Students watch video clips of livin

Students watch video clips of living things while identifying living and nonliving things viewed in the video. In a second activity students listen and discuss a story that address the characteristics of living things. In a final activity students observe two distinct objects ( living and nonliving) throughout the day and part of the next writing and drawing in their journal.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนชมวิดีโอคลิปของสิ่งมีชีวิตในขณะที่การระบุสิ่งที่มีชีวิต และ nonliving ดูในวิดีโอ ในสองกิจกรรม นักเรียนฟัง และพูดคุยถึงเรื่องราวที่ลักษณะของสิ่งมีชีวิต ในกิจกรรมสุดท้าย นักเรียนสังเกตสองระดับวัตถุ (ชีวิตและ nonliving) ตลอดทั้งวันและเป็นส่วนหนึ่งของการเขียนถัดไปและวาดในสมุดรายวันของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนดูวิดีโอคลิปของสิ่งมีชีวิตในขณะที่การระบุที่อยู่อาศัยและสิ่ง nonliving ดูในวิดีโอ ในกิจกรรมที่สองนักเรียนฟังและหารือเกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในลักษณะของสิ่งมีชีวิตได้ ในกิจกรรมสุดท้ายนักเรียนสังเกตวัตถุทั้งสองแตกต่างกัน (ที่อยู่อาศัยและ nonliving) ตลอดทั้งวันและเป็นส่วนหนึ่งของการเขียนต่อไปและการวาดภาพลงในสมุดบันทึกของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนชมคลิปวีดีโอของสิ่งมีชีวิตในขณะที่ระบุชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตที่ดูในวีดีโอ ในกิจกรรมที่ 2 นักเรียนฟังและปรึกษาเรื่องราวที่อยู่ในลักษณะของสิ่งมีชีวิต ในสุดท้ายกิจกรรมนักเรียนสังเกตวัตถุที่แตกต่างกันสอง ( ชีวิตและไม่มีชีวิต ) ตลอดทั้งวัน และในส่วนของหน้าการเขียนและการวาดภาพในหนังสือ