Another perspective suggests that c

Another perspective suggests that curriculum involves organizedrather than planned experiences because any event must flow of its own accord, the outcome not being certain beforehand. For instance, competitions, whether academic or athletic, can be organized, but the outcomes will depend on a myriad of factors that cannot be planned.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มุมมองอื่นแนะนำหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับ organizedrather มากกว่าประสบการณ์แผนเนื่องจากต้องลำดับเหตุการณ์ใด ๆ ของตัวเองแอคคอร์ด ผลที่ได้ไม่แน่นอนล่วงหน้า ตัวอย่าง แข่งขัน กีฬา หรือวิชาการสามารถ จัด แต่ผลลัพธ์จะขึ้นอยู่กับปัจจัยที่ไม่สามารถวางแผนให้เลือกมากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีกมุมมองหนึ่งแสดงให้เห็นว่าการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับ organizedrather กว่าประสบการณ์การวางแผนเพราะเหตุการณ์ใด ๆ จะต้องไหลของสอดคล้องของตัวเองผลที่ไม่ได้เป็นบางอย่างก่อน ตัวอย่างเช่นการแข่งขันไม่ว่าจะเป็นด้านการศึกษาหรือกีฬาสามารถจัด แต่ผลจะขึ้นอยู่กับปัจจัยมากมายที่ไม่สามารถวางแผน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มุมมองอื่นแสดงให้เห็นว่าหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับ organizedrather กว่าแผนประสบการณ์เพราะเหตุการณ์ใด ๆ จะต้องไหลสอดคล้องของตัวเอง , ผลที่แน่นอนก่อน ตัวอย่างเช่น การแข่งขัน ไม่ว่าจะเป็นวิชาการหรือแข็งแรง สามารถ จัด แต่ผลจะขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย ไม่สามารถวางแผน