When students function in the role

When students function in the role of counselor educators or supervisors, they understand that they have the
same ethical obligations as counselor educators, trainers, and supervisors. Counselor educators make every effort
to ensure that the rights of students are not compromised when their peers lead experiential counseling activities in traditional, hybrid, and/or online formats (e.g., counseling groups, skills classes, clinical supervision).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อนักเรียนทำงานในบทบาทของนักการศึกษาที่ปรึกษาหรือหัวหน้างาน พวกเขาเข้าใจว่า พวกเขามีการภาระหน้าที่ทางจริยธรรมเดียวกันเป็นนักการศึกษาที่ปรึกษา ฝึกอบรม และผู้บังคับบัญชา ที่ปรึกษานักการศึกษาให้ความสะดวกเพื่อให้แน่ใจว่า สิทธิของนักศึกษาถูกโจมตีเมื่อเพื่อน ๆ นำประสบการณ์ให้คำปรึกษากิจกรรมในแบบดั้งเดิม ไฮบริด และ/หรือรูปแบบ (เช่น ให้คำปรึกษากลุ่ม ชั้นเรียนทักษะ ดูแลทางคลินิก)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อนักเรียนทำงานในบทบาทของนักการศึกษาที่ปรึกษาหรือผู้บังคับบัญชาที่พวกเขาเข้าใจว่าพวกเขามี
ภาระหน้าที่ทางจริยธรรมเช่นเดียวกับการศึกษาที่ปรึกษาผู้ฝึกสอนและผู้บังคับบัญชา การศึกษาให้คำปรึกษาให้ความพยายามทุก
เพื่อให้มั่นใจว่าสิทธิของนักเรียนจะไม่บุกรุกเมื่อเพื่อนของพวกเขานำไปสู่กิจกรรมการให้คำปรึกษาจากประสบการณ์ในแบบดั้งเดิมไฮบริดและ / หรือรูปแบบออนไลน์ (เช่นการให้คำปรึกษากลุ่มเรียนทักษะการกำกับดูแลทางคลินิก)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อนักเรียนทำงานในบทบาทของครูที่ปรึกษาหรือผู้บังคับบัญชา พวกเขาเข้าใจที่พวกเขามีภาระผูกพันทางจริยธรรมเดียวกันเป็นนักการศึกษา ที่ปรึกษา วิทยากร และผู้นิเทศ ครูที่ปรึกษาให้ทุกความพยายามเพื่อให้มั่นใจว่าสิทธิของนักเรียนจะไม่บุกรุก เมื่อเพื่อนๆ นำกิจกรรม ประสบการณ์การให้คำปรึกษาในแบบไฮบริด และ / หรือ ออนไลน์ รูปแบบ เช่น การให้คำปรึกษากลุ่ม ทักษะการสอน การนิเทศทางคลินิก )