Background: It is not clearly under

Background: It is not clearly understood how the quality of early mother–child interaction influences language
development in very-low-birth-weight children (VLBW).
Aims: We aim to analyze associations between early language and the quality of mother–child interaction, and,
the predictive value of the features of early mother–child interaction on language development at 24 months
of corrected age in VLBWchildren.
Study design: A longitudinal prospective follow-up study design was used.
Methods: The participants were 28 VLBWchildren and 34 full-term controls. Language development was measured
using different methods at 6, 12 and at 24 months of age. The quality of mother–child interaction was
assessed using PC-ERA method at 6 and at 12 months of age.
Results: Associations between the features of early interaction and language development were different in the
groups of VLBW and full-term children. There were no significant correlations between the features of mother–
child interaction and language skillswhenmeasured at the same age in the VLBWgroup. Significant longitudinal
correlationswere detected in the VLBWgroup especially if the quality of early interactionswasmeasured at
six months and language skills at 2 years of age. However, when the predictive value of the features of early
interactions for later poor language performance was analyzed separately, the features of early interaction predicted
language skills in the VLBWgroup only weakly.
Conclusions: The biological factors may influence on the language developmentmore in the VLBWchildren than
in the full-term children. The results also underline the role of maternal and dyadic factors in early interactions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นหลัง: มันจะไม่เข้าใจได้อย่างชัดเจนว่าคุณภาพของการปฏิสัมพันธ์แม่ – ลูกต้นมีอิทธิพลต่อภาษาพัฒนาในเด็กมากเกิดน้ำหนัก (VLBW)วัตถุประสงค์: เราจะวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาต้นและคุณภาพของการปฏิสัมพันธ์แม่ – ลูก และค่าทำนายคุณลักษณะของต้นแม่ – ลูกโต้พัฒนาภาษาเวลา 24 เดือนอายุแก้ไขใน VLBWchildrenศึกษาการออกแบบ: ออกแบบศึกษาติดตามระยะยาวมีแนวโน้มถูกใช้วิธีการ: ผู้เข้าร่วมมี 28 VLBWchildren และควบคุมระยะเต็ม 34 ซึ่งวัดได้พัฒนาภาษาใช้วิธีที่ 6, 12 และ 24 เดือนอายุ คุณภาพของการปฏิสัมพันธ์แม่ – ลูกประเมินโดยใช้วิธีคอมพิวเตอร์ยุค ที่ 6 และ ที่อายุ 12 เดือนผลลัพธ์: ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของการโต้ตอบและภาษาพัฒนาปฐมวัยได้แตกต่างกันในการกลุ่มของ VLBW และเด็กระยะเต็ม มีไม่มีความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างคุณสมบัติของแม่ –เด็กสื่อสารและภาษา skillswhenmeasured ที่อายุเดียวกันในการ VLBWgroup นัยสำคัญระยะยาวcorrelationswere ที่พบในการ VLBWgroup โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณภาพของ interactionswasmeasured ก่อนที่หกเดือนและทักษะภาษาใน 2 ปี อย่างไรก็ตาม เมื่อค่าทำนายคุณลักษณะของต้นโต้ตอบสำหรับประสิทธิภาพการทำงานของภาษาไม่ดีภายหลังถูกวิเคราะห์แยก ทำนายคุณลักษณะของการโต้ตอบก่อนทักษะภาษาใน VLBWgroup อ่อนเท่านั้นสรุป: ปัจจัยทางชีวภาพอาจมีอิทธิพลต่อบน developmentmore ภาษาใน VLBWchildren กว่าในเด็กระยะเต็ม ผลลัพธ์ยังขีดเส้นใต้บทบาทของมารดา และ dyadic ปัจจัยในปฏิสัมพันธ์ก่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พื้นหลัง: มันไม่ได้เข้าใจอย่างชัดเจนว่าคุณภาพของการปฏิสัมพันธ์แม่เด็กปฐมวัยมีอิทธิพลต่อภาษา
พัฒนาในเด็กมากต่ำเกิดน้ำหนัก (แรกเกิดน้ำหนักน้อย).
มีวัตถุประสงค์: เรามีจุดมุ่งหมายในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาต้นและคุณภาพของการปฏิสัมพันธ์ของแม่เด็ก และ
ค่าพยากรณ์ของคุณสมบัติของการปฏิสัมพันธ์แม่ของเด็กในช่วงต้นของการพัฒนาภาษาที่ 24 เดือน
อายุการแก้ไขใน VLBWchildren.
รูปแบบการศึกษา: การออกแบบการศึกษาติดตามในอนาคตยาว ๆ ได้ถูกใช้.
วิธีการ: ผู้เข้าร่วมประชุม 28 VLBWchildren และ 34 การควบคุมเต็มรูปแบบระยะ การพัฒนาภาษาได้รับการวัด
โดยใช้วิธีการที่แตกต่างกันที่ 6, 12 และ 24 เดือนของอายุ คุณภาพของการปฏิสัมพันธ์แม่ของเด็กได้รับการ
ประเมินโดยใช้วิธีพีซียุคที่ 6 และที่อายุ 12 เดือน.
ผล: ความสัมพันธ์ระหว่างคุณสมบัติของการทำงานร่วมกันในช่วงต้นและพัฒนาภาษาที่แตกต่างกันใน
กลุ่มของเด็กแรกเกิดน้ำหนักน้อยและเต็มรูปแบบระยะ ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างคุณสมบัติของแม่
ปฏิสัมพันธ์เด็กและภาษา skillswhenmeasured ในวัยเดียวกันใน VLBWgroup ยาวอย่างมีนัยสำคัญ
correlationswere การตรวจพบใน VLBWgroup เฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณภาพของต้น interactionswasmeasured ที่
หกเดือนและทักษะการใช้ภาษาที่อายุ 2 ปี แต่เมื่อค่าพยากรณ์ของคุณสมบัติของต้น
ปฏิสัมพันธ์สำหรับการทำงานภาษาที่ไม่ดีต่อมาได้รับการวิเคราะห์แยกคุณลักษณะของการปฏิสัมพันธ์ต้นคาดการณ์
ทักษะการใช้ภาษาใน VLBWgroup เพียงนิดหน่อย.
สรุปผลการวิจัย: ปัจจัยทางชีวภาพอาจมีอิทธิพลต่อ developmentmore ภาษาใน VLBWchildren กว่า
ในเด็กเต็มระยะ ผลยังขีดเส้นใต้บทบาทของมารดาและปัจจัยในการติดต่อ dyadic ต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นหลัง : มันไม่ได้มีความเข้าใจที่ชัดเจนว่าคุณภาพของต้นแม่–ลูกโต้ตอบอิทธิพลภาษาการพัฒนาในระดับต่ำมากน้ำหนักแรกเกิดเด็ก ( vlbw )วัตถุประสงค์ : เรามุ่งมั่นที่จะศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาษาแรกและคุณภาพของแม่และเด็กมีปฏิสัมพันธ์และส่วนค่าพยากรณ์ของลักษณะของต้นแม่ของเด็กและปฏิสัมพันธ์ในการพัฒนาภาษาใน 24 เดือนอายุของการแก้ไขใน vlbwchildren .รูปแบบการศึกษา : การศึกษาติดตามระยะยาวในอนาคตการออกแบบใช้วิธีการ : จำนวน 28 vlbwchildren 34 ในระยะและการควบคุม การพัฒนาทางภาษาวัดโดยใช้วิธีการที่แตกต่างกันที่ 6 , 12 และ 24 เดือนของอายุ คุณภาพของแม่–ลูกปฏิสัมพันธ์ คือการประเมินโดยใช้วิธี pc-era ที่ 6 และ 12 เดือนของอายุผลลัพธ์ : ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะของการโต้ตอบแรกและพัฒนาภาษาแตกต่างกันในและกลุ่มของ vlbw ในระยะเด็ก มีความสัมพันธ์ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของแม่–เด็กปฏิสัมพันธ์และภาษา skillswhenmeasured ที่อายุเดียวกันใน vlbwgroup . ที่สำคัญตามยาวcorrelationswere ที่ตรวจพบใน vlbwgroup โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณภาพของต้น interactionswasmeasured ที่หกเดือนและทักษะทางภาษา เมื่ออายุ 2 ปี อย่างไรก็ตาม เมื่อค่าพยากรณ์ของลักษณะของแต่เช้าปฏิสัมพันธ์ในภายหลังจนภาษางานวิเคราะห์แยกลักษณะของการโต้ตอบแรกพยากรณ์ทักษะทางภาษาใน vlbwgroup เพียงอย่างอ่อน .สรุป : ปัจจัยทางชีวภาพ อาจจะมีผลต่อ developmentmore ใน vlbwchildren กว่าภาษาในในระยะเด็ก การเปลี่ยนบทบาทของมารดา และการรับรู้ปัจจัยในการสื่อสารก่อน