The five level return on investment

The five level return on investment framework
Return on Investment (ROI) is a measure of the monetary benefits obtained by an organization over a
specified time period in return for a given investment in a training program. Looking it another way,
ROI is the extent to which the outputs of training exceed the inputs. ROI can be used both to justify a
planned investment and to evaluate the extent r
to which desired return was achieved. However, it
13
cannot measure all the aspects of training success: whether the learners liked the training or not, the
numbers of learners participating in the training, the extents to which learner’s personal "objectives
were-
" accomplished (Shepperd, 1999) (For summarise see Appendix-I, table - 4)
ROI adds the fifth level to the Kirkpatrick for some reason. There are some pros and cons of
calculating ROI of a training program. The costs of training are known and expressed in monetary
terms, but the benefits are often soft, subjective, and difficult to quantify and convert into the monetary
terms. Costs are known up front, before training, but benefits may accrue slowly over time. But on the
other hand, course objectives and content will become more lean, relevant, and behavioral with focus
on monetary results rather than on the acquisition of information. And by calculating ROI on the
courses where it is possible, it is more apt to be trusted on the ones cannot evaluate at four levels

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับห้ากลับบนกรอบการลงทุนผลตอบแทนในการลงทุน (ROI) คือ การวัดผลประโยชน์เงินที่ได้รับจากองค์กรผ่านการรอบระยะเวลาที่ระบุเพื่อเป็นการลงทุนที่กำหนดในโปรแกรมการฝึกอบรม มองหามันอีกวิธีROI เป็นขอบเขตซึ่งผลของการฝึกอบรมเกินกว่าปัจจัยการผลิต ROI สามารถใช้ทั้งในการจัดการแผนการลงทุนและ การประเมินวิจัยขอบเขตที่ต้องการกลับสำเร็จสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม มัน 13ไม่สามารถวัดในด้านความสำเร็จการฝึกอบรม: ไม่ว่าผู้เรียนชอบการฝึกอบรม หรือ ไม่ การจำนวนผู้เรียนที่เข้าร่วมในการฝึกอบรม ขอบเขตโดยรวมส่วนตัวของผู้เรียนว่า "วัตถุประสงค์ถูก-"สำเร็จ (Shepperd, 1999) (สำหรับ summarise ดูภาคผนวก-ผม ตาราง - 4)ROI ที่เพิ่มระดับห้าฉบับนี้ด้วยเหตุผลบางอย่าง มีข้อดีและข้อเสียของการคำนวณ ROI ของการอบรม เป็นที่รู้จัก และแสดงเป็นเงินค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมเงื่อนไข แต่ผลประโยชน์มักอ่อน อัตนัย และยากที่จะกำหนดปริมาณ และแปลงเป็นตัวเงินข้อกำหนด ทราบค่าก่อนการฝึกอบรม หน้า แต่ประโยชน์อาจรับรู้ช้ากว่าเวลา แต่การมือ วัตถุประสงค์ และเนื้อหาอื่น ๆ จะกลายเป็นลี เกี่ยวข้อง และพฤติกรรม มีความสำคัญผลการเงิน มากกว่า การซื้อข้อมูล และ โดยการคำนวณ ROI ในการหลักสูตรที่เป็นไปได้ มันฉลาดขึ้นรับการเชื่อถือในสิ่งที่ไม่สามารถประเมินระดับ 4

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การกลับมาระดับห้ากรอบการลงทุน
ผลตอบแทนจากการลงทุน (ROI) เป็นตัวชี้วัดของผลประโยชน์ทางการเงินที่ได้รับโดยองค์กรมากกว่าเป็น
ช่วงเวลาที่ระบุในการตอบแทนสำหรับการลงทุนที่ได้รับในโปรแกรมการฝึกอบรม มองไปทางอื่น,
ผลตอบแทนการลงทุนเป็นขอบเขตที่ผลของการฝึกอบรมเกินปัจจัยการผลิต ผลตอบแทนการลงทุนสามารถใช้ทั้งจะปรับ
แผนการลงทุนและเพื่อประเมิน R ขอบเขต
ซึ่งผลตอบแทนที่ต้องการประสบความสำเร็จ แต่ก็
13
ไม่สามารถวัดทุกด้านของการประสบความสำเร็จในการฝึกอบรม: ไม่ว่าผู้เรียนชอบการฝึกอบรมหรือไม่
ตัวเลขของผู้เรียนมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมขอบเขตที่ผู้เรียนส่วนตัว "วัตถุประสงค์
were-
" ที่ประสบความสำเร็จ (Shepperd, 1999) (สำหรับ สรุปดูภาคผนวก-I โต๊ะ - 4)
ผลตอบแทนการลงทุนเพิ่มในระดับที่ห้ากับเคิร์กแพด้วยเหตุผลบางอย่าง มีข้อดีและข้อเสียของการมี
การคำนวณผลตอบแทนการลงทุนของโปรแกรมการฝึกอบรม ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมเป็นที่รู้จักและแสดงออกในทางการเงิน
แง่ แต่ผลประโยชน์ที่มักจะนุ่มอัตนัยและยากที่จะวัดปริมาณและแปลงลงในการเงิน
แง่ ค่าใช้จ่ายที่เป็นที่รู้จักกันขึ้นด้านหน้าก่อนการฝึกอบรม แต่ผลประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นช้ากว่าเวลา แต่ใน
ทางตรงกันข้ามวัตถุประสงค์หลักสูตรและเนื้อหาที่จะกลายเป็นเรียนรู้เพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องและพฤติกรรมที่มีความสำคัญ
เกี่ยวกับผลทางการเงินมากกว่าการได้มาซึ่งข้อมูล และโดยการคำนวณผลตอบแทนการลงทุนใน
หลักสูตรที่เป็นไปได้ก็คือฉลาดมากขึ้นที่จะเชื่อถือได้เกี่ยวกับคนที่ไม่สามารถประเมินที่สี่ระดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้าระดับผลตอบแทนในการลงทุน กรอบผลตอบแทนจากการลงทุน ( ROI ) เป็นวัดของการเงิน ผลประโยชน์ที่ได้รับจากองค์กรกว่าระยะเวลาที่ระบุในกลับสำหรับการลงทุนในโปรแกรมการฝึกอบรม มองมันด้วยวิธีอื่นร้อยเอ็ดเป็นขอบเขตที่ผลของการฝึกเกินข้อมูล ร้อยเอ็ดที่สามารถใช้ทั้งเพื่อปรับการวางแผนการลงทุนและประเมินขอบเขต อาร์ผลตอบแทนที่ต้องการซึ่งมีความ อย่างไรก็ตาม13 .ไม่สามารถวัดทุกด้าน ความสำเร็จของการฝึกอบรม : การฝึกอบรมว่าผู้เรียนชอบหรือไม่ตัวเลขของนักศึกษาที่เข้าร่วมในการฝึก ซึ่งผู้เรียน extents เรื่องส่วนตัว " วัตถุประสงค์ถูก" สำเร็จ ( shepperd , 1999 ) ( สรุปเห็น appendix-i ตาราง , - 4 )ร้อยเอ็ดเพิ่มระดับ 5 ใน Kirkpatrick สำหรับเหตุผลบางอย่าง มีทั้งข้อดีและข้อเสียของคำนวณ ROI ของโปรแกรมการฝึกอบรม ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมที่เป็นที่รู้จักและแสดงออกในการเงินเงื่อนไข แต่ประโยชน์มักจะนุ่ม อัตนัย และ ยากที่จะหาและแปลงเป็นเงินเงื่อนไข ค่าใช้จ่ายจะรู้ล่วงหน้า ก่อนการฝึก แต่ผลประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นช้า ๆเมื่อเวลาผ่านไป แต่ในมืออื่น ๆ , จุดมุ่งหมายของวิชาและเนื้อหาจะเป็นลีน , ที่เกี่ยวข้อง , และพฤติกรรมกับโฟกัสผลลัพธ์ทางการเงินที่มากกว่าในการได้มาของข้อมูล และโดยการคำนวณ ROI ในหลักสูตรที่เป็นไปได้ มันฉลาดมากขึ้นที่จะไว้ใจในคนที่ไม่สามารถประเมินใน 4 ระดับ