Education is facing a paradigm shif

Education is facing a paradigm shift under the rapid development of information technology. The new paradigm of learning, the digital paradigm, requires special techniques of course design, special instructional models, and special methods of evaluation. Computer technology, multimedia, the Internet and World Wide Web are the driving forces for new forms of educational delivery.

This study has attempted to: (a) investigate the instructional practices and applications of computer technology and multimedia integrated in teaching business education at the public high schools in the Northwest Arkansas region; and (b) develop an instructional model for teaching business education curriculum based on the instructional practices and applications of computer technology and multimedia.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาจะหันกระบวนทัศน์พัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้ กระบวนทัศน์ดิจิตอล ต้องการเทคนิคพิเศษของหลักสูตรออกแบบ รุ่นพิเศษสอน และวิธีพิเศษของการประเมิน เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ มัลติมี อินเทอร์เน็ตและเวิลด์ไวด์เว็บเป็นการขับรถบังคับในรูปแบบใหม่ ๆ ของการจัดศึกษาการศึกษานี้ได้พยายามที่จะ: (ก) ตรวจสอบปฏิบัติสอนและโปรแกรมประยุกต์ของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และมัลติมีเดียที่รวมในการสอนธุรกิจศึกษาที่โรงเรียนสูงสาธารณะในภูมิภาคตะวันตกเฉียงเหนือรัฐอาร์คันซอ และ (ข) พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนการสอนหลักสูตรการศึกษาทางธุรกิจตามแนวทางจัดการเรียนการสอนและใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และมัลติมีเดีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาจะหันปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ภายใต้การพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้กระบวนทัศน์ดิจิตอลต้องใช้เทคนิคพิเศษของการออกแบบหลักสูตรการเรียนการสอนรูปแบบพิเศษและวิธีการพิเศษของการประเมินผล . เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์, มัลติมีเดีย, อินเทอร์เน็ตและเวิลด์ไวด์เว็บเป็นแรงผลักดันสำหรับรูปแบบใหม่ของการส่งมอบการศึกษาการศึกษาครั้งนี้ได้พยายามที่จะ (ก) ตรวจสอบการปฏิบัติที่การเรียนการสอนและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และมัลติมีเดียบูรณาการในธุรกิจการศึกษาการเรียนการสอนที่สาธารณะ โรงเรียนมัธยมในภาคตะวันตกเฉียงเหนืออาร์คันซอ; และ (ข) การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนสำหรับหลักสูตรธุรกิจการศึกษาการเรียนการสอนขึ้นอยู่กับการปฏิบัติที่การเรียนการสอนและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และมัลติมีเดีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษากับการเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนการสอน รูปแบบดิจิตอล ต้องใช้เทคนิคพิเศษในการออกแบบหลักสูตร รูปแบบการเรียนการสอนพิเศษและวิธีพิเศษของการประเมิน เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย อินเทอร์เน็ตและเวิลด์ไวด์เว็บเป็นแรงผลักดันสำหรับรูปแบบใหม่ของการส่งมอบการศึกษา .

การศึกษานี้ได้พยายามที่จะ ( ก ) ตรวจสอบการปฏิบัติการสอนและการประยุกต์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และมัลติมีเดียครบวงจรในธุรกิจการศึกษาที่สอนในโรงเรียนมัธยมสาธารณะในเขต Northwest Arkansas ;( ข ) พัฒนารูปแบบการสอนหลักสูตรธุรกิจศึกษาการสอนตามแนวการสอน และการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และมัลติมีเดีย