As evident in the previous findings

As evident in the previous findings, vision content is related in some complex ways
to organisational performance. In the context of higher education institutions, I propose
that the focus of a vision is on financial stability, student satisfaction and growth,
process improvement, and learning and faculty member satisfaction because they are
key broad performance measures for higher education institutes (Cullen et al., 2003). It
can be hypothesised that the more a faculty leader imagines about enhancing these
performance measures, the better the overall performance of the faculty. Therefore,
vision content in this paper is defined as vision imageries about financial stability,
student satisfaction and growth, process improvement, and learning and faculty
member satisfaction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นที่เห็นได้ชัดที่พบก่อนหน้านี้ วิสัยทัศน์เนื้อหาเกี่ยวข้องในบางวิธีที่ซับซ้อนเพื่อประสิทธิภาพ organisational ในบริบทของสถาบันอุดมศึกษา ผมเสนอว่า จุดสำคัญของวิสัยทัศน์มีความมั่นคงทางการเงิน ความพึงพอใจของนักเรียน และเติบ โตกระบวนการ พัฒนา และการเรียนรู้ และคณะสมาชิกพึงพอใจเนื่องจากวัดประสิทธิภาพหลักกว้างสำหรับสถาบันอุดมศึกษา (คุลเลนและ al., 2003) มันสามารถ hypothesised ได้ว่า จินตนาการเพิ่มเติมที่คณะผู้นำ-เกี่ยวกับเสริมเหล่านี้ประสิทธิภาพของมาตรการ ประสิทธิภาพโดยรวมที่ดีของคณะ ดังนั้นวิสัยทัศน์เนื้อหาในเอกสารนี้ถูกกำหนดเป็นวิสัยทัศน์ imageries เกี่ยวกับเสถียรภาพทางการเงินความพึงพอใจของนักเรียน และเติบโต การปรับ ปรุงกระบวนการ และเรียนรู้ และคณะความพึงพอใจของสมาชิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เห็นได้ชัดในการค้นพบก่อนหน้านี้เนื้อหาวิสัยทัศน์มีความสัมพันธ์ในรูปแบบที่ซับซ้อนบางอย่างเพื่อประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร ในบริบทของสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นผมเสนอว่าจุดสำคัญของการมีวิสัยทัศน์ที่อยู่ในความมั่นคงทางการเงิน, ความพึงพอใจของนักเรียนและการเจริญเติบโตของการปรับปรุงกระบวนการและการเรียนรู้และความพึงพอใจคณะสมาชิกเพราะพวกเขาเป็นกุญแจสำคัญในการวัดประสิทธิภาพในวงกว้างสำหรับสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น(คัลเลนและอัล ., 2003) มันสามารถสมมุติฐานว่ายิ่งผู้นำคณะเกี่ยวกับการเสริมสร้างจินตนาการเหล่านี้มาตรการประสิทธิภาพการทำงานที่ดีกว่าประสิทธิภาพโดยรวมของคณะ ดังนั้นเนื้อหาวิสัยทัศน์ในเอกสารนี้ถูกกำหนดให้เป็นวิสัยทัศน์ imageries เกี่ยวกับความมั่นคงทางการเงิน, ความพึงพอใจของนักเรียนและการเจริญเติบโตของการปรับปรุงกระบวนการและการเรียนรู้และคณาจารย์ความพึงพอใจของสมาชิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นที่ประจักษ์ในการศึกษาก่อนหน้านี้ วิสัยทัศน์ เนื้อหาที่เกี่ยวข้องในบางวิธีที่ซับซ้อน
ประสิทธิภาพองค์กร . ในบริบทของสถาบัน อุดมศึกษา ผมเสนอ
ที่เน้นวิสัยทัศน์ต่อเสถียรภาพทางการเงินของนักเรียน และการเจริญเติบโต การพัฒนา
กระบวนการและการเรียนรู้และความพึงพอใจของสมาชิกคณะเพราะพวกเขา
คีย์กว้างประสิทธิภาพมาตรการในสถาบันอุดมศึกษา ( คัลเลน et al . , 2003 ) ครับผมสามารถวิชาว่า ยิ่งผู้นำคณะจินตนาการเกี่ยวกับการเสริมสร้างมาตรการการปฏิบัติเหล่านี้
, ที่ดีกว่าผลการดำเนินงานของคณะฯ ดังนั้น เนื้อหาในกระดาษ
นิมิตนี้หมายถึงวิสัยทัศน์ภาพถ่ายเกี่ยวกับเสถียรภาพทางการเงิน
ความพึงพอใจของผู้เรียนและการเจริญเติบโต , การปรับปรุงกระบวนการผลิตและการเรียนรู้และความพึงพอใจของสมาชิกคณะ