reading strategies, which she opera

reading strategies, which she operationally defined as “generally deliberate, planful activities undertaken by active learners, many times to remedy perceived cognitive failure” , facilitate reading comprehension and may be teachable.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซึ่งเธอ operationally กำหนดเป็น "ทั่วไปเอาเปรียบ planful กิจกรรมผู้เรียนใช้งาน หลายครั้งเพื่อแก้ไขความล้มเหลวในการรับรู้ที่รับรู้" อ่านกลยุทธ์ ช่วยอ่านทำความเข้าใจ และอาจสุวินัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลยุทธ์ในการอ่านซึ่งเธอในการดำเนินงานที่กำหนดไว้ว่า "เจตนาทั่วไป planful กิจกรรมที่ดำเนินการโดยผู้เรียนที่ใช้งานอยู่หลายครั้งเพื่อแก้ไขความล้มเหลวในการรับรู้องค์ความรู้" อำนวยความสะดวกในการอ่านจับใจความและอาจจะเชื่อฟัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลยุทธ์ในการอ่าน ซึ่งเขานิยามว่า " โดยทั่วไปในการปฏิบัติกิจกรรม planful ) โดยผู้เรียนอยู่หลายครั้งที่จะแก้ไขการรับรู้ความล้มเหลว " ความสะดวกในการอ่านเพื่อความเข้าใจ และอาจจะสุวินัย .