Reasoning is a proficiency that und

Reasoning is a proficiency that underpins mathematical thinking and is one in which, most if not all, mathematics curricula around the world would charge teachers to facilitate in the classroom (see for example, National Council of Teachers of Mathematics, 2013;Ministry of Education, Singapore, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหตุผลคือ ความชำนาญที่ underpins คิดทางคณิตศาสตร์ และเป็นหนึ่ง ซึ่งส่วนใหญ่ถ้าไม่ทั้งหมด หลักสูตรคณิตศาสตร์ทั่วโลกจะคิดค่าครูเพื่ออำนวยความสะดวกในห้องเรียน (ดูตัวอย่าง ชาติสภาของครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ 2013 กระทรวงศึกษา สิงคโปร์ 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหตุผลคือความสามารถที่รมย์ความคิดทางคณิตศาสตร์และเป็นหนึ่งในส่วนใหญ่หากไม่ได้ทั้งหมดหลักสูตรคณิตศาสตร์ทั่วโลกจะคิดค่าครูเพื่ออำนวยความสะดวกในห้องเรียน (ดูตัวอย่างสภาแห่งชาติของครูคณิตศาสตร์ 2013; กระทรวงศึกษาธิการ สิงคโปร์ 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหตุผล คือ ความสามารถที่สนับสนุนความคิดทางคณิตศาสตร์ และเป็นหนึ่งในซึ่งส่วนใหญ่ถ้าไม่ทั้งหมด คณิตศาสตร์หลักสูตรทั่วโลกจะคิดค่าครูเพื่อความสะดวกในชั้นเรียน ( เห็นตัวอย่าง สภาอาจารย์คณิตศาสตร์ , 2013 ; แห่งชาติกระทรวงศึกษาธิการ , 2012 )