Received: 18 June 2013 Accepted: 15

Received: 18 June 2013 Accepted: 15 November 2013
Published: 27 November 2013
References
Ahmad, A, Sofi, MA, Sundelin-Wahlsten, V, & von Knorring, AL. (2000). Posttraumatic
stress disorder in children after the military operation “Anfal” in Iraq Kurdistan.
European Child and Adolescent Psychiatry, 9, 235–243.
American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and Statistical Manual of
Mental Disorders. 4th ed, text revision. Washington, DC: American Psychiatric
Association.
Breslau, N, Davis, G, Andreski, P, & Peterson, E. (1991). Traumatic events and
posttraumatic stress disorder in an urban population of young adults.
Archives of General Psychiatry, 48, 216–222.
Breslau, N, Kessler, RC, Chilcoat, HD, Schultz, LR, Davis, GC, & Andreski, P. (1998).
Trauma and posttraumatic stress disorder in the community: the 1996
Detroit Area Survey of Trauma. Archives of General Psychiatry, 55(7), 626–632.
Bruwer, B, Emsley, R, Kidd, M, Lochner, C, & Seedat, S. (2008). Psychometric
properties of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support in
youth. Comprehensive Psychiatry, 49(2), 195–201.
Caffo, E, & Belaise, C. (2003). Psychological aspects of traumatic injury in children
and adolescents. Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America,
12(3), 493–535.
Canty-Mitchell, J, & Zimet, G. (2000). Psychometric properties of the
Multidimensional Scale of Perceived Social Support in urban adolescents.
American Journal of Community Psychology, 28(3), 391–400.
Cash, RE, & Nealis, LK. (2004). Mental health in the schools: It’s a matter of public
policy. Washington, DC: Paper presented at the National Association of
School Psychologists Public Policy Institute.
Constantine, NA, Benard, B, & Diaz, M. (1999). Measuring Protective Factors and
Resilience Traits in Youth: The Healthy Kids Resilience Assessment. New Orleans,
LA: Paper presented at the Seventh Annual Meeting of the Society for
Prevention Research.
Copeland, WE, Keeler, G, Angold, A, & Costello, EJ. (2007). Traumatic events and
posttraumatic stress in childhood. Archives of General Psychiatry, 64, 577–584.
Davis, L, & Siegel, L. (2000). Posttraumatic stress disorder in children and
adolescents: a review and analysis. Clinical Child and Family Psychology
Review, 3(3), 135–154.
Deahl, M, Srinivasan, M, Jones, N, Thomas, J, Neblett, C, & Jolly, A. (2000).
Preventing psychological trauma in soldiers: The role of operational stress
training and psychological debriefing. British Journal of Medical Psychology,
73(1), 77–85.
Dowdy, E, Ritchey, K, & Kamphaus, RW. (2010). School-based screening: a
population-based approach to inform and monitor children’s mental health
needs. School Mental Health, 2(4), 166–176.
Flannery, RB, & Everly, GS. (2004). Critical Incident Stress Management (CISM):
Updated review of findings, 1998–2002. Aggression and Violent Behavior,
9, 319–329.
Foa, E, Johnson, K, Feeny, N, & Treadwell, K. (2001). The Child PTSD Symptom
Scale: A Preliminary Examination of its Psychometric Properties. Journal of
Clinical Child Psychology, 30(3), 376–384.
Furukawa, TA, Kessler, RC, Slade, T, & Andrews, G. (2003). The performance of the
K6 and K10 screening scales for psychological distress in the Australian
national survey of mental health and well-being. Psychological Medicine,
33(2), 357–362.
Goenjian, A, Walling, D, Steinberg, A, Karayan, I, Najarian, L, & Pynoos, R. (2005).
A prospective study of posttraumatic stress and depressive reactions among
treated and untreated adolescents 5 years after a catastrophic disaster.
The American Journal of Psychiatry, 162, 2302–2308.
Gray, MJ, Litz, BT, Hsu, JL, & Lombardo, TW. (2004). Psychometric properties of life
events checklist. Assessment Dec, 11(4), 330–341.
Gueorguieva, R, & Krystal, J. (2004). Move over ANOVA: Progress in analyzing
repeated-measures data and its reflections in papers. Archives of General
Psychiatry, 61, 310–317.
Hobbs, M, Mayou, R, Harrison, B, & Warlock, P. (1996). A randomised controlled
trial of psychological debriefing for victims of road traffic accidents. BMJ,
313, 1438.
Hoven, CW. (2005). Psychopathology among New York City public school children
6 months after september 11. Archives of General Psychiatry, 62(5), 545.
Kataoka, S, Langley, AK, Wong, M, Baweja, S, & Stein, BD. (2012). Responding to
students with PTSD in schools. Child and Adolescent Psychiatric Clinics of
North America, 21(1), 119–133.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รับ: ยอมรับ 18 2556 มิถุนายน:15 2013 พฤศจิกายนเผยแพร่: 27 2013 พฤศจิกายนการอ้างอิงAhmad เป็น Sofi, MA, Sundelin Wahlsten, V และฟอน Knorring, AL. (2000) Posttraumaticความเครียดในเด็กหลังจากปฏิบัติการทางทหาร "Anfal" ในอิรักเคอร์ดิสถานยุโรปเด็กจิตเวชและวัยรุ่น 9, 235-243สมาคมจิตแพทย์อเมริกัน (2000) . คู่มือการวินิจฉัย และสถิติของโรคจิต ed 4 แก้ไขข้อความ วอชิงตัน DC: สหรัฐอเมริกาจิตแพทย์การเชื่อมโยงE. Breslau, N, Davis, G, Andreski, P และ Peterson (1991) เหตุการณ์ที่เจ็บปวด และโรคเครียด posttraumatic ในประชากรการเมืองของผู้ใหญ่คลังเก็บของทั่วไปจิตเวช 48, 216-222Breslau, N, Kessler, RC, Chilcoat, HD, Schultz, LR, Davis, GC, & Andreski, P. (1998)บาดเจ็บและโรค posttraumatic ความเครียดในชุมชน: ในปี 1996สำรวจพื้นที่ดีทรอยต์ของบาดเจ็บ คลังเก็บของทั่วไปจิตเวช 55(7), 626-632Bruwer, B, Emsley, R คิด M, Lochner, C และ Seedat, S. (2008) Psychometricคุณสมบัติของหลายระดับของการรับรู้สังคมสนับสนุนในเยาวชน จิตเวชครบวงจร 49(2), 195-201Caffo, E, & Belaise, C. (2003) ด้านจิตใจของไหล่ในเด็กและวัยรุ่น เด็กและวัยรุ่นคลินิกจิตแพทย์ของอเมริกาเหนือ12(3), 493-535Canty Mitchell, J, & Zimet, G. (2000) Psychometric คุณสมบัติของการหลายมาตราส่วนของการรับรู้สังคมสนับสนุนในวัยรุ่นเมืองสมุดอเมริกันของจิตวิทยาชุมชน 28(3), 391-400เงินสด ใหม่ & Nealis, LK (2004) . สุขภาพจิตในโรงเรียน: เป็นเรื่องของสาธารณะนโยบายการ วอชิงตัน DC: กระดาษแสดงที่สมาคมแห่งชาติโรงเรียนนักจิตวิทยา สถาบันนโยบายสาธารณะคอนสแตนติน นา Benard, B และดิแอ ซ M. (1999) วัดปัจจัยป้องกัน และลักษณะความยืดหยุ่นในเยาวชน: การประเมินความยืดหยุ่นสุขภาพเด็ก นิวออร์ลีนส์LA: กระดาษที่นำเสนอในการประชุมประจำปีที่เจ็ดของสังคมสำหรับงานวิจัยการป้องกันการCopeland เรา Keeler, G, Angold, A และ Costello, EJ (2007) เหตุการณ์ที่เจ็บปวด และความเครียดที่ posttraumatic ในวัยเด็ก คลังเก็บของทั่วไปจิตเวช 64, 577-584Davis, L, & Siegel, L. (2000) โรค posttraumatic ความเครียดในเด็ก และวัยรุ่น: ทบทวนและวิเคราะห์ คลินิกเด็กและจิตวิทยาครอบครัวตรวจทาน 3(3), 135-154A. Deahl, M, Srinivasan, M โจนส์ N, Thomas, J, Neblett, C และจอ ลลี่ (2000)ป้องกันการบาดเจ็บทางจิตใจในทหาร: บทบาทของความเครียดที่ทำงานฝึกอบรมและจิตใจดังนั้น สมุดรายวันภาษาอังกฤษจิตวิทยาทางการแพทย์73(1), 77-85มอมแมมล้าสมัย E, Ritchey, K, & Kamphaus, RW (2010) การคัดกรองที่โรงเรียน: การประชากรโดยใช้วิธีการแจ้งให้ทราบ และตรวจสอบสุขภาพจิตของเด็กความต้องการ โรงเรียนสุขภาพจิต 2(4), 166-176GS Flannery, RB และเวอ รี่ (2004) . การจัดการความเครียดปัญหาสำคัญ (CISM):ทบทวนปรับปรุงสิ่ง 1998-2002 รุกรานและพฤติกรรมรุนแรง9, 319-329Foa, E, Johnson, K, Feeny, N และ Treadwell คุณ (2001) อาการ PTSD เด็กขนาด: ที่เบื้องต้นตรวจสอบ Psychometric คุณสมบัติ สมุดรายวันจิตวิทยาคลินิกเด็ก 30(3), 376 – 384ฟูรูกาวา TA, Kessler, RC สแลด T และแอ นดรูวส์ G. (2003) ประสิทธิภาพของการคัดกรอง K6 และ K10 ปรับขนาดสำหรับความทุกข์ทางจิตใจในออสเตรเลียแห่งชาติการสำรวจสุขภาพจิต ยาทางจิตใจ33(2), 357-362Goenjian, A, Walling, D, Steinberg, A, Karayan,, Najarian, L, & Pynoos, R. (2005)การศึกษาอนาคตของความเครียด posttraumatic depressive ปฏิกิริยาระหว่างไม่ถูกรักษา และบำบัดวัยรุ่น 5 ปีหลังจากภัยพิบัติรุนแรงสมุดอเมริกันมงกุฎ 162, 2302-2308 อเวนิวสีเทา MJ, Litz บีที ซู เจเอล และ Lombardo ผู้ที่ใช้ (2004) . psychometric คุณสมบัติของชีวิตรายการการตรวจสอบเหตุการณ์ ธันวาคมประเมิน 11(4), 330-341Gueorguieva, R, & คริสตัล J. (2004) ย้ายไปการวิเคราะห์ความแปรปรวน: ความคืบหน้าในการวิเคราะห์ข้อมูลวัดซ้ำและการสะท้อนในเอกสาร คลังเก็บของทั่วไปจิตเวช 61, 310-317ฮอบส์ M, Mayou, R, Harrison, B และพ่อ มด P. (1996) แบบ randomised ควบคุมทดลองของดังจิตใจสำหรับผู้ประสบอุบัติเหตุจราจรของถนน BMJ313, 1438Hoven, CW. (2005) Psychopathology ระหว่างเด็กโรงเรียนของรัฐนิวยอร์ก6 เดือนหลังจากวันที่ 11 กันยายน คลังเก็บของทั่วไปจิตเวช 62(5), 545Kataoka, S ลแลงเกลย์ AK วง M, Baweja, S และ สไตน์ bd. (2012) ตอบสนองต่อนักเรียน มี PTSD ในโรงเรียน คลินิกจิตเวชเด็กและวัยรุ่นของอเมริกาเหนือ 21(1), 119-133

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ได้รับ: 18 มิถุนายน 2013 ได้รับการยอมรับ: 15 พฤศจิกายน 2013
เผยแพร่: 27 พฤศจิกายน 2013
อ้างอิง
อาหมัด, Sofi, MA, Sundelin-Wahlsten, V และฟอน Knorring, AL (2000) หลังถูกทารุณกรรม
โรคเครียดในเด็กหลังจากการดำเนินการทางทหาร "Anfal" ในอิรักถาน.
เด็กยุโรปและวัยรุ่นจิตเวช, 9, 235-243.
สมาคมจิตแพทย์อเมริกัน (2000) คู่มือการวินิจฉัยและสถิติของการเกิด
ความผิดปกติทางจิต 4 เอ็ดแก้ไขข้อความ วอชิงตันดีซี: จิตแพทย์อเมริกัน
. สมาคม
สโล, N, เดวิส, G, Andreski, P, และปีเตอร์สันอี (1991) เหตุการณ์ที่เจ็บปวดและ
โรคเครียดหลังถูกทารุณกรรมในประชากรผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาว.
เก็บของทั่วไปจิตเวช, 48, 216-222.
สโล, N, เคสเลอร์, RC, Chilcoat, HD, ชูลท์ซ, LR, เดวิส, GC และ Andreski, P. (1998).
การบาดเจ็บและโรคเครียดหลังถูกทารุณกรรมในชุมชน: 1996
ดีทรอยต์การสำรวจพื้นที่ของการบาดเจ็บ เก็บของทั่วไปจิตเวช, 55 (7), 626-632.
Bruwer, B, Emsley, R, Kidd, M, Lochner, C, และ Seedat, S. (2008) Psychometric
คุณสมบัติของเครื่องชั่งหลายมิติของการรับรู้การสนับสนุนทางสังคมใน
เด็กและเยาวชน ครอบคลุมจิตเวช, 49 (2), 195-201.
Caffo, E, และ Belaise, C. (2003) ด้านจิตวิทยาของการบาดเจ็บบาดแผลในเด็ก
และวัยรุ่น จิตเวชศาสตร์เด็กและวัยรุ่นคลีนิกของทวีปอเมริกาเหนือ,
12 (3), 493-535.
Canty-Mitchell, J, & Zimet, G. (2000) คุณสมบัติ Psychometric ของ
หลายมิติขนาดของการรับรู้การสนับสนุนทางสังคมในวัยรุ่นในเมือง.
อเมริกันวารสารจิตวิทยาชุมชน, 28 (3), 391-400.
เงินสด RE และ Nealis, LK (2004) สุขภาพจิตในโรงเรียน: มันเป็นเรื่องของประชาชน
นโยบาย วอชิงตันดีซี: กระดาษที่นำเสนอที่สมาคมแห่งชาติของ
โรงเรียนนักจิตวิทยาสถาบันนโยบายสาธารณะ.
คอนสแตนติ, NA, Benard, B, และ Diaz, M. (1999) การวัดปัจจัยที่ป้องกันและการ
กลับคืนสู่ปกติในลักษณะเยาวชน: การประเมินเด็กสุขภาพกลับคืนสู่ปกติ New Orleans,
LA กระดาษที่นำเสนอในการประชุมประจำปีที่เจ็ดของสมาคมเพื่อ
การวิจัยเพื่อป้องกัน.
โคป, WE, คีลเลอร์, G, ANGOLD, และคอสเตลโล EJ (2007) เหตุการณ์ที่เจ็บปวดและ
ความเครียดหลังถูกทารุณกรรมในวัยเด็ก เก็บของทั่วไปจิตเวช, 64, 577-584.
เดวิส, L, ซีเกลและลิตร (2,000) ผิดปกติของความเครียดในเด็กและ
วัยรุ่นที่ตรวจสอบและการวิเคราะห์ เด็กคลินิกและจิตวิทยาครอบครัว
ทบทวน 3 (3), 135-154.
Deahl, M, Srinivasan, M, โจนส์, N, โทมัส, J, Neblett, C, และ Jolly, A. (2000).
การป้องกันการบาดเจ็บทางด้านจิตใจในการทหาร : บทบาทของความเครียดในการปฏิบัติงาน
การฝึกอบรมและการซักถามทางจิตวิทยา อังกฤษวารสารจิตวิทยาการแพทย์,
73 (1), 77-85.
สวย, E, ริทชี่, K, และ Kamphaus, RW (2010) การตรวจคัดกรองของโรงเรียนตาม:
วิธีประชากรที่ใช้ในการแจ้งและตรวจสอบสุขภาพจิตของเด็ก
ความต้องการ โรงเรียนสุขภาพจิต 2 (4), 166-176.
แฟลนเนอรี RB & เวอ GS (2004) การจัดการความเครียดเหตุการณ์สำคัญ (CISM):
ทบทวนปรับปรุงของการค้นพบ, 1998-2002 และพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง,
9, 319-329.
Foa, E, จอห์นสัน, K, Feeny, N, และ Treadwell, K. (2001) อาการ PTSD เด็ก
มาตราส่วน: เบื้องต้นการตรวจสอบของ Psychometric ของคุณสมบัติ วารสาร
จิตวิทยาเด็กคลินิก 30 (3), 376-384.
Furukawa, TA, เคสเลอร์, RC, เลด, T, และแอนดรู, G. (2003) ประสิทธิภาพการทำงานของ
K6 และ K10 เครื่องชั่งคัดกรองความทุกข์ทางจิตใจในออสเตรเลีย
สำรวจแห่งชาติของสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ จิตวิทยาการแพทย์
ที่ 33 (2), 357-362.
Goenjian, A, Walling, D, Steinberg, A, Karayan ผม Najarian, L, & Pynoos, อาร์ (2005).
การศึกษาในอนาคตของความเครียดหลังถูกทารุณกรรมและปฏิกิริยาซึมเศร้า ในหมู่
วัยรุ่นได้รับการรักษาและได้รับการรักษา 5 ปีหลังจากที่เกิดภัยพิบัติภัยพิบัติ.
วารสารจิตเวชอเมริกัน, 162, 2302-2308.
สีเทา, MJ, Litz, BT, Hsu, JL และ Lombardo, TW (2004) คุณสมบัติ Psychometric ของชีวิต
รายการตรวจสอบเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น การประเมิน ธ.ค. , 11 (4), 330-341.
Gueorguieva, R & คริสตัลเจ (2004) ย้ายไป ANOVA: ความคืบหน้าในการวิเคราะห์
ข้อมูลที่ซ้ำมาตรการและสะท้อนในเอกสาร เก็บของทั่วไป
จิตเวช, 61, 310-317.
ฮอบส์, M, Mayou, R, แฮร์ริสัน, B, และเวท, P. (1996) ควบคุมแบบสุ่ม
ทดลองของการซักถามทางจิตวิทยาสำหรับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการเกิดอุบัติเหตุการจราจรบนถนน BMJ,
313, 1438.
Hoven, CW (2005) พยาธิวิทยาหมู่มหานครนิวยอร์กเด็กโรงเรียนเทศบาล
6 เดือนหลังจากที่กันยายน 11. เก็บของทั่วไปจิตเวช, 62 (5), 545.
Kataoka, S, แลงลีย์, AK, วงศ์, M, Baweja, S, และสไตน์, BD (2012) การตอบสนองต่อ
นักเรียนที่มีพล็อตในโรงเรียน จิตเวชศาสตร์เด็กและวัยรุ่นคลีนิกของ
ทวีปอเมริกาเหนือ, 21 (1), 119-133

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ได้รับ : 18 มิถุนายน 2013 รับ : 15 พฤศจิกายน 2013
เผยแพร่ : 27 พฤศจิกายน 2013
อ้างอิง
Ahmad , โซฟี , MA , sundelin wahlsten , V , & ฟอน knorring อัล ( 2000 ) สภาวะ
เครียดโรคในเด็กหลังทหารปฏิบัติการ " นฟัล " ในอิรัก Kurdistan .
ยุโรปจิตเวชเด็กและวัยรุ่น 9 , 235 – 243 .
สมาคมจิตแพทย์อเมริกัน ( 2000 ) คู่มือการวินิจฉัยและสถิติ
ความผิดปกติทางจิต 4 ) แก้ไขข้อความ วอชิงตัน ดีซี : สมาคมจิตเวชอเมริกัน
.
Breslau , N , เดวิส , G , andreski , P , & Peterson , E . ( 1991 ) เหตุการณ์ traumatic และ
ตลาดหลักทรัพย์โตเกียวมีประชากรในเขตเมืองของคนหนุ่มสาว .
จดหมายเหตุจิตเวชทั่วไป , 48 , 216 - 222 .
Breslau , N , เคสเลอร์ chilcoat RC , HD , ชูลท์ซ , LR , เดวิส , GC , & andreski , P . ( 2541 ) .
การบาดเจ็บและตลาดหลักทรัพย์โตเกียวในชุมชน : 1996
ดีทรอยต์การสำรวจพื้นที่ของการบาดเจ็บ คลังเก็บของทั่วไปจิตเวช , 55 ( 7 ) , 626 – 554 .
bruwer บี เอมสลีย์ , R , Kidd , M , ล็อกเนอร์ , C , & seedat , S . ( 2551 ) . คุณสมบัติของเครื่องชั่งคุณภาพ

หลายมิติของการรับรู้การสนับสนุนทางสังคมในวัยรุ่น จิตเวชครบวงจร , 49 ( 2 ) 195 – 201 .
caffo , E , & belaise , C . ( 2546 ) .จิตลักษณะของบาดแผลการบาดเจ็บในเด็ก
และวัยรุ่น คลินิกจิตเวชเด็กและวัยรุ่นของทวีปอเมริกาเหนือ
12 ( 3 ) , 493 – 535 .
canty มิทเชลล์ , J , & zimet , G . ( 2000 ) คุณภาพ คุณสมบัติของ
ขนาดมิติของการรับรู้การสนับสนุนทางสังคมในชุมชนวัยรุ่น
วารสารจิตวิทยาชุมชนชาวอเมริกัน , 28 ( 3 ) , 391 - 400 .
สดอีกครั้ง& nealis LK , . ( 2004 )สุขภาพจิตในโรงเรียน : มันเป็นเรื่องของนโยบายสาธารณะ

วอชิงตัน ดีซี : เอกสารนำเสนอที่สมาคมแห่งชาติของสถาบันนโยบายสาธารณะนักจิตวิทยาโรงเรียน
.
คอนสแตนติน นา benard , B , & Diaz , M . ( 1999 ) การวัดปัจจัยความยืดหยุ่นและคุณลักษณะในเยาวชน :
เด็กสุขภาพและการประเมิน นิว
ลา :ผลงานวิจัยเสนอในเจ็ดการประชุมประจำปีของสมาคมวิจัยการป้องกัน
.
Copeland , เรา , คีเลอร์ , G , angold , & Costello EJ . ( 2007 ) เหตุการณ์ traumatic และ
posttraumatic ความเครียดในวัยเด็ก จดหมายเหตุจิตเวชทั่วไป , 64 , 577 – 584 .
เดวิส , L , & ซีเกล , L . ( 2000 ) ตลาดหลักทรัพย์โตเกียวในเด็กและวัยรุ่น :
ทบทวนและวิเคราะห์คลินิกจิตวิทยาเด็กและครอบครัวทบทวน
3 ( 3 ) , 135 - 154 .
deahl , M , srinivasan , M , โจนส์ , N , โธมัส เจ neblett , C , &ครึกครื้น , A . ( 2543 ) .
ป้องกันการบาดเจ็บทางจิตวิทยาในทหาร : บทบาทของการฝึกอบรมและความเครียด
ปฏิบัติการทางจิตวิทยา เพื่อรายงานตัว อังกฤษวารสารจิตวิทยาการแพทย์
73 ( 1 ) 77 – 85
ล้าสมัย , E , ริชชีย์ , K , & kamphaus , RW . ( 2010 ) การคัดกรองตามโรงเรียน :
- ตามจำนวนประชากรวิธีการแจ้งและตรวจสอบเด็กสุขภาพจิต
ต้องการ สุขภาพจิตโรงเรียน 2 ( 4 ) , 166 – 176 .
Flannery , RB , &เอเวอรี่ , GS . ( 2004 ) การจัดการความเครียดเหตุการณ์วิกฤติ ( cism ) :
ปรับปรุงทบทวนผล , 1998 และ 2002 พฤติกรรมก้าวร้าวและรุนแรง
9 , 319 - 329 .
โฟ , E , จอห์นสัน , K , feeny , N , & Treadwell . ( 2001 ) เด็ก PTSD อาการ
ค่าการตรวจสอบเบื้องต้นของคุณภาพคุณสมบัติ วารสารจิตวิทยาเด็กคลินิก
30 ( 3 ) , 376 – 384
Furukawa , ทา เคสเลอร์ RC , สเลด , T , &แอนดรู G . ( 2546 ) . ประสิทธิภาพของการตรวจคัดกรอง และ k10 K6
ระดับความทุกข์ทางจิตใจในการสำรวจแห่งชาติออสเตรเลีย
สุขภาพจิตและความเป็นอยู่ ยาจิตวิทยา
33 ( 2 ) , 357 – 362 .
goenjian , , ผนัง , D , Steinberg ,karayan , ฉัน , เนอเจเรี่ยน , L , & pynoos , R ( 2548 ) .
ข้อมูลการศึกษาสภาวะเครียดและโรคซึมเศร้าในวัยรุ่น และปฏิกิริยา
ถือว่าดิบ 5 ปีหลังจากหายนะ .
วารสารจิตเวชศาสตร์ , 162 , 1566 –สื่อ .
สีเทา แบบ litz , BT , ซู , JL , & ลอมบาร์โด , TW ( 2004 ) คุณสมบัติไซโครเมตริกของรายการตรวจสอบชีวิต
เหตุการณ์ การประเมินธ.ค. 54 ( 4 ) , 330 – gueorguieva 341 .
,R &คริสตัล , J . ( 2004 ) ย้ายไป ANOVA : ความก้าวหน้าในการวิเคราะห์
วัดซ้ำ ข้อมูลและสะท้อนในเอกสาร คลังเก็บของทั่วไปจิตเวช
, 61 , 310 - 317 .
ฮอบส์ , M , mayou , R , B , &แฮร์ริสัน , พ่อมด , หน้า ( 1996 ) โรควบคุม
ทดลองทางจิตวิทยา เพื่อรายงานตัวสำหรับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการเกิดอุบัติเหตุ BMJ
, 313 , 1250 .
hoven CW . ( 2005 )จิตของเด็กโรงเรียนนิวยอร์ก
6 เดือนหลังจาก 11 กันยายน คลังเก็บของทั่วไปจิตเวช , 62 ( 5 ) , 545 .
คาตาโอกะ , S , แลงลีย์ , AK , วง , M , บาเวชา , S , & Stein , Bd ( 2012 ) ตอบ
นักเรียนที่มี PTSD ในโรงเรียน คลินิกจิตเวชเด็กและวัยรุ่น
ทวีปอเมริกาเหนือ , 21 ( 1 ) 119 – 133 .