The use of the World Wide Web (WWW)

The use of the World Wide Web (WWW) as an instructional tool is gaining momentum as more teachers, instructors, and trainers incorporate it into their repertoire. Grouped together, any instruction that makes use of a computer is called Computer Based Training (CBT), and those strategies that employ the Web as the repository for instructional information are known as Web Based Instruction (WBI). WBI can be employed in a distance education model or as an adjunct to
teacherled classrooms.
Specifically, WBI can be used to meet the needs of a more diverse student group. Typical classes consist of students with varying abilities and previous knowledge, and WBI can help a teacher address these differences. WBI also allows students to work a pace that is more comfortable some students work faster than their peers while others may wish to take longer. In addition, the use of WBI provides the opportunity for multiple grade levels to be accommodated in the same classroom at the same time. From a teacher's perspective, SBI can help with many daily management tasks by reducing the
paper flow required for paper based instruction, allowing for quick and easy revisions to instructional materials, and ensuring that instructional materials are always available to students. In addition, because the bulk of instruction is delivered via the Web, the teacher is free to spend time working with individual students and small groups; less time is spent in whole class instruction. An added bonus of Web-based Instruction is the fact that it can offer students a "virtual teacher" because students can access the instructional materials anytime, anywhere. This allows students who were absent the opportunity to access instructional materials away from school, and even the possibility to accommodate students in a course when their schedule is full.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ของเวิลด์ไวด์เว็บ (WWW) เป็นเครื่องมือจัดการเรียนการสอนจะดึงดูดโมเมนตัมเป็นครูมากขึ้น ผู้สอน และการฝึกอบรมรวมเป็นละครของพวกเขา จัดกลุ่มเข้าด้วยกัน คำแนะนำใด ๆ ที่ทำให้ใช้คอมพิวเตอร์คือคอมพิวเตอร์ใช้ฝึกอบรมชุมชน และกลยุทธ์ที่ใช้เว็บเป็นเก็บข้อมูลที่จัดการเรียนการสอนรู้จักกันเป็นเว็บตามคำแนะนำ (ฝึกฝนภาคสนาม) สามารถทำงานฝึกฝนภาคสนาม ในรูปแบบการศึกษาห่างจากที่พัก หรือมีเกียรติคุณเพื่อห้องเรียน teacherledโดยเฉพาะ สามารถใช้ฝึกฝนภาคสนามเพื่อตอบสนองความต้องการของกลุ่มนักศึกษามีความหลากหลายมากขึ้น สอนทั่วไปประกอบด้วยนักเรียนที่มีความสามารถแตกต่างกันและความรู้ก่อนหน้านี้ และฝึกฝนภาคสนามสามารถช่วยครูที่แตกต่างเหล่านี้ ฝึกฝนภาคสนามยังได้เรียนการทำงานก้าวที่สะดวกสบายมากกว่างานนักเรียนเร็วกว่าเพื่อนของพวกเขาในขณะที่คนอื่น ๆ อาจต้องใช้เวลานาน นอกจากนี้ การใช้ฝึกฝนภาคสนามมีโอกาสหลายระดับชั้นเพื่ออาศัยในห้องเรียนเดียวกันในเวลาเดียวกัน จากมุมมองของครู SBI สามารถช่วยหลายทุกวันบริหารงาน โดยการลดการกระแสกระดาษต้องการกระดาษตามคำแนะนำ ช่วยให้การปรับปรุงวัสดุการเรียนการสอนง่าย และรวดเร็ว และมั่นใจว่า วัสดุการสอนพร้อมให้นักเรียน นอกจากนี้ เนื่องจากกลุ่มของคำสั่งถูกส่งผ่านทางเว็บ ครูมีอิสระที่จะใช้เวลาทำงานกับนักเรียนแต่ละกลุ่ม เวลาที่ใช้ในการสอนทั้งชั้น โบนัสของการสอนบนเว็บเป็นความจริงที่ว่า เราเรียน "ครูเสมือน" เพราะนักเรียนสามารถเข้าถึงวัสดุการเรียนการสอนได้ตลอดเวลา ที่ใดก็ได้ นี้ช่วยให้นักเรียนที่ขาดโอกาสในการเข้าถึงวัสดุการเรียนการสอนจากโรงเรียน และยังสามารถรองรับนักเรียนในหลักสูตรเมื่อครบกำหนดการของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้งานของเวิลด์ไวด์เว็บ (WWW) เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนจะดึงดูดโมเมนตัมเป็นครูอาจารย์และผู้ฝึกสอนรวมไว้ในละครของพวกเขา รวมกลุ่มกันเรียนการสอนใด ๆ ที่ทำให้การใช้งานของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่เรียกว่าการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์ (CBT) และกลยุทธ์เหล่านั้นที่ใช้เว็บเป็นพื้นที่เก็บข้อมูลสำหรับข้อมูลการเรียนการสอนที่เรียกว่าเว็บการเรียนการสอน (WBI) WBI
สามารถทำงานในรูปแบบการศึกษาทางไกลหรือเป็นสิ่งที่แนบไปยังในชั้นเรียนห้องเรียน.
โดยเฉพาะ WBI สามารถใช้ในการตอบสนองความต้องการของกลุ่มนักเรียนที่มีความหลากหลายมากขึ้น ชั้นเรียนโดยทั่วไปประกอบด้วยนักเรียนที่มีความสามารถที่แตกต่างกันและความรู้ก่อนหน้านี้และ WBI สามารถช่วยให้ครูที่อยู่แตกต่างเหล่านี้ WBI ยังช่วยให้นักเรียนที่จะก้าวทำงานที่สะดวกสบายมากขึ้นนักเรียนบางคนทำงานได้เร็วกว่าเพื่อนของพวกเขาในขณะที่คนอื่น ๆ อาจต้องการที่จะใช้อีกต่อไป นอกจากนี้การใช้ของ WBI ให้โอกาสสำหรับหลายระดับชั้นที่จะอาศัยในห้องเรียนเดียวกันในเวลาเดียวกัน จากมุมมองของครูเอสบีไอจะช่วยให้มีการจัดการงานจำนวนมากในชีวิตประจำวันโดยการลดการไหลของกระดาษที่จำเป็นสำหรับการเรียนการสอนตามกระดาษเพื่อให้สามารถแก้ไขได้อย่างรวดเร็วและง่ายต่อการใช้วัสดุการเรียนการสอนและสร้างความมั่นใจว่าวัสดุการเรียนการสอนอยู่เสมอให้กับนักเรียน
นอกจากนี้เนื่องจากเป็นกลุ่มของการเรียนการสอนจะถูกส่งผ่านทางเว็บครูมีอิสระที่จะใช้เวลาในการทำงานร่วมกับนักเรียนเป็นรายบุคคลและกลุ่มเล็ก ๆ น้อย ๆ เวลาที่น้อยลงคือการใช้จ่ายในการเรียนการสอนทั้งชั้น โบนัสเพิ่มการเรียนการสอนบนเว็บเป็นความจริงที่ว่ามันสามารถให้นักเรียน "ครูเสมือน" เพราะนักเรียนสามารถเข้าถึงสื่อการสอนทุกที่ทุกเวลา นี้จะช่วยให้นักเรียนที่ได้รับการขาดโอกาสในการเข้าถึงสื่อการสอนออกไปจากโรงเรียนและแม้กระทั่งความเป็นไปได้ที่จะรองรับนักเรียนในหลักสูตรเมื่อตารางของพวกเขาเต็ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้เวิลด์ไวด์เว็บ ( www ) เป็นเครื่องมือการสอนที่ดึงดูดโมเมนตัมมากขึ้น ครู อาจารย์ และวิทยากร รวมลงในเพลงของพวกเขา จัดกลุ่มเข้าด้วยกัน มีการสอนให้ใช้คอมพิวเตอร์เรียกว่าคอมพิวเตอร์ช่วยฝึกอบรม ( CBT ) และกลยุทธ์ที่ใช้เว็บเป็นข้อมูลการสอนหรือจะเรียกว่าการสอนบนเว็บ ( WBI )WBI สามารถใช้ในการศึกษาทางไกลรูปแบบหรือเป็นอย่างเดียว

โดยเฉพาะ teacherled ห้องเรียน บทเรียนที่สามารถใช้เพื่อตอบสนองความต้องการของกลุ่มนักเรียนที่หลากหลายมากขึ้น เรียนโดยทั่วไปประกอบด้วยนักเรียนที่มีความสามารถที่แตกต่างกันและความรู้เดิมและ WBI สามารถช่วยครูที่อยู่ ความแตกต่างเหล่านี้ผ่านยังช่วยให้นักเรียนทำงานเป็นจังหวะที่สะดวกสบายมากขึ้น นักเรียนบางคนทำงานเร็วกว่าเพื่อนของพวกเขาขณะที่คนอื่นอาจต้องใช้เวลานาน นอกจากนี้การใช้ WBI ให้โอกาสหลายระดับต้องอาศัยในห้องเดียวกันในเวลาเดียวกันเกรด จากมุมมองของครู , SBI ช่วยมากมายทุกวัน ในการบริหารงาน โดยการลด
การใช้กระดาษ การใช้กระดาษ ให้ง่ายและรวดเร็วในการแก้ไขการจัดการเรียนการสอน และมั่นใจว่า วัสดุการสอนเสมอให้กับนักเรียน นอกจากนี้ เนื่องจากเป็นกลุ่มของคำสั่งจะถูกส่งผ่านเว็บ , ครูมีอิสระที่จะใช้เวลาทำงานกับนักเรียนเป็นรายบุคคลและกลุ่มเล็ก ๆ;น้อยกว่าเวลาที่ใช้ในการสอนทั้งชั้นมีโบนัสเพิ่มของการสอนบนเว็บเป็นข้อเท็จจริงที่ว่ามันสามารถให้นักเรียน " ครู " เสมือนจริง เพราะนักเรียนสามารถเข้าถึงสื่อได้ทุกที่ทุกเวลา นี้จะช่วยให้นักเรียนที่ขาดโอกาสในการเข้าถึงสื่อ ออกไปจากโรงเรียน และความเป็นไปได้ที่จะรองรับนักเรียนในหลักสูตรเมื่อตารางเวลาของพวกเขาเต็ม