The researchers said that drawing h

The researchers said that drawing has this benefit for learning because it “encourages learners to engage in generative cognitive processing during learning such as organising the relevant information into a coherent structure, and integrating it with relevant prior knowledge from long-term memory.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยกล่าวว่า ภาพวาดนี้ประโยชน์ของการเรียนรู้เนื่องจากมัน "ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในส่วนการประมวลผลความรู้ความเข้าใจในระหว่างเรียนเช่นการจัดระบบข้อมูลที่เกี่ยวข้องในโครงสร้างที่เชื่อมโยงกัน และการบูรณาการกับความรู้เดิมที่เกี่ยวข้องจากหน่วยความจำระยะยาว"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยกล่าวว่าการวาดภาพที่มีประโยชน์นี้สำหรับการเรียนรู้เพราะมัน "ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการประมวลผลความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการกำเนิดในช่วงการเรียนรู้เช่นการจัดระเบียบข้อมูลที่เกี่ยวข้องในโครงสร้างที่เชื่อมโยงกันและการบูรณาการกับความรู้ก่อนที่เกี่ยวข้องจากหน่วยความจำในระยะยาว."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยกล่าวว่า การได้ประโยชน์เพื่อการเรียนรู้ เพราะ " กระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการคิดวิจารณญาณในการเรียนรู้ เช่น การจัดข้อมูลที่เกี่ยวข้องในโครงสร้างที่สอดคล้องกันและการบูรณาการกับความรู้เดิมที่เกี่ยวข้องจากความจำระยะยาว”