after many decades of being neglect

after many decades of being neglect and receiving little importance teaching and learning second language vocabulary has now markedly become into the focus of interest of many applied linguistic researchers and language teacher Moreover lexical competence is currently acknowledged to be a core component by many vocabulary specialists which provide much of the basis for how well learners speak listen read and write .In the past it was thought that vocabulary could simple be learned effortlessly and received only incidental attention in many textbooks and language program .How ever mastering vocabulary is one of the most challenging tasks that any learner faces and language programs. However mastering vocabulary is one of the most challenging tasks that any learner faces when learning a foreign language and thus many language learners devote a great deal of time on memorizing lists of when L2 word and rely on their bilingual dictionary as a basic communicative resource furthermore they consider L2 acquisition as essentially a matter of learning vocabulary

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากหลายทศวรรษของการละเลย และได้รับการสอนสำคัญน้อย และเรียนรู้คำศัพท์ภาษาที่สองตอนนี้อย่างเด่นชัดกลายเป็นโฟกัสน่าสนใจของนักวิจัยทางภาษาที่ใช้หลายคน และครูภาษาฝึกทักษะเกี่ยวกับคำศัพท์ Moreover ขณะยอมรับจะ มีส่วนประกอบหลัก โดยผู้เชี่ยวชาญคำศัพท์มากมายที่ให้ มากของพื้นฐานสำหรับวิธีการที่ดีผู้เรียนพูดฟังอ่านและเขียน ในอดีต ก็คิดคำศัพท์ที่สามารถเข้าใจง่ายเรียนรู้ได้ง่าย และได้รับความสนใจเสียเฉพาะในโปรแกรมภาษาและตำรามากมาย วิธีที่เคยเรียนรู้คำศัพท์เป็นหนึ่งในงานท้าทายที่สุดที่ใบหน้าของผู้เรียนใด ๆ และโปรแกรมภาษา แต่เรียนรู้คำศัพท์เป็นหนึ่งงานท้าทายมากที่สุดที่หน้าใด ๆ ผู้เรียนเมื่อเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ และจึง เรียนภาษาหลายทุ่มเทอย่างมากของเวลาในการจดจำของเมื่อ L2 คำ และอาศัยบนของพจนานุกรมสองภาษาเป็นทรัพยากรสื่อสารพื้นฐาน นอกจากนี้พวกเขาพิจารณาซื้อ L2 เป็นหลักเรื่องของการเรียนรู้คำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากหลายทศวรรษที่ผ่านมาของการละเลยและได้รับการเรียนการสอนความสำคัญน้อยและการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาที่สองได้ตอนนี้เห็นได้ชัดกลายเป็นสำคัญที่น่าสนใจของนักวิจัยทางภาษาศาสตร์หลายประยุกต์และครูสอนภาษานอกจากนี้ยังมีความสามารถในการคำศัพท์ในปัจจุบันได้รับการยอมรับที่จะเป็นองค์ประกอบหลักโดยผู้เชี่ยวชาญคำศัพท์มากมายที่ให้ มากพื้นฐานสำหรับวิธีที่ดีที่ผู้เรียนพูดฟังอ่านและเขียนในหัวเรื่องที่ผ่านมามันเป็นความคิดคำศัพท์ง่าย ๆ ที่สามารถเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายและได้รับความสนใจเฉพาะที่เกิดขึ้นในหลายตำราและโปรแกรมภาษา .How เคยเรียนรู้คำศัพท์เป็นหนึ่งในงานที่ท้าทายมากที่สุด ที่ใบหน้าของผู้เรียนใด ๆ และโปรแกรมภาษา แต่การเรียนรู้คำศัพท์เป็นหนึ่งในงานที่ท้าทายมากที่สุดที่ผู้เรียนใด ๆ ที่ใบหน้าเมื่อการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและผู้เรียนภาษาดังนั้นหลายอุทิศจัดการที่ดีของเวลาในการจำรายชื่อของเมื่อคำ L2 และพึ่งพาพจนานุกรมสองภาษาของพวกเขาเป็นทรัพยากรสื่อสารขั้นพื้นฐานนอกจากนี้พวกเขา พิจารณาการเข้าซื้อกิจการ L2 เป็นหลักเรื่องของการเรียนรู้คำศัพท์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากหลายทศวรรษของถูกละเลยและรับน้อยความสำคัญการเรียนการสอนคำศัพท์ภาษาที่สองได้เด่นชัดกลายเป็นโฟกัสของความสนใจของหลายภาษาและอาจารย์และนักวิจัยประยุกต์จากความสามารถในปัจจุบันว่า เป็นองค์ประกอบหลัก โดยผู้เชี่ยวชาญคำศัพท์มากมายที่ให้มากของพื้นฐานสำหรับวิธีการที่ดีผู้เรียนพูดฟังอ่านและเขียน เมื่อก่อนคิดว่ามันเป็นศัพท์ได้ง่ายสามารถเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายและได้รับความสนใจมากโดยบังเอิญในหนังสือและโปรแกรมภาษา วิธีการที่เคยต้นศัพท์คือหนึ่งในความท้าทายที่สุดงานที่หน้าเรียนภาษาใด ๆโปรแกรม อย่างไรก็ตามการเรียนรู้คำศัพท์ที่เป็นหนึ่งในความท้าทายที่สุดงานที่ผู้เรียนเผชิญเมื่อการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ และดังนั้น ผู้เรียนหลายภาษา อุทิศเวลามากในการจดจำของรายการเมื่อ L2 คำและพึ่งพาพจนานุกรมสองภาษาของพวกเขาเป็นทรัพยากรพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร นอกจากนี้ จะพิจารณาการซื้อ L2 เป็นหลักเรื่องของการเรียนรู้ศัพท์