-This model suggests that learns ha

-This model suggests that learns have to pay attention at first to any aspect of the language that are trying to understand or produce.
-It also suggests there is a limit to how much information a learner pay attention to or engage in at one time.
-Gradually, through experience and practice, information that was new become easier to process and learner become able to access it quickly and even automatically.
-This can explain why L2 readers need more time to understand a text, even if they eventually do fully comprehend it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-รุ่นแนะนำที่เรียนรู้ต้องสนใจในตอนแรกกับแง่มุมของภาษาที่พยายามเข้าใจ หรือผลิต-นอกจากนี้ยังแนะนำไม่จำกัดปริมาณข้อมูลที่ผู้เรียนสนใจ หรือมีส่วนร่วมในครั้งเดียว-ค่อย ๆ ผ่านประสบการณ์และการฝึก ข้อมูลที่ใหม่กลายเป็นง่ายต่อการดำเนินการและผู้เรียนจะสามารถเข้าถึงได้โดยอัตโนมัติ และรวดเร็ว-สามารถอธิบายเหตุ L2 อ่านต้องใช้เวลาทำความเข้าใจข้อความ แม้ว่าพวกเขาในที่สุดอย่างเข้าใจมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบนี้เฉพาะแสดงให้เห็นว่าเรียนรู้ได้ให้ความสนใจในตอนแรกด้านของภาษาที่มีการพยายามที่จะเข้าใจหรือผลิตใด ๆ .
แต่ก็ยังแสดงให้เห็นมีการ จำกัด ข้อมูลเท่าใดผู้เรียนให้ความสนใจหรือมีส่วนร่วมในครั้งหนึ่ง
-Gradually ผ่านประสบการณ์และการปฏิบัติที่เป็นข้อมูลใหม่กลายเป็นเรื่องง่ายที่จะดำเนินการและกลายเป็นผู้เรียนสามารถเข้าถึงได้อย่างรวดเร็วและได้โดยอัตโนมัติ.
นี้เฉพาะสามารถอธิบายได้ว่าทำไมผู้อ่าน L2 ต้องใช้เวลามากที่จะเข้าใจข้อความแม้ว่าในที่สุดพวกเขาไม่เข้าใจ มัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- รุ่นนี้แสดงให้เห็นว่าจะต้องให้ความสนใจในตอนแรกกับลักษณะของภาษา ที่พยายามจะเข้าใจ หรือ ผลิตใด ๆ .
- มันยังชี้ให้เห็นมีขีดจำกัดเท่าใดข้อมูลผู้เรียนสนใจหรือมีส่วนร่วมในคราวเดียว
- ค่อยๆ ผ่านประสบการณ์และการปฏิบัติข้อมูลที่ใหม่กลายเป็นง่ายต่อกระบวนการและผู้เรียนจะสามารถเข้าถึงได้อย่างรวดเร็วและอัตโนมัติ .
- นี้สามารถอธิบายได้ว่า ทำไม L2 ผู้อ่านต้องการเวลามากขึ้นที่จะเข้าใจข้อความ แม้ว่าพวกเขาก็ทำเต็มที่นะ