งลำดับในบทเรียน โดยระบุคำถามแรกของลำดับ

ระบุซ้ำคำถามในบทเรียน .

ระบุสองกระบวนการคิดพื้นฐานที่ผู้เรียนใช้ในการเรียน